(推薦)愛(ài)心作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的愛(ài)心作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心作文 篇1
前幾天，媽媽臥室里的床頭燈壞了，爸爸又買了一個(gè)漂亮的新床頭燈，但是這個(gè)床頭燈并不是像原來(lái)的一樣，直接一拉就可以關(guān)上。而且因?yàn)榘驳帽容^高，只有坐起來(lái)才能關(guān)上，為此媽媽經(jīng)常抱怨。
今天我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在抱怨床頭燈太高，用著沒(méi)有原來(lái)的方便，我突然冒出來(lái)一個(gè)念頭：如果把這個(gè)床頭燈開(kāi)關(guān)改造成一拉就可以關(guān)上的開(kāi)關(guān)，那媽媽用起來(lái)不就方便了嗎？可是，要怎么辦才能將高高的旋轉(zhuǎn)按鈕，改造成伸手就可以夠著的拉繩呢？
我仔細(xì)地想著：如果在開(kāi)關(guān)上安一個(gè)拉繩，爸爸媽媽關(guān)燈時(shí)是在下面拉的.，用力是向下的，而床頭燈的開(kāi)關(guān)是旋轉(zhuǎn)的，拉繩根本用不上力，怎么才能解決用力問(wèn)題呢？
我直到大半夜也睡不著，仍然苦苦地思索著，又過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我靈機(jī)一動(dòng)：可以在旋轉(zhuǎn)按鈕上粘上一個(gè)皮帶圈，再在皮帶圈上系上一根繩子，因?yàn)殚_(kāi)燈的時(shí)候，一般都是站著開(kāi)的，開(kāi)燈時(shí)順便在旋轉(zhuǎn)按鈕上繞一圈，只在睡覺(jué)時(shí)一拉那根燈繩，順著媽媽的用力，燈繩就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)的燈繩帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，燈就自己關(guān)上了。
very good！就這樣做！我心中一陣驚喜。第二天一大早，我便起床了，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我要給他們一個(gè)驚喜。我小心翼翼地“溜”進(jìn)他們的臥室，開(kāi)始干活了：我先把旋轉(zhuǎn)按鈕上粘上一層厚厚的雙面膠，又把爸爸的已經(jīng)不要的皮帶圈粘在上面。又在皮帶圈上緊緊地系上一根繩子，把栓繩子的地方，有用雙面膠緊緊地箍上幾圈，一根燈繩就做好了。
我把燈打開(kāi)，爸爸媽媽驚醒了，見(jiàn)我在那里開(kāi)燈，十分奇怪，說(shuō)：“你在干什么？才六點(diǎn)半你開(kāi)什么燈呀？”我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽，下面我隆重的向你們推出我的新產(chǎn)品：愛(ài)心開(kāi)關(guān)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”我邊說(shuō)邊推出我的愛(ài)心開(kāi)關(guān)，我演示了一下它的使用方法，媽媽看了高興地說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這下用起來(lái)就方便了！我閨女真能干！”說(shuō)罷還像小孩子一樣歡呼起來(lái)。我也高興地笑了，說(shuō)：“以后這個(gè)床頭燈的維修就交給我了！”
從那以后媽媽再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)床頭燈不好用，我總是聽(tīng)著床頭燈按鈕“咔”的一聲響入睡。做這個(gè)愛(ài)心開(kāi)關(guān)，不僅使爸爸媽媽關(guān)燈時(shí)方便了，還使我動(dòng)了腦筋，真是一舉兩得呀！我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取研制出更簡(jiǎn)易的床頭燈，說(shuō)不定不久的將來(lái)，將會(huì)有說(shuō)一聲“開(kāi)”就能開(kāi)，說(shuō)一聲“關(guān)”就能關(guān)的床頭燈從我手中誕生！讓我們共同期待吧！
愛(ài)心作文 篇2
教育自古以來(lái)就是亙古不變的熱門話題，教育對(duì)每個(gè)人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過(guò)“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實(shí)施的問(wèn)題同樣也是各類社會(huì)人士一直討論的話題。究竟是愛(ài)心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長(zhǎng)，老師甚至社會(huì)在糾結(jié)的問(wèn)題。而我認(rèn)為，愛(ài)心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認(rèn)的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問(wèn)題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴(yán)重，有時(shí)往往得不償失罷了。俄國(guó)的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過(guò)這樣一段話，“應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對(duì)每個(gè)孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來(lái)，自信的人生呢？
而論到愛(ài)心教育的一大關(guān)鍵，當(dāng)然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�(gè)孩子最先開(kāi)始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。若一味的對(duì)孩子進(jìn)行懲罰卻不去鼓勵(lì)長(zhǎng)久以往未免泯滅孩子的天性。過(guò)猶不及的道理每個(gè)人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點(diǎn)。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學(xué)校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的`問(wèn)題之時(shí)一味的打罵懲罰，而不是想方設(shè)法的帶著孩子遠(yuǎn)離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛(ài)心教育。
而學(xué)校對(duì)教育自然也是十分的重要。著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”由此可見(jiàn)，教師對(duì)孩子的教育多么重要。而自小的愛(ài)心教育同樣在孩子的成長(zhǎng)中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛(ài)心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛(ài)心與教育》中說(shuō)到，“當(dāng)一個(gè)好老師，最基本的是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！薄皭�(ài)心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線�！崩罾蠋熞簧铝τ趷�(ài)心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來(lái)？有李老師以及他的學(xué)生的成功例子，可以看出，愛(ài)心教育還是可行的，應(yīng)該行的。
而一味的懲罰教育確實(shí)不可取，現(xiàn)如今每年有多少學(xué)生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對(duì)于孫悟空，唐僧不僅對(duì)他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來(lái)約束的。當(dāng)然，不能過(guò)度，愛(ài)心教育還是必要的。
愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰。愛(ài)心成就夢(mèng)想，愛(ài)心傳遞希望，愛(ài)心喚醒力量，愛(ài)心鑄就輝煌。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)心教育何不實(shí)行？
愛(ài)心作文 篇3
寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼刮著，仿佛要刺傷人們的臉，人們加快了腳步。
高中生陸天才剛剛下課，他搓搓手，“天真冷啊！”他說(shuō)道，“必須趕快回家了�！�
陸天向車庫(kù)走去，找到了自己的自行車�！霸谀膬簛�(lái)著？”陸天在衣兜里摸索著，“我記得放這兒了啊。”他依舊在找著什么�！拔业蔫�匙呢？”陸天心想：會(huì)不會(huì)是掉在哪里了？于是陸天原路返回慢慢摸索�！班粏琛标懱旌孟裉叩搅耸裁矗皖^一看，是一只黑色的小狗，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，毛發(fā)卷卷的，看上去非常軟，只是長(zhǎng)時(shí)間積累的灰塵掩住了它的可愛(ài)，而且身上臟兮兮的，這應(yīng)該是只流浪狗。
陸天蹲下來(lái)，撫摸著小狗：“對(duì)不起，剛才踢到你了。”小狗汪汪地叫了兩聲，好像在表示對(duì)陸天行為的不滿。陸天看著骨瘦如柴的小狗，心道：它一定許多天沒(méi)有吃飯了吧，我的包里好像還有一半肉夾饃，不如喂給它吧。
陸天想著，就把身上的背包卸了下來(lái)，從包里掏出了僅剩的午餐——還略帶余溫的肉夾饃。
陸天把肉夾饃撕成一塊塊的，放在手心里，等待小狗吃。起初小狗還是帶著一顆防備心，陸天好像看出了小狗還帶有防備心，就說(shuō)：“吃吧，我不是什么壞人�！毙」泛孟衤�(tīng)懂了他的意思，先小心翼翼地上前試探，見(jiàn)陸天還是把手?jǐn)傊�，這才開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，小狗就把肉夾饃吃完了。
陸天起身，準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，小狗叼住了陸天的褲角�！拔乙呃�。”陸天說(shuō)。小狗跑走了，陸天又走了幾步，小狗突然回來(lái)了，嘴里還叼了一個(gè)東西——陸天的.鑰匙�！爸x謝你，原來(lái)是被你撿走了啊�！标懱烀」返念^，打算離開(kāi)，小狗又叼住了陸天的褲角，示意不讓他走。陸天也覺(jué)得這只小狗挺可憐的，而且在茫茫雪地中，小狗也找不到食物，多可憐��！
陸天打算把小狗帶回家，他把小狗抱到了自行車旁，又撕了幾張草稿紙墊在車籃里，他把小狗放了進(jìn)去，又用了幾張紙把小狗包裹住。陸天推著自行車，慢慢地向前走，車籃里時(shí)不時(shí)露出一只小狗頭。
一位少年，一輛車，一只狗，就是這寒冷的冬日里最溫暖的的定格。
愛(ài)心作文 篇4
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽(yáng)光，如一席徐徐的春風(fēng)，如一首優(yōu)美的旋律，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著人們的心靈，讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)與成功的途中一路花開(kāi)！
在六七歲那一年的假期，父母帶我去爬梧桐山，車子開(kāi)在盤山公路上時(shí)，就能望見(jiàn)遠(yuǎn)處高聳入云的.“大梧桐”了。那陡峭的高山好像兩座駝峰，矗立在遠(yuǎn)處。
到了山腳下，一抬頭竟望不見(jiàn)山頂，我不禁感慨道：“真高��！”那時(shí)我還小，以為我能輕松地征服這座眼前的大山。一開(kāi)始，我便沖到了一家人的最前頭，一下把爸爸媽媽甩在了后面。可是，不一會(huì)兒，我便體力不支了。瘦小的我停下腳步，彎著腰，“呼呼”直喘。爸爸媽媽追上我后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，累了吧？不能把力氣一下子用完的。通往山頂只有這一條路，現(xiàn)在人這么多，你滿滿往上爬吧！”于是，他們只丟下一句：“我們?cè)谏巾斏系饶惆�！”便悠然而去�?/p>
我休息了一會(huì)，決定繼續(xù)向上攀爬。爬了不一會(huì)兒，我又汗流浹背了。正當(dāng)我又要停下來(lái)時(shí)，一雙結(jié)實(shí)而有力的手拉住了我的胳膊，我回頭一看，原來(lái)是一位三十多歲的叔叔，我沖他一笑，鼓起勇氣繼續(xù)爬。
不知爬了多久，我發(fā)現(xiàn)原先的石板路已變成了泥石路，硬泥中夾雜著一些石塊，人們就踩著石塊向上攀爬……路的坡度愈來(lái)愈大，我爬得愈來(lái)愈艱難！我抬頭尋找媽媽爸爸，但不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我無(wú)奈之時(shí)，又有一只手牽住了我，是一位中年婦女。于是，手的接力就這樣開(kāi)始了！這其中有壯實(shí)的手，有纖細(xì)的手，還有老奶奶枯瘦的手。我就在一雙雙手的幫助下攀到了山頂，爸爸媽媽已經(jīng)等我許久了。我正想向父母指出那些幫助過(guò)我的人，可是，人來(lái)人往，我已經(jīng)分辨不出來(lái)了。助我一臂之力的人數(shù)不勝數(shù)！
站在山頂，山風(fēng)迎面吹來(lái)，眼前一派層層疊疊的美麗景色，我的心胸一下子開(kāi)闊了許多。帶著那些感激，我的心中猶然升起了一份幸福。盡管只是一些身邊的小事，卻令我回味無(wú)窮！
愛(ài)心作文 篇5
今天晚上，我們小隊(duì)去世茂廣場(chǎng)舉行了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。雖然天氣有點(diǎn)熱還下著一點(diǎn)雨，但隊(duì)員們個(gè)個(gè)都充滿信心早早的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。潘妤欣媽媽幫我們分了組，分好了要賣的商品。 開(kāi)始義賣了，我看見(jiàn)很多同學(xué)都沖到廣場(chǎng)開(kāi)始賣東西了，有的在賣銀光棒，有的'在賣哨子，還有的在賣報(bào)紙，一片火熱的場(chǎng)面。我手拿著一排哨子，心里有點(diǎn)害怕一直都不敢去賣。在葉老師的鼓勵(lì)下， 我沖到了一位領(lǐng)著小孩的叔叔面前說(shuō)：“叔叔，你要不要買個(gè)哨子，我們?cè)趷?ài)心義賣，”叔叔主動(dòng)的買了一個(gè)。這是我賺到的第一塊錢心里別提有多高興。我就是用這種方法最后賣掉了兩個(gè)哨子，三瓶 礦泉水。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我在奉獻(xiàn)的同時(shí)也鍛練了自己。
愛(ài)心作文 篇6
今天我和媽媽在超市門口碰到了媽媽科里的一位榮軍爺爺，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“爺爺今年八十六歲了，”他戴著黑色的帽子，穿著一身黑色的衣服，他的.腿摔斷了，走起來(lái)一瘸一拐的，媽媽說(shuō)：“爺爺洗澡的時(shí)候摔了一跤，腿斷了，打上了鋼板，媽媽很驚訝，爺爺腿斷了還能出來(lái)走路，媽媽讓我把爺爺送回科里，爺爺推著輪椅，我用輪椅把爺爺送回科里，爺爺很高興，非給我二元錢，我說(shuō)不要。
我覺(jué)得：我以后要多送溫暖給別人，幫助別人也是一件很快樂(lè)的事情。
愛(ài)心作文 篇7
有一個(gè)熱鬧的街頭，人來(lái)車往。人們匆匆趕著自己的路，誰(shuí)也沒(méi)注意到腳邊有一只孤伶伶的流浪狗——朵朵。
朵朵的身上臟兮兮的，沾滿灰塵和泥土的毛發(fā)已經(jīng)分不清原來(lái)的顏色。它脖子上戴著一個(gè)項(xiàng)圈，上面都被磨花了，模模糊糊能看見(jiàn)項(xiàng)圈上刻著一個(gè)名字——朵朵。
這只小狗已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯了。它在街道上走來(lái)走去，不時(shí)會(huì)被行人踢上一腳。它想去垃圾桶里找點(diǎn)吃的，可是，它辦不到，因?yàn)樗耐仁軅�，只能在垃圾桶旁邊找點(diǎn)蘋(píng)果核、剩飯、壞掉的面包來(lái)充饑。
一不小心，它的腦袋撞上了一雙漂亮的小皮鞋，經(jīng)驗(yàn)告訴它，它接著會(huì)被踹上一腳。它想跑，可是它現(xiàn)在已經(jīng)四肢無(wú)力，跑不動(dòng)了，它只好安靜地等著懲罰。
然而事實(shí)并非它所想的那樣，一個(gè)溫和聲音響起：“哇！好可愛(ài)的.小狗，你能跟我回家嗎？”說(shuō)著，一個(gè)小男孩蹲下身子，用手撫摸了一下小狗的腦袋。
這個(gè)小男孩叫陸天，是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者。
小狗似乎感受到了小男孩的善意，它勉強(qiáng)地抬起頭，困難地叫了兩聲“汪，汪�！�
小男孩歡喜地跳起來(lái)，正當(dāng)他抱起小狗準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，他想起媽媽的叮囑：不能收養(yǎng)小動(dòng)物。小男孩犯愁了。
這時(shí)，小男孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)小男孩手里抱著的小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就喊到：“陸天，你在干什么？它太臟了，趕緊把它扔掉�！�
小男孩用哀求的眼睛望著媽媽：“媽媽，它太可憐了，我們收養(yǎng)它吧，我不想讓它沒(méi)有家。”
這時(shí)，小狗也一眼不眨地望著小男孩的媽媽。
媽媽心軟了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狗被帶到動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員為它進(jìn)行了洗刷和包扎。
兩人一狗向著夕陽(yáng)走去，背影映在地上。從此，小狗朵朵有家了！
愛(ài)心作文 篇8
今年的重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì)，到敬老院看望那里的孤獨(dú)老人，關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文獻(xiàn)愛(ài)心。
路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒(méi)有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說(shuō)，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)一次；有的是兒女覺(jué)得父母不好養(yǎng)，恩將仇報(bào)，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說(shuō)的沒(méi)有兒女的。以后你會(huì)不會(huì)把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。
到了敬老院，我發(fā)現(xiàn)，有些老人在健身，有些在跳廣場(chǎng)舞，有些在畫(huà)畫(huà)，有些在給花草澆水……本以為這里會(huì)是相當(dāng)冷清，事實(shí)卻和我想象得有較大出入。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的.地方排排坐，一邊曬太陽(yáng)，一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞，也擔(dān)心他會(huì)不信任我。可是和老爺爺說(shuō)起話來(lái)，他那和藹可親的語(yǔ)氣，給了我好幾分勇氣。他說(shuō)，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我，就更加體貼細(xì)致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個(gè)團(tuán)，覺(jué)得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個(gè)皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中�？粗麄兂灾鵁釟怛v騰的餃子，臉上露出的笑容，我的心里暖暖的。
我還把我準(zhǔn)備好的小禮物—一臺(tái)白色小收音機(jī)送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時(shí)，我們都依依不舍，不斷地說(shuō)著：“再會(huì)，再會(huì)！”
回家路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)努力工作，等您老了，我會(huì)安排好生活，不會(huì)讓您孤單，讓您過(guò)上幸福美滿的日子！即使敬老院再好，也沒(méi)有自己的家好！”
愛(ài)心作文 篇9
同學(xué)們，大家好！
想必各位都喜歡看書(shū)吧？是啊，我們?nèi)巳硕夹枰獣?shū)。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯啊！
今天，我要向大家推薦一本書(shū)——斯比麗寫(xiě)的《小海蒂》。
小海蒂》適合8—11歲的小學(xué)生閱讀。
《小海蒂》這本書(shū)中，以聰明善良的小海蒂為主人公，描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如上山放羊、看望老奶奶、全新的生活中的克拉拉的交往等故事。文中，小海蒂是一個(gè)善良、樂(lè)觀、心思細(xì)膩、有愛(ài)心的小女孩，當(dāng)然也十分討人喜愛(ài)。
《小海蒂》這本書(shū)中有許多令人開(kāi)心的地方，也有眾多令人感動(dòng)的地方。小海蒂在大城市居住的時(shí)候，心中一直惦記自己的老奶奶吃不上面包。小海蒂便把自己每頓飯的面包藏起來(lái)，帶回自己家好送給老奶奶。從這一方面就可以看出小海蒂是多么的善良了。小海蒂在大城市中學(xué)會(huì)了認(rèn)字、讀書(shū)。小海蒂便每天讀書(shū)給在城市的奶奶，回到家鄉(xiāng)后，天天也讀書(shū)給自己的奶奶聽(tīng)。這也足以可以看出小海蒂是多么的有愛(ài)心了。這兩件事例十分令人感動(dòng)。
我讀了這本書(shū)以后，我的啟發(fā)是：我們要學(xué)會(huì)善良與有愛(ài)心。擁有善良的心靈也等于擁有了一顆愛(ài)心，反之，擁有愛(ài)心也等于擁有了善良。一個(gè)善良的人，會(huì)討人喜愛(ài)，品格高尚。一個(gè)擁有愛(ài)心的`人，會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，換來(lái)的也是別人對(duì)她的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，在她的靈魂上，會(huì)添一筆光彩；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，會(huì)得到真正的甜美幸福……
瑞士作家斯比麗在這本書(shū)中，有描寫(xiě)外貌的，有描寫(xiě)美麗風(fēng)光的，有展開(kāi)精彩的對(duì)話的。這些句子描寫(xiě)準(zhǔn)確，并運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，這些都是我們值得積累的句子。不僅句子巧妙，小說(shuō)中有許多詞語(yǔ)，就像詞語(yǔ)的百寶箱。它有生動(dòng)形象的動(dòng)詞、豐富細(xì)膩的形容詞、準(zhǔn)確傳神的擬聲詞，有很多精煉簡(jiǎn)潔的成語(yǔ)，還有一些值得我們好好推敲的詞語(yǔ)等。這些我們也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
愛(ài)心，可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)；愛(ài)心，可以擊敗惡魔；愛(ài)心可以帶給更多人快樂(lè)……讓我們看完這本書(shū)后，學(xué)會(huì)善良，擁有一顆愛(ài)心吧！
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