【優(yōu)秀】自己的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
人生如汪洋大海。想到達(dá)彼岸，只能做自己的擺渡人。就像張愛玲說的：你笑，全世界都會和你一起笑；當(dāng)你哭泣時，你獨(dú)自哭泣。
當(dāng)我們倒下的時候，父母心疼，老師寬容，社會只會笑著看你。他們問你是不是出事了。他們沒有伸出援手。不是無情。只是應(yīng)該的。把你帶到這個世界上的父母，終究只能保護(hù)你一段時間。老師會幫你，但只能教你怎么不摔跤。社會讓你跌倒，讓你犯錯，直到你知道如何站起來。
年輕的鷹在年輕時被要求練習(xí)從懸崖上飛下來。如果成功了，學(xué)會飛翔，學(xué)會自立；失敗了就毀了。另一方面，人類，近幾年來，網(wǎng)絡(luò)上的'馬寶尼特等熱詞令人窒息，形容一群人成年后仍然依靠父母養(yǎng)活自己。這里的成年人都是所謂的身體成年人，他們并沒有喪失工作能力，只是一味的依賴。他們懶，懶得找工作，懶得體驗(yàn)社會的錘訓(xùn)。反正他們摔倒了，有父母幫忙。他們天真地以為父母贍養(yǎng)他們是天經(jīng)地義的事，卻從來沒有意識到自己的孩子有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。今天的社會形勢確實(shí)令人擔(dān)憂。
在西方國家，成年后，孩子們立即離開父母，獨(dú)立生活，靠自己的雙手養(yǎng)活自己。這讓那些啃老族覺得丟臉嗎？中國是一個有愛的國家，但是父母的溺愛是一個很大的失敗，孩子要獨(dú)立。但是，有些父母的手被綁住了，讓孩子失去了展翅飛翔的機(jī)會。大學(xué)生上大學(xué)，媽媽洗衣服，并不少見。
古人男百分之二百冠，女百分之十五冠，都要自力更生，但在飛速發(fā)展的時代，自力更生是不是退步了？我們的人生靠自己掌舵，父母不可能一輩子陪著我們。我們不能只靠父母變成大孩子。這樣的生活終將失敗。
我們應(yīng)該走自己的路，大步向前。會不會摔倒？是的，而且不止一次，但沒有什么比認(rèn)真犯錯更酷，更有意義。父母也應(yīng)該讓孩子走自己的路。孩子會遇到阻礙，會摔倒，會流淚，甚至?xí)餮@些都是成長的必經(jīng)之路。沒有人能幫助他們走自己的路。
如果我們想到達(dá)成功的彼岸，我們必須成為自己的擺渡人。靠自己比靠別人現(xiàn)實(shí)得多。只有你能給自己想要的生活。
請走自己的路，做自己的擺渡人！
自己的作文 篇2
青春，一如如在沸水中沉浮氤氳出清香的龍井，迷茫朦朧;一如在蒸籠中默默孕育香甜的面點(diǎn)，滾燙熾熱;一如在殘風(fēng)冷雨中扶搖而上的夕顏，不懼挫折。處于青春年少時代的我們，也許還未意識到，這是如此美好的年紀(jì)，這是充滿熱血的年紀(jì)，這也是無數(shù)人渴望回到的年紀(jì)。展望未來，還一片迷茫朦朧，前行的路上布滿層層迷霧與障礙，我們能做的，只有懷著滾燙熾熱的夢想與初心，努力拼搏，不去懼怕挫折和失敗，創(chuàng)造出屬于自己的，不服輸，不放棄的魅力，綻放青春本來的色彩！
青春帶來的第一個困難——無助迷茫。現(xiàn)在的我們，也還沒有正式步入社會，不諳世事，這個陌生的社會，讓我們感到慌亂無助，但是我們不應(yīng)該不戰(zhàn)而敗，應(yīng)該敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。
青春帶來的第二個困難——尋找夢想。比如，安徒生就是一個有夢想的'人，他小時候從未想過成為自己會成為一名舉世聞名的大作家，他最初的夢想只是成為一名歌唱演員，也曾努力成為一名舞蹈演員，但都失敗了，甚至遭到別人的貶低，在低谷期，他下定決心，成為一名劇作家，最終，他用實(shí)力證明他在童話創(chuàng)作方面的天賦。而這一切，都建立在他有夢想的基礎(chǔ)上，因此可以看出，有了夢想就有了成功的基礎(chǔ)。
態(tài)度決定了一切，安徒生對于夢想的態(tài)度，自始至終都保持不變，那就是熱愛與堅(jiān)持，他清楚自己想要什么，并始終如一的實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，他的魅力，溢于言表，而青少年正是要擁有這種魅力，預(yù)告新時代的未來，展現(xiàn)新時代的未來！
自己的作文 篇3
哆，音調(diào)有點(diǎn)低沉，是前奏。
“叫一下孫政。”我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員向老師招手示意叫我出來，我的心像兔子一樣碰碰亂跳。不知道等待我的是什么……
來，音調(diào)高了一些。跳動的音符有些躍躍欲試了。
嘿嘿，我被臨危受命為講解員。從此成了眾多講解員的一員。從此，我的講解之旅開始。
咪，音調(diào)又清又脆，使人心曠神怡，頗有一種伺機(jī)薄發(fā)之勢。
由于我的聰明才智，被老師推薦給校長，我成為了本校第一位主持人大賽的主持人，據(jù)說是創(chuàng)造了主持人年齡最小之最。
法，音調(diào)張揚(yáng)。步步逼近高階音。破竹之勢，指日可待。
時間的推進(jìn)，我主持的經(jīng)驗(yàn)越來豐富。校長也知道了我這個“名人”，對我也也越來越重視。看來，哥一學(xué)期的辛苦沒有白費(fèi)啊！
索，旋律是越來越順耳了。前景是一片大好啊。
我的'講解經(jīng)歷也越來越順利，遇到的場面越來越大。還上過幾回電視呢，咱心里偷著樂呵。
拉，高亢的音調(diào)。篤定、自信。
身處“高職”的我，已經(jīng)在全校矚目了。但是成績并沒有因?yàn)椤奥殬I(yè)”忙碌而下降。因?yàn)橛幸恍⿲W(xué)校任務(wù)，我還可以享受學(xué)校獨(dú)有的VIP服務(wù)。、
西，飽滿，略帶剛性的音調(diào)，已經(jīng)可以睥睨天下，傲視群雄了。
我的才能已經(jīng)發(fā)揮到了極致，未來之路，就在眼前。
在以后的歲月里，我將繼續(xù)著“ 多來米法索拉西”的循環(huán)。人生之路，一步步向前。我想全校會以我為榮的。
自己的作文 篇4
當(dāng)一個功名利祿已成現(xiàn)實(shí)的今天，看一個人就已經(jīng)變得略微扭曲。當(dāng)你把一切都看成在一片無光的真空環(huán)境內(nèi)，也許就大不一樣。沒有了光的折射再加反射，沒有了聲的擴(kuò)音再加回音，世界就純靜的像一張白紙。如果遮上這張純凈到無色的透明境界下的紙，來看周圍的一切，自然就沒有了什么高地之分。
關(guān)于高和低，千年來之論者數(shù)不勝數(shù)，可究竟什么是高，到底什么是低，結(jié)果了無音訊。
“天外有天，人外有人”，“這山更比那山高”……“門縫里看人”，“狗眼看人低”……這些爭高論低的俗語和諺語，不勝枚舉。例子也有很多，比如我們身邊，有學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的高低之分，有近朱者赤，近墨者黑的高低之分，有貧窮富有之間的高低之分……就拿高手如云，藏龍臥虎創(chuàng)網(wǎng)來說，也著實(shí)有高低之分。平心而論，高低之比簡直處處都有，真是“‘比比’皆是”啊！
可高與低到底怎么分別，依然是個未知數(shù)。
有人說，高與低是相對而言的。可是，虎與鼠誰高誰低？森林之王的老虎卻在生肖排位上居鼠之下，這怎么回事？
再換個角度說，高山的雄偉也要靠低水的嫵媚所襯托，犀牛的強(qiáng)壯也需要簽鳥的嬌小成對比，此時來看，高與低豈不是要相互映襯了嗎？
到底高與低是需要交相輝映還是層次分明？我們無從知曉。
俱往矣。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
其實(shí)，高與低本身只是“本來無一物”，只是人為定義的，你不去在乎，也就不必錙銖必較了。
再高的人，也會有比他高的`；
再低的人，也會有比他低的；
這和學(xué)海無涯，苦海無邊是一個道理。所以，你不必拼命仰望與垂涎他人的高度，也不必瞧不起別人。把高與低的位置擺正，去享受你現(xiàn)在所擁有的高度，做到知足長樂。相信在這個位置上，你所擁有的，不僅僅是成功或失敗。還有，青春和幸福。如果只想著往上爬，怕只有“老大徒傷悲“了吧。
時間總像夢，不容你談高數(shù)低，所以剩下的只有過去。
去能夠享受自己的高度，享受平凡之間齒頰之間的香甜，享受這永遠(yuǎn)安寧的無光且真空的桃花源。
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