實用的陽光作文【常用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
我有一個好朋友，他的名字叫xx，他給自己起了一個外號叫陽光男孩。他長了一雙炯炯有神的大眼睛，一個不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，xx上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓xx去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來了，把老師氣得火冒三仗， 老師讓我們?nèi)艑W(xué)，就留xx，把他嚇的眼淚在眼中直打轉(zhuǎn)。后來老師對xx說：“其實那個架子不是你弄下來的，是我昨天弄下來的，就想今天抓個倒霉鬼，結(jié)果 讓你撞上了。”xx聽完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時，xx跑來了。說：“加我一個吧，我也想玩，”大家看著他真的很想玩， 就毫不猶豫的加他了。沒想到他跑的速度遠遠超過了我們的想象。他在捉我們的時候一點都沒費力，不一會就把我們?nèi)阶×�。我們很佩服他，雖然嘴上沒說，但是 心里是這么想的。
xx的'反映能力很強，但也是個急性子。我們同在一個英語班學(xué)習(xí)。每次老師讓我們搶答問題時，幾乎都是他第一個回答出來。他的急在哪呢，就是有時老師還沒說開始他就搶答了，結(jié)果犯規(guī)了。呵呵，他很可愛吧！
還有一次，xx把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒得到什么好處，因為他把油弄到嘴里和手上了�？吹剿菢�，我不禁噗嗤一聲笑了，對他說：“你真像個藍妖怪。”
xx是個搞笑的人，也是個活潑�？蓯�。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號一樣——陽光男孩。你說有誰能不喜歡他呢？聽了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
陽光作文 篇2
萬物皆有縫隙，那是光照進來的地方
題記
細沙一粒粒，檀香一縷縷，陽光無盡。再回首，往昔中那與光隔絕的地方，仍有微光肆意綻放。
時空洪流驟然寧靜，而后微起波瀾。那是初秋的一天下午，風(fēng)過林梢，枯枝與殘葉摩挲發(fā)出陣陣聲響，黃葉掛在枝頭，搖搖欲墜。我走在回家的路上，則考完試后心中的大石落下一些，若有若無若隱若現(xiàn)。眼前這蕭條景象令我心中浮起一縷稍縱即逝的不祥感，恍惚間，那梧桐小道頃刻顯得漫長到了天邊，我的目光漸漸飄遠，直到轉(zhuǎn)向巷邊幽暗一角盯到那抹墨綠。那是一株野花，花辨破碎，像是剛被院墻內(nèi)的人撥除一樣丟在那無光的角落，秋陽不偏不倚地劃過葉片邊緣，涇謂分明。詫異的'是，那葉片卻絲毫不顯枯黃，這是路旁一片落葉中，唯一的慰藉。
不久，成績單就到了手中，很不理想。回家的那條梧桐小道溢滿了枯葉，層葉盡染，風(fēng)比往時刮得更猛烈了，滿地金波被吹動，伴隨落葉的撞擊聲，喧嘩而刺耳。忽地，我又看到了那抹綠，只消幾日工夫，那一抹尚黯淡的綠竟變得如此蓬勃，濃郁，純粹，而又沁人心脾。那是一抹直擊心坎的綠，措不及防地映入我的眼中，驚艷一瞬。拾逢云開日出，日光微斜，透過稀枝撒下，楚河漢界輕移，照亮了半截細葉，頂頭上的花在柔風(fēng)中搖曳，青煙色瘦細的綠影也格外堅毅，美好，圣潔。陽光中的浮塵似光粒般閃爍。
吱呀，是那戶人家的鐵們打開了，院戶主人正要出門，我連忙默默走開。那盛開在院墻之下的花兒定格在我心中，它肆意綻放，向陽而生，哪怕被院墻的陽影籠罩著，也能盛開出絕美之花，而我又有什么理由因為一點小挫折而嘆氣傷神呢？秋陽愈發(fā)濃郁了，那光竟透過了院墻的一絲縫，明烈了秋景，遠遠望去，竟有些不可思議�；剡^頭，我也邁著更堅定的步伐，繼續(xù)向前。而那時那刻，所見之景，所感之情，編織成了那幅陽光般的回憶。
正如秋日清晨驟滅路燈的長街，我們堅守的從不是那刻的黑暗，而是須臾之后，天邊冉冉升起的黎明。
陽光作文 篇3
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學(xué)會了堅強-我曾經(jīng)和陽光有個約定，我要做陽光少年。我熱愛生活。生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭；生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子，音符中跳躍出生命的喜怒哀樂。
在陽光下，我伴著風(fēng)雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥�，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡。
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們在操場上體育專題，在老師的指導(dǎo)下，我們做完了準(zhǔn)備活動，大家三五成群的玩起了游戲。玩著玩著，突然一聲“哎呦”，是我不小心踩著了鄭亦恒的腳，我正準(zhǔn)備給他說“對不起”，沒想到他竟然怒發(fā)沖冠，一個黑乎乎的拳頭朝我襲來，說時遲，那是快，我一個側(cè)身，躲過了這不知后果是什么的一拳。這時救命的下課鈴及時響了，我懷著忐忑不安的心情回到了教室，害怕鄭亦恒再過來找我的麻煩，可他沒有，這反倒讓我心里像揣著一只小兔子“撲通。撲通”感到不安。于是我拿出了紙和筆，毫不猶豫在上面寫了“鄭亦恒，我們和好吧！是我不小心踩了你，請原諒我好嗎？”我像一個做錯了事的孩子，把紙條揉成了一個皺皺的紙團，迅速扔在了他的座位上。我期盼著鄭亦恒回到座位。不久，紙團突然不見了，我偷偷的一瞧，鄭亦恒正認真的拿起紙團，讀得那么認真，然后朝我微笑友好的點了一下頭，隨即向我伸出手來，說：“我們和好吧！”我也微笑著把雙手伸了出來，這時我感到兩只小手緊緊的握在一起，讓彼此都感受到了對方的真誠和友好。就這樣，這個即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭便迎刃而解了。
還有一次，我在操場的.跑道上跑步，跑著跑著，突然有些紙屑從我身旁擦肩而過，落在了旁邊的小樹上，那同學(xué)理都不理一眼，像順風(fēng)腿一樣跑了。看著小樹，我似乎看到了小樹在呻吟，我連忙彎下腰，把哪些紙屑撿得一干二凈。小樹好像也在對我欣慰地笑著，我心里樂滋滋的，感覺自己猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；感覺像一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁壯成長……
陽光，一縷縷，一絲絲……
我就是那個熱愛生活，努力爭做的陽光少年！
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