有趣的游戲的作文【匯編4篇】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
中午，我和鄭虹、劉瑩菲、王婷梅、還有李迦儀，一起到學校大門那玩寫大字的游戲。
我們開始玩了，鄭虹說：從出口到大門那里，誰最后，誰當摸。開始跑了，最后的'是李迦儀，李迦儀跑到前面，當了摸，然后她寫了三個大字，回頭看我們有沒有出來或有沒有動。我們可以走4或3步，如果她回頭，我們就不動。如果她發現你動的話，就要上去，伸出手，等人來救你。一步一步的向前走，有人拍了她的背，李迦儀說：定！只有劉瑩菲還在走，她和劉瑩菲錘子剪刀布，劉瑩菲贏了。我們繼續玩。
叮呤呤上課了，我們不舍的回到教室。
這真是一個有趣的游戲！
有趣的游戲的作文 篇2
今天下午，老師讓大家玩一個游戲，這主要是考考大家的記憶能力的。
老師把同學分成八個小組，讓1、3、5、7這4個小組來看一張圖，并把看見的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗他說的`對不對。過了一會老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘后圖片消失。同桌告訴我的是:我看見了一個白色的高腳杯，有兩個人的頭像，好像是一個人在照鏡子。老師叫了很多同學回答，大家說的都差不多。
過了一會兒，輪到我們2、4、6、8這4組觀察了。老師放了一張圖，短短的五秒鐘一下子就過去了，圖片消失。我對同桌說:“我看見了十一個人頭，每一個人頭都是由一棵樹枝組成的。”
第三次，老師讓全班同學一起看，時間不限。這次我看見了一個小姑娘。老師叫同學回答，有的說是一個老太太，因為她的眼睫毛就是眼睛，頭發旁邊就是耳朵，但是我總是怎么看都不像，不知道為什么。
這就是老師想考考我們的題目。
一個有趣的游戲來自費爾教育。
有趣的游戲的作文 篇3
今天陽光明媚，秋高氣爽，金色的陽光透過薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬物披上一層金黃的紗衣。遠山層林盡染，楓葉似火，我們懷著愉快的心情來到學校。
“今天陽光正好，不如我們玩個游戲吧！”老師笑著說。“好啊！好啊！”我們異口同聲地說。“玩傳話筒吧！”小穎說。大家歡呼雀躍。
游戲開始了，我們分成兩組，男生一組，女生一組，每組八人。老師先給我們講游戲規則，比賽馬上開始。只見老師分別把要說的話悄悄告訴給每個隊的第一個人，然后第一個人告訴第二個人，就這樣傳下去。到最后兩個人那里，他們稀里糊涂地，什么也不知道。
吸取第一局不成功的經驗，老師說：“這一局我們可以做動作，可以看嘴型。”游戲又開始了，這局我們反著來，老師把要說的話告訴最后兩名同學，然后他們又傳遞給下一個。你看：他們又是比動作，嘴也動個不停，可是看得別人一頭霧水，真不知道他們說的是什么？只見小寒用手比孫悟空的招牌動作，一會兒指著頭上，一會兒又指著地上，還用手比著一個圓圓的.東西。可是還是不知道他說的是什么？只能把下面的動作傳遞下去，傳到最后，一組的最后一個同學還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個“井底之蛙”。另一組說了個“猴子下山”。老師讓第一個人說出答案，結果是“猴子撈月”，逗得大家捧腹大笑。
玩了這個游戲，我們明白了：不能輕易相信別人的話，因為話在傳遞的過程中會發生變化。俗話說得好“耳聽為虛，眼見為實。”小伙伴們，千萬不要輕易相信別人的話喲！
有趣的游戲的作文 篇4
“幾點鐘了？”
有時候不是真的再問你時間，而是我們在一個叫“老狼幾點了”的游戲。
上周末，我北京的朋友寧寧和安安來深圳玩了，我很高興，約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點了”。講完游戲規則以后，我們就開始了游戲。
我弟弟天天搶先舉手當上了老狼，而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼后面，一邊問“老狼，老狼，幾點了？”大家都以為老狼會從一點兩點慢慢說到十二點。結果聽見天天一聲大吼“十二點了！”大家趕忙蹲下，只有寧寧愣在那，一下就被抓住了。原來寧寧沒有做過這個游戲，不懂這游戲的規則，才會這么容易被抓住。
第二局，老狼還是天天。從一開始他就死死的'盯著寧寧，他覺得寧寧好抓。但是這次寧寧已經明白了游戲規則，他還會迷惑老狼。老狼天天果然上當了，說完十二點之后就立刻向寧寧撲了過去，沒想到撲了個空，一個急剎車差點摔跤。身為小羊的我們，都哈哈大笑起來。
大家都跑的氣喘吁吁的，不過今天玩的真開心！
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