實(shí)用的童話的作文[精品]
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的童話的作文[精品]](/pic/00/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
童話的作文 篇1
星期天上午，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，藍(lán)天上還飄著朵朵白云。小山羊正背著朋友送它的大米，高高興興地走在回家的路上。
小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶，它看見地上有一粒粒米，心想：“地上怎么有米呢？”于是就跟著米往前走。小白兔看見小山羊的米袋有一個(gè)洞，米從洞里漏出來(lái)了。小白兔連忙向小山羊喊道：“小山羊，你停一停。”小山羊說(shuō)：“什么事呀？”小白兔說(shuō)：“你的袋子破了，米都從袋子里漏出來(lái)了。”小山羊看了看洞，又看了看地上的米說(shuō)：“洞那么小，地上的`米那么少，沒關(guān)系的，反正快到家了！”小鳥看見了，說(shuō)：“小山羊，停一停，你的米袋破了。”小山羊說(shuō)：“沒關(guān)系的，反正快到家了！”洞越來(lái)越大，袋里的米越來(lái)越少。
小山羊到家了，它把米袋放下來(lái)，小山羊覺得很輕，它一看，原來(lái)，袋子里一粒米也沒有了，小山羊感到非常后悔，自己不聽別人的勸告，才招來(lái)了損失。
名師點(diǎn)評(píng)： 這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的作文哦。小作者發(fā)揮了自己豐富的想象力，向讀者講述了一只小山羊的故事，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾∩窖虿宦犓说膭窀妫詈笞约喊踪M(fèi)力氣，吃了虧。故事情節(jié)合情合理，以小作者的年齡來(lái)說(shuō)，能將一件事情敘述清楚、完整，這點(diǎn)已經(jīng)很棒啦，值得表?yè)P(yáng)。
小作者借這個(gè)故事向讀者講述了一個(gè)道理：做事不能一意孤行，也要采納他人的建議，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
“小白兔看見小山羊的米袋有一個(gè)洞，米從洞里漏出來(lái)了”、“洞越來(lái)越大，袋里的米越來(lái)越少”，這些細(xì)節(jié)上的描寫非常好，值得稱贊哦！
童話的作文 篇2
在池塘邊的大房子里，杜明尼克換上了一頂亮眼的帽子，作為一個(gè)帥哥，之后就拿出他那支獾豬送給他的金色的短笛吹了起來(lái)，吹的是一曲叫《艾洛絲的愛心》，吹得相當(dāng)?shù)膬?yōu)美動(dòng)聽，聽完以后艾芙玲說(shuō)：真是太好聽了，都可以把壞人變成好人了。
有一天，杜明尼克和艾芙玲逛完超市，走在回家的路上，被一只叫弗萊特的笨賊刺猬盯上了。弗萊特一邊跟著他們走一邊想他們拎著大包小包的東西肯定很有錢，而且還有一座大房子，我只要偷走了他們房子的鑰匙即可以進(jìn)入他們的房子，可以拿走他們的錢！弗萊特想著想著這個(gè)美夢(mèng)，心里就快樂起來(lái)，先是輕輕的哼著歌，就當(dāng)快要到杜明尼克和艾芙玲家門口的時(shí)候，刺猬竟然哼出聲來(lái)了，杜明尼克和艾芙玲嚇了一跳，趕緊回頭一看原來(lái)是一只刺猬，看著他鬼鬼祟祟的，杜明尼克就馬上問道：你為什么跟著我們？有什么目的'？我原本想偷你們房子的鑰匙的笨賊弗萊特結(jié)結(jié)巴巴的把心里的話都說(shuō)出來(lái)。杜明尼克感覺真好笑，世界上居然有這樣的笨賊，他想了一下，就打開門對(duì)笨賊弗萊特說(shuō)：你進(jìn)來(lái)吧！他們坐到沙發(fā)上，艾芙玲給他們端來(lái)香甜可口的茶，杜明尼克說(shuō)：你叫什么名字，你不能以偷東西為生，你應(yīng)該自己去賺錢可是好話說(shuō)了一籮筐，笨賊弗萊特就是聽不進(jìn)去。這時(shí)，杜明尼克想起艾芙玲以前說(shuō)的那句話，于是他換上那頂亮眼的帽子，擺了一個(gè)瀟灑的POSE，拿起他那金色的短笛吹了起來(lái)，吹的依然是那首《艾洛絲的愛心》，他的笛聲依然是那樣的優(yōu)美，那樣的動(dòng)聽，聽著聽著，笨賊弗萊特好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，只有勤勞工作的人們，沒有人愿意不勞而獲，他們都是那么的快樂，他深深的被感化了。當(dāng)他從那美妙的笛聲中醒過來(lái)時(shí)，就像變了一個(gè)人一樣。他發(fā)誓他不再以偷東西為生，而是用自己的勞動(dòng)去賺錢。他為了感謝杜明尼克的教育，還送給他們一個(gè)刺猬的手工藝品，其中有一個(gè)幸運(yùn)瓶，里面還裝了滿滿的幸運(yùn)星呢！杜明尼克非常高興，把這些手工藝品都當(dāng)成了家里面的裝飾品，擺在最顯眼的地方。
從此，笨賊弗萊特不再是笨賊了，而變成了一個(gè)勤勞的手工藝品制作者，快樂的生活著，而且還成了杜明尼克他們最好的朋友。
童話的作文 篇3
一天，森林動(dòng)物學(xué)校正在開家長(zhǎng)會(huì)，彩虹貓跑來(lái)了，說(shuō)：“我想在這里當(dāng)個(gè)老師。”黑貓校長(zhǎng)說(shuō)；“一年八班還有個(gè)位置”，彩虹貓說(shuō)：“那我就在那兒當(dāng)老師吧。”
第二天，彩虹貓來(lái)到一年八班的時(shí)候，看見小花狗和小黃貓?jiān)谕妫屎缲堈f(shuō)：“從今天起，我就是你們的老師了，你們要聽我的話，現(xiàn)在去操場(chǎng)玩。”“好，老師。”小花狗和小黃貓一起說(shuō)。
到了中午，彩虹貓說(shuō)：“該回去吃午飯了。”又過了一會(huì)，彩虹貓說(shuō)：“該去睡覺了。”結(jié)果，小花狗和小黃貓愛搞笑，也很困了，他們就撲通倒在地上睡著了。彩虹貓只好學(xué)黃狗副校長(zhǎng)的叫聲，“汪汪汪”，想把小花狗和小黃貓叫醒，這時(shí)，黑貓校長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)：“你在練習(xí)狗叫嗎？”彩虹貓沒有辦法，只好說(shuō)：“是的.。”黑貓校長(zhǎng)說(shuō)：“很好，但是叫得還不夠像，以后要多多練習(xí)喔。”彩虹貓一聽，“喵，”倒在地上暈倒了。
童話的作文 篇4
我一口氣讀完了《德國(guó),一群老鼠的童話》。這本書用的篇幅不大,但卻深深的告誡青少年要識(shí)別和抵制法西斯主義。這本書里出現(xiàn)了不少的人物:有喜愛閱讀的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴爾德、狡猾的尤瑟夫、大塊頭海爾曼……其中,我最喜歡的要數(shù)莉莉了。
樂觀自信
《豌豆的妙用》一文:莉莉因?yàn)橛兄簧硌┌椎钠っ图t色的眼睛,被老鼠們錯(cuò)認(rèn)為是異類,都稱它為“白妖精”。除了它的幾個(gè)好朋友以外,其他老鼠都討厭它,可是它沒有因?yàn)檫@些而悲傷。大頭領(lǐng)分配活動(dòng)空間時(shí),故意把它分到了沒有食物的地方——圖書室。雖然沒有食物,但它在漫長(zhǎng)的黑夜里學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),減輕了它在黑夜中的孤獨(dú)。
讀了這個(gè)篇章,我看到了莉莉的樂觀自信,面對(duì)接二連三的打擊,莉莉竟沒有半點(diǎn)悲傷,這不是每一個(gè)人都能做到的,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)中,我們要保持健康、樂觀的心態(tài),遇到困難,盡量把困難想小一點(diǎn),然后用自信去克服困難。
喜愛閱讀
《困頓中的莉莉》一文:在大頭領(lǐng)威利巴爾德講話時(shí),莉莉因?yàn)殚_小差惹毛了它,大頭領(lǐng)把它趕回了它的活動(dòng)空間——圖書館。莉莉呆在那里百無(wú)聊賴,于是拿起一本書翻看。開始,莉莉看不懂文字,只翻看插圖;后來(lái),莉莉慢慢的認(rèn)識(shí)了字,學(xué)會(huì)了閱讀。從此,莉莉就像是著了魔,日夜不停的閱讀。它甚至忘掉了傷心、疲勞、饑餓、孤獨(dú),它興奮,它快樂。莉莉給朋友們介紹閱讀的作用,給它們講故事聽,它享受到了讀書的樂趣。
書仿佛一個(gè)施展了魔法的寶貝,它的魅力讓人無(wú)法自拔。圖書館如同一個(gè)施了魔法的藏寶閣,里面有成千上萬(wàn)個(gè)上了鎖的寶箱,閱讀就是開鎖的唯一鑰匙。打開了這些寶箱,我們就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使之提高我們的境界,開闊我們的視野,提升我們的思維能力。換句話說(shuō),閱讀是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑。
勇氣可嘉
《死老鼠不再吭氣》一文:莉莉心愛的老鼠菲利普因?yàn)榧m正大頭領(lǐng)錯(cuò)誤的做法,惹怒了它。
大頭領(lǐng)派部下把菲利普扔出窗外喂貓了。看到這個(gè)情景,莉莉下定決心要和大頭領(lǐng)對(duì)著干了。它不把大頭領(lǐng)禁止講故事的規(guī)矩放在心上,不怕危險(xiǎn),重新開始講故事。大頭領(lǐng)的部下尤瑟夫看見了,用一個(gè)兇猛的表情警告了莉莉,不遵守規(guī)矩不會(huì)有好下場(chǎng)的。但莉莉并不恐懼,它決心要消滅威利巴爾德這個(gè)十惡不赦的暴君。
讀了這個(gè)章節(jié),我從心底里佩服莉莉的'勇氣,我看到了莉莉這個(gè)決心下得多么堅(jiān)定。就算大頭領(lǐng)想辦法折磨老鼠們,想想強(qiáng)大的大頭領(lǐng)與它身邊的護(hù)衛(wèi)隊(duì),還有被大花貓吃掉的嚴(yán)厲懲罰,眾鼠們也是敢怒不敢言。可莉莉卻不服大頭領(lǐng)法西斯式的統(tǒng)治,為了自己心愛的老鼠,為了自己的自由,它突破了恐懼的束縛,勇敢地去反抗,最終,它憑借著自己的智慧打敗了大頭領(lǐng),拯救了大家。這種勇氣值得我們表?yè)P(yáng)和稱贊!
莉莉的每一個(gè)好的行為都成為我的典范,我要向它學(xué)習(xí)!在生活中,遇到困難一定要往好處想,保持樂觀的心態(tài);我應(yīng)該不斷的閱讀,吸取其中的知識(shí),把它運(yùn)用到生活中,使自己不斷提升;這些都是成長(zhǎng)必不可少的因素,一定要做到這些,在成長(zhǎng)歷程中邁出更大的一步!
童話的作文 篇5
誠(chéng)信跌跌撞撞地走在田野中，原來(lái)，它被人們拋棄了。
突然，誠(chéng)信的面前出現(xiàn)一輛奔馳，誠(chéng)信似乎看到了回家的希望，便大聲地喊：“停車！停車！”奔馳車搖下了車窗，原來(lái)是金錢。金錢問誠(chéng)信：“什么事？快點(diǎn)說(shuō)，我還要簽合同呢！”誠(chéng)信說(shuō)：“我是誠(chéng)信，我被人們拋棄了，你能送我回家嗎？”金錢大驚失色地說(shuō)：“什么，誠(chéng)信！絕對(duì)不行，如果有了你，我這一座座筑好的金山豈不會(huì)塌了？不行，絕對(duì)不行！”說(shuō)完，就一溜煙地跑了。
誠(chéng)信垂頭喪氣地繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，就遇到了一輛寶馬轎車疾馳而過。
誠(chéng)信抱著最后一絲希望，一邊揮著手一大喊：“停車！停車！”寶馬停了下來(lái)，搖下車窗一看，原來(lái)是權(quán)力。權(quán)力問誠(chéng)信：“你是誰(shuí)？為何要攔下我的.車？”誠(chéng)信說(shuō)：“我是誠(chéng)信，你可以我送回我的家嗎？”權(quán)力一聽怒氣沖沖地說(shuō)：“不行！不行如果有了你，我就保不住我這至高無(wú)上的權(quán)力了，你還是呆在這吧！說(shuō)完，便像風(fēng)一樣地溜走了。
這時(shí)，智慧老人出現(xiàn)了。他為誠(chéng)信披上了一件外套，溫柔地說(shuō)：“孩子我?guī)慊丶摇！?/p>
誠(chéng)信驚奇地問：“你不懼怕我嗎？前面兩位都十分懼怕我呢！”智慧老人指著已經(jīng)四輪朝天的兩輛車哈哈大笑，說(shuō)：“只有我知道，你是最寶貴的。沒有你，再高的金山也會(huì)塌，再高的權(quán)力也會(huì)垮，只有你是永桓的！”
童話的作文 篇6
語(yǔ)文書、日記本、驗(yàn)算紙、鋼筆、圓規(guī)等被強(qiáng)強(qiáng)關(guān)進(jìn)書包監(jiān)獄里啦！還讓拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)寸步不離的看著它們，難道它們從此就失去自由了嗎？
監(jiān)獄內(nèi)。
“好黑呀！”圖畫書被數(shù)學(xué)書不小心撞了一下。“干嘛呀你，你非禮我！”圖畫書很生氣的說(shuō)。
“對(duì)不起啊，圖畫書妹妹，我也不是有意的。”數(shù)學(xué)書連連抱歉。
“對(duì)不起就完了，我看你就是看我如花似玉，趁著天黑占我便宜，哼！”圖畫書不依不饒。
“我真的沒有。”數(shù)學(xué)書覺得自己很委屈。
“好了好了，大家同是天涯淪落人，應(yīng)該彼此互相關(guān)心照顧啊。剛才你也說(shuō)了，天還黑著呢，磕磕碰碰也是難免的，況且，大家都穿著衣服呢，應(yīng)該沒有什么吧。”歷史書跑來(lái)為數(shù)學(xué)書解圍。
“原諒你好了。”圖畫書有點(diǎn)不情愿的說(shuō)。
“謝謝你，圖畫書。”數(shù)學(xué)書很高興圖畫書能原諒他。
自然書有些沮喪的說(shuō)：“咱們這牢要做到什么時(shí)候啊？”
歷史書開導(dǎo)自然書說(shuō)：“別上火啦，以我的經(jīng)驗(yàn)，主人很快就會(huì)讓咱們出獄了。”
“真的嗎？”自然書覺得生活又有了希望。
“當(dāng)然了，我什么時(shí)候騙過你啊。”
“歷史書說(shuō)的對(duì)，我們很快就會(huì)出獄了。”日記本附和著歷史書說(shuō)的話。
歷史書說(shuō)：“這樣吧，反正離出獄的時(shí)間還早，不如大家聊會(huì)天吧，這樣時(shí)間也許會(huì)過的快一些。”
“好啊，好啊。”
“那，說(shuō)點(diǎn)什么呢？”自然書在思考呢。
“對(duì)了，數(shù)學(xué)書，你昨天吃晚餐了嗎？”日記本首先打開了話匣子。
“哦，吃了。”數(shù)學(xué)書回答著。
“吃的什么呀？”日記本繼續(xù)追問。
“我吃了一筐蘋果和一斤西紅柿。”
“哦。對(duì)了，你們知道主人的秘密嗎？”日記本興奮的說(shuō)。
“不知道。”大家紛紛搖頭。
“這么說(shuō)來(lái)，你知道了。”圖畫書興奮的問日記本。
“當(dāng)然了，主人對(duì)我可好了，有什么話都跟我說(shuō)，然后每天晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)吃到主人喂我的營(yíng)養(yǎng)晚餐。”斜了一眼演算紙。“不像有些人，成天盡吃一些垃圾。”
演算紙默默的低下了頭。
“瞧不起人是不對(duì)的，你不可以這樣說(shuō)演算紙。”思想品德書為演算紙打抱不平，可是日記本并沒有理會(huì)。
圖畫書滿懷期待的對(duì)日記本說(shuō)：“那你能跟我們講講主人的那些秘密嗎？”
“不行！”日記本生硬的拒絕了圖畫書的要求。
“為什么？”圖畫書很不解。
“因?yàn)橹魅饲Ф撊f(wàn)囑咐的對(duì)我說(shuō)，不可以把他和我說(shuō)過的.話告訴任何人，所以就算把它們都爛在了肚子里，我也不會(huì)說(shuō)的，你就死了這條心吧！”
圖畫書有些失望的說(shuō)：“那就算了吧。”四處張望。“咦，橡皮擦姐姐和鉛筆哥哥呢？”
“去鉛筆盒公寓享清靜去了唄，哎！真是不公平，只有咱們?cè)谶@擠大宿舍。”語(yǔ)文書嘆了口氣。
鉛筆盒公寓。
“你下次做事能不能小心謹(jǐn)慎一些，考慮的周全一些，可不可以不要每次都讓我給你擦屁股呀！”橡皮擦恨鐵不成鋼的對(duì)鉛筆說(shuō)。
“哎呀，知道了，我下次一定注意，你就別生氣了。”鉛筆討好的看著橡皮擦。
“你呀。”橡皮擦哭笑不得。
監(jiān)獄的第二層。
涂改液坐在地上，羨慕的說(shuō)：“隔壁的大宿舍真好，那么熱鬧，不像咱們，冷冷清清，一點(diǎn)意思都沒有。”
“可是，凡是都有好處和壞處啊，你要是真想搬進(jìn)那個(gè)大宿舍，我就去和它們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”涂改紙有些舍不得的說(shuō)。
“真的嗎？那太好了，那你什么時(shí)候去說(shuō)啊？”涂改液很興奮，恨不得現(xiàn)下就能出現(xiàn)在大宿舍之中。
監(jiān)獄的第三層。
真抱歉，三角尺和請(qǐng)假條還在睡覺呢，我們就不要去打擾他倆啦，以后等有機(jī)會(huì)再去看他們吧。
監(jiān)獄內(nèi)。
“好難受啊，快喘不過來(lái)氣了。”圖畫書看著監(jiān)獄的上面。“拉鎖大哥，麻煩你開一下窗戶吧，我們都快憋死了。”
“不可以，你們要是越獄的話，我可就慘了。”拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)冷漠的回絕了圖畫書的請(qǐng)求。
“真是的，你懂不懂憐香惜玉啊！哼！”圖畫書很生氣。
思想品德書對(duì)拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡芘苣兀憔烷_一扇窗，我們只是想透透氣而已，沒有其它的想法。你也不想想，我們哪一個(gè)人能穿過一扇窗戶啊，您說(shuō)是嗎，而且，如果我們被憋死了，你不也要負(fù)責(zé)任不是嗎，所以你就稍微開一點(diǎn)點(diǎn)窗戶吧，好嗎？”
“那好吧。”拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)把拉鎖拉開了一點(diǎn)點(diǎn)，清新的空氣吹進(jìn)了監(jiān)獄里，大家頓時(shí)覺得舒服多了。
本文作者：李海洋 授權(quán)童話網(wǎng)發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者與出處！
童話的作文 篇7
小雞和小鴨互相幫助
晴朗的一天，小雞和小鴨興高采烈地去種樹。
它們走著走著，看見了一條又長(zhǎng)又寬地河攔在了前面，擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法，可都沒用。它們想來(lái)想去，突然，小鴨眼睛一亮，對(duì)小雞說(shuō)道：“哎呀，我差點(diǎn)忘了我會(huì)游泳啊！”只見小鴨“噗通”一聲跳進(jìn)了河里，并大聲地說(shuō)：“快跳到我背上來(lái)！”小雞疑惑地問：“為什么要跳到你的背上？”小鴨說(shuō)：“這樣，我才能把你背到岸上啊！”于是，小雞跳到了小鴨的背上，小鴨如同一只小船一樣，漂浮在水面上。小雞問小鴨：“你累不累？”小鴨說(shuō)：“不累不累，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！”
小鴨把小雞背到岸上，小雞安然無(wú)恙地上了岸，但小鴨卻一不小心掉進(jìn)了一個(gè)不大不小的'坑里。
童話的作文 篇8
我的名字就叫琴川河。我住在風(fēng)景秀麗的虞山腳下常熟城內(nèi)。我和其他六個(gè)兄弟因橫貫整個(gè)常熟城區(qū)，形似古琴而得名。古詩(shī)"七溪流水皆通海，十里青山半入城"說(shuō)的就是我啊！
不過，那是很久很久以前的事了！時(shí)間雖然相隔了幾百甚至上千年，可我還記得那么清晰。我懷念以前的生活，我懷念以前的我，我懷念以前的人們！那時(shí)的我，年輕而富有朝氣，健康而充滿活力。我整天都唱著歡快的歌，是那樣地?zé)o憂無(wú)慮，就連我懷里的游魚和砂石也過著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。他們，聽到的只是岸上人們對(duì)他們的贊美，而根本不必?fù)?dān)心自身的安危。人們?cè)谖业纳磉吅襞髥居选⒁髟?shī)作對(duì)、談古論今、賞魚觀石，好不愜意！我沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，心神俱醉，不知不覺睡著了……
這一睡，不覺就睡了幾百年。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我呆了，我愣了，我傻了！這還是我嗎？這還是琴川河嗎？烏黑的身軀包裹著各種污垢，散發(fā)著陣陣惡臭，在我的懷里已不再有魚兒和我相伴，取而代之的是各種生活垃圾；人們也不再圍繞在我的身旁，只有那匆匆的腳步聲似乎在訴說(shuō)著什么......我哭了，我流淚了！我可愛的'人們啊，是什么讓你們?nèi)绱说貙?duì)待我————常熟的母親河呢？我放聲大哭了，我可親的人們啊，河流是城市的脈搏，如今的城市已不再健康啊！我不禁痛哭流涕了，我可敬的人們啊，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，再不改正，悔的不僅僅是一代人啊！
……
又是幾年過去了，我在人們的努力下，也恢復(fù)了健康。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人們又圍坐在我的身邊，看山，看水，談天，說(shuō)地，其樂融融。
可是，可是我還是心有余悸，我真擔(dān)心悲劇會(huì)重演！前車之鑒，后事之師！我想，只有人人都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美麗！
童話的作文 篇9
有一天，小老虎的爸爸給小老虎買了一個(gè)皮球，小老虎心里樂開了花，拿起皮球，咻的一聲沒了蹤影。
原來(lái)，小老虎跑到河邊，準(zhǔn)備痛玩一場(chǎng)，他玩出的花樣很多，有時(shí)把小皮球放在頭上，讓它轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)把皮球放在胳膊上，讓皮球上下來(lái)回滾動(dòng)，有時(shí)候把小皮球放在腳尖，把皮球上下顛來(lái)顛去……
小老虎不但貪玩，而且不聽話。比如說(shuō)：“明明知道在小河邊玩球十分危險(xiǎn)，還這樣做，結(jié)果呢，皮球掉進(jìn)了河里，小老虎傷心極了，他絞盡腦汁的想辦法，怎么也想不出頭緒來(lái)，于是，他就坐到地上嚎啕大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，他看見了小白兔從這路過，小老虎深知兔子既聰明又機(jī)靈，就想讓小白兔幫忙，而且?guī)屯昝筮�可以吃到美味的兔子肉。于是他上前問道：“小白兔，你能不能……”還沒等他說(shuō)完，小白兔就看穿了他的鬼把戲，但他還是隨口答應(yīng)了一聲。小兔子找來(lái)了一根繩子，編成了一個(gè)小網(wǎng)兜，把皮球撈了上來(lái)，遞給了小老虎。小老虎立馬現(xiàn)出了原形，朝小白兔猛撲過去，聰明的小白兔用套球的繩子套住了小老虎的`頭，把他捆了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
最后，忘恩負(fù)義的小老虎，再也威風(fēng)不起來(lái)了，他得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。
童話的作文 篇10
有一個(gè)裝修得很漂亮的書架里邊放著很多的書，有《奧林匹克數(shù)學(xué)書》《英語(yǔ)入門教材》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全集》《科技書》《故事書》，還有一些德高望重的書籍，如《新華字典》《論語(yǔ)》《老子》《中庸》《大學(xué)》等，他們每天快快樂樂地在書柜里談?wù)撛撛趺慈ピ鲩L(zhǎng)自己肚子里的知識(shí)，互幫互助，生活得都很融洽。但是，在這天，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟首先提出來(lái)了這個(gè)問題，誰(shuí)是這個(gè)書柜的老大，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟認(rèn)為自己真是太牛逼了。
首先，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟來(lái)發(fā)話：“我覺得我們這個(gè)書柜應(yīng)該有一個(gè)老大，俗話說(shuō)得好：‘群龍無(wú)首一團(tuán)糟’，我們這個(gè)書柜里已經(jīng)都有這么多的書了，應(yīng)該有一個(gè)老大專門來(lái)管咱們這些書。”說(shuō)完，他還給自己拉選票。他首先跑到了字典公公面前，因?yàn)樗雷值涔亲詈谜f(shuō)話的，字典公公心里很軟，最見不得的就是奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟跑到自己面前來(lái)撒嬌，所以，字典公公還沒等他跑到他面前就發(fā)話了：“這次活動(dòng)里，我選擇棄權(quán)，所以，你們?nèi)魏我粋�(gè)人都別想得到我的.這一票。你們自己看著辦吧。”奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟難過得要死，但是他卻又無(wú)可奈何，因?yàn)橐仓挥羞@么一種方法了，其他方法也不能用，又把其他的方法也都得否決。突然，他的腦子里又想到一計(jì)，他知道除了字典公公以外就屬論語(yǔ)、老子、中庸、大學(xué)爺爺?shù)耐畲罅耍易约河质亲钚〉模麄內(nèi)绻麄冋f(shuō)什么讓奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟當(dāng)老大，那誰(shuí)還能說(shuō)什么。他又想故技重施，但是卻被論語(yǔ)、老子、中庸、大學(xué)爺爺看破了，所以，他們也像字典公公一樣明確地表明了態(tài)度，大學(xué)爺爺對(duì)奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這么一句話：“孩子啊，你要記住，人不能太貪心，雖是人往高處走、水往低處流，但是，你如果自高自大、自命不凡，那么等待你的，將會(huì)是無(wú)盡的深淵。切記，切記！”
奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟聽了大學(xué)爺爺?shù)囊环捴螅X得十分慚愧，于是，還沒等其他人說(shuō)，他就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到，這次竟得到了其他人的夸獎(jiǎng)！
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