實(shí)用的敘事的作文(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動又如火如荼地展開了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來，我也跟著行動起來。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的'大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長旋螺呀！”我在長旋螺的開口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動呀，真想再一次相遇。
文章開篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對活動內(nèi)容的描寫。在介紹制作過程時(shí)，作者準(zhǔn)確運(yùn)用先、接下來、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話的開頭，讓人感覺到制作過程的有條不紊。
敘事的作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，數(shù)學(xué)李老師跨著大大的步子走進(jìn)教室，上了講臺說：“今天第7單元考試，大家一定要認(rèn)真的對待。”
考試開始了，于是，大家寫完了班級和姓名，就開始打卷，教室里鴉雀無聲，掉一根針的聲音都能聽得到。
有一個(gè)小男孩，名叫張東，張東很快就把卷子快做完了，于是，張東充滿自信的想，這張數(shù)學(xué)卷子真簡單，我肯定能考100分， 正在張東沾沾自喜的時(shí)候，有一道附加題把張東給難住了，于是張東，左思右想、抓耳撓腮，沉默了一會兒，可是，他怎么也想不出來，這是因?yàn)椋瑥垨|上課不認(rèn)真聽講，總在底下做小動作，讓老師點(diǎn)他的名，也沒有記住李老師在課堂上，講的精華。
正在張東發(fā)愁的時(shí)候，突然，他想出來了一個(gè)辦法，那就是偷看同桌小麗的答案，心想，反正小麗那專心致志的樣子，也發(fā)現(xiàn)不了我抄她的答案，于是，張東鬼鬼祟祟，偷偷摸摸得看了一下小麗的卷子，正好小麗在寫這道附加題，由于，小麗感覺到了連忙用她那嫩嫩的小手擋住了自己的卷子，用眼睛看了看張東，所以，張東什么沒有看到，正在這時(shí)，下課的鈴聲打響了，于是，大家把卷子交給了李老師，張東皺起了眉頭，很無奈上交了卷子。
放學(xué)了，外面下起了傾盆大雨，張東回到了溫暖，舒適的`家，可是，張東的心情非常不好，他打開課本，正要想重做那道題的時(shí)候，突然門鈴聲響了，他打開門一看，原來是同桌小麗，張東納悶得問：“下這么大的雨，你來我家有事嗎？”小麗笑瞇瞇的說：“今天，考試的時(shí)候，你有一道題不會，我是來幫你講解這道題如何做的”，張東十分感動，連忙請小麗進(jìn)來，小麗認(rèn)真，耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)給張東講，這時(shí)的張東，專心致志，聚精會神的聽著，很快，張東就會做這道題了。張東高興極了。
通過這件事情，張東領(lǐng)悟到了，以后上課要認(rèn)真聽講，不做小動作，好好學(xué)習(xí)，不能自欺欺人，不能做掩耳盜鈴的傻事情，還要和同學(xué)互相幫助。
敘事的作文 篇3
今天下午第三節(jié)課是體育大活動，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂場，可老師卻說要跳繩過關(guān)。一聽到“跳繩”兩個(gè)字，頓時(shí)把我的大好心情給毀了。因?yàn)椋疫�不會跳繩。過關(guān)開始了，別的小朋友跳起來像舞動的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。
我拼命地練習(xí)，可繩子專門和我作對，到腳下就停住了。邊上的鄭杰鴻還在不停地說：“我都過關(guān)了，你怎么還不會？”聽了他的.話，我更加著急，可是怎么也跳不過去。這時(shí)，好多同學(xué)過來教我，有的說：“繩子要甩起來。”有的說：“腳要跳高點(diǎn)。”但是一直到下課，我也沒有過關(guān)。今天，我真不開心。
敘事的作文 篇4
新年到了，家家戶戶都貼著紅色的春聯(lián)，而且還打著噼里啪啦的響聲。
雞群一家準(zhǔn)備新年的早飯。這時(shí)，黃鼠狼拿著一大塊鮮嫩肥美的肉，給雞家拜年。雞媽媽說："黃鼠狼，看你今天給我們雞家拜年，是不是想吃我們的小雞啊？"黃鼠狼連忙跪下說："不敢！以后，我--黃鼠狼，再也不吃動物了。"雞媽媽看著黃鼠狼這么誠心誠意，大過年的'老讓人家站在門口的，多不好啊，于是，她讓黃鼠狼走了進(jìn)去。黃鼠狼一進(jìn)門，坐下來，就東張西望，它在看這些又肥又大的小雞，喜歡得口水都流出來了。雞媽媽一下子就知道了黃鼠狼的詭計(jì)，她假裝說："黃大哥，你要喝什么茶？"黃鼠狼說："我要普通的茶就可以了。"然后，雞媽媽借這個(gè)機(jī)會告訴小雞們快逃，還讓雞爸爸打電話給警察讓他們把黃鼠狼給抓起來！
茶來咯！雞媽媽高興得說到。不一會兒，有車子的響聲，黃鼠狼一聽，呀！是警車，快逃。這時(shí)，黃鼠狼什么也顧不上，只管逃跑。然而，卻還是被警察抓住了，送進(jìn)了警車。去坐牢了。從此，雞家再也沒有人騷擾他們了，過著幸福的生活。
敘事的作文 篇5
“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的'人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。
我快步走到學(xué)校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學(xué)看見了說：“姚豫寧，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關(guān)系。”然而，我嘴上雖漫不經(jīng)心，心里難過得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，殷老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時(shí)候會給我送鞋子來呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學(xué)校，到校門口，保安不讓進(jìn)，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會一直一直地記在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記！
敘事的作文 篇6
生活就是一首歌，高低起伏，抑揚(yáng)頓挫。
——題記
希望早晨
太陽慢慢的靠近地平線，最終噴薄欲出，給天空披上一件五彩的綢緞。
新的一天，開始了。
在陽光的照耀下，人間開始活躍，人類開始勞作。你看，那邁著輕快腳步的，是去上學(xué)的孩子；那扯著嗓門吆喝的，是買菜的農(nóng)民；那在路邊等公交的，是為生活奔波的年輕人。。。整個(gè)世界杯聲音包圍，這個(gè)世界充斥著希望。
學(xué)校里，是孩子么朗朗的讀書聲，一聲高過一聲；菜場里，是菜販們尖利的吆喝聲，此起彼伏；辦公室里，是手指在鍵盤上的摩擦聲，毫不懈怠。
早晨，是希望包圍著的城市。
熱情中午
太陽高高在上，與地面形成一個(gè)直角，照得人頭暈?zāi)垦！?/p>
忙碌了一上午的城市，沒有因?yàn)殛柟獾拇萄鄱磺埃壬衔绺拥馁u力。
在樹蔭下乘涼的老人，走著太師椅，搖著羽扇，下著象棋，怡然自得。身旁擺著一張小桌，上面布滿了杯子，小桌旁是一桶飲用水。
來來往往的路人，像吃了朝天椒一樣，嗓子直冒煙，老人倒?jié)M一杯水，“年輕人，歇歇，喝口水吧！”在老人的盛情下，路人們一擁而上。平日里平淡無味的水，今日喝起來竟覺得有些許的甜味。
中午，城市的大地在陽光的灼燒下，滋生出一種叫做熱情的氣體。
輕松夜晚
太陽漸行漸遠(yuǎn)，最后和地平線融為一體，天漸漸黑了。
霓虹燈不停的閃爍，江邊的彩燈也竭盡全力。在燈光與星光的.交相輝映下，城市似乎比白天更亮了些。
如果說白天的城市是一位端莊大氣的女子，那晚上的城市便是一位性感美麗的女子。
大樓的房間里，一桌子的俊男美女在豪飲。他們是某公司的主管，經(jīng)過很久的努力拿下客戶，而名聲大噪。這是他們努力了好幾個(gè)通宵的作品，終于不負(fù)眾望，得到了伯樂的賞識。
夜晚，城市處處充滿了歡聲笑語，少了白天的緊張，溢出了輕松。
這只是生活中一天的縮影。生活中難免有起起落落，我們要對萬事充滿希望，抱有熱情，勞逸結(jié)合，讓自己看到生活的美，享受生活帶來的樂趣。
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