幸福的作文3篇(優秀)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
年前的一個星期天，爸爸騎著那輛比我年齡還要大的摩托車，送我去特長班學習。
凜冽的北風從我的耳邊吹過，留下一陣低低的狂妄的呼嘯，像是空氣與松針的磨擦聲，沉悶得讓人難以忍受。風又使勁吹拂著我的臉龐，仿佛是要在我的臉上刻下深深的印記。我被刺得生疼，可我硬是咬著牙沒吭一聲兒。
疾速行駛的摩托車停了下來。我沒有回頭，但是能夠感覺到，爸爸那雙握住車把的粗糙大手凍得如同冰塊。他拉拉我頭上的帽子，低頭對我說：“冷不冷？坐后面吧。”我沒有出聲，頭朝后一揚就看到了爸爸的眼睛，爸爸的目光里是滿滿的愛和心疼。我悄悄低下頭去用沉默表示我的不同意。爸爸呼了口氣，那團乳白色的氣體在寒冷的空氣中漸漸遠去，漸漸消散。爸爸又說話了：“前面太冷，坐后邊去。”在爸爸的`強制命令下，“理所當然”地、也是“順理成章”地，我躲到了爸爸寬大的背后。風，好像真的小了不少。
摩托車又啟程了，我看著爸爸在風中被吹得鼓鼓的外衣和褲腳，心里有些過意不去：我和爸爸的身高也就相差那么十幾厘米吧——也僅僅就那么十幾厘米而已。難道只能讓爸爸給我遮風擋雨嗎？我在心里無數次質問自己。
我再也忍不住，捅了捅爸爸的背：“爸，我要坐前面。”“坐后座多暖和，干嘛要坐前面？”爸爸再次握緊車把，扭頭問我。“嗯，就是想坐前面，想坐。”經過一番爭執、糾結，我終于又坐在了前面。
風還是很冷，冷得無法形容。扎在臉上，疼。可爸爸剛才不也是這樣的嗎？
車又停了。爸爸脫下身上的外套，以不可違抗的口氣說：“披上外套，不然就感冒了。”說完，又給我系上扣子。
風，好像沒剛才那么大了，也沒有剛才那么的刺骨涼了。
終于到達我的學習地點，我拉著爸爸進屋里暖和一下。坐在老師的會客室里，我心里暖暖的。
“啊——啊嚏！”一個大大的噴嚏在我毫無準備的情況下噴薄而出。盡管有爸爸外套的保護，可我還是感冒了。我揉揉鼻子，就聽見爸爸說：“不聽話，感冒了吧。”然后，一杯溫熱的水就由爸爸的手傳遞到我手中。
那一刻，我覺得，我的噴嚏是世界上最幸福的噴嚏。
幸福的作文 篇2
我有一個幸福的家庭。這個四口之家中，有幽默的爸爸，細心的媽媽，聰明機靈的弟弟，還有“才貌雙全”的我。這里是我生命的搖籃，是世界上最、最、最……溫暖的地方。
我們家的趣事可多了。爸爸每天早出晚歸，為了這個家辛苦的忙碌著。每當爸爸晚上回來的時候，我和弟弟好像有心靈感應一樣，只要門鎖一響，我們就知道爸爸回來了。記得有一次吃完晚飯后，聽見樓道里有腳步聲，我和弟弟又有感應了，一起大聲地喊爸爸，樓道的燈沒有開，那個人并沒有回答。媽媽忍不住哈哈大笑起來說：“兩個小傻瓜，亂叫人。”咦，門口怎么有笑聲呢？回頭一看，原來是爸爸！我們馬上跑到爸爸身邊擁抱著爸爸說：“爸爸你真壞，竟敢騙我們！”屋子里回蕩著歡樂的笑聲。
我的媽媽是一位精明能干的家庭婦女，一切家務都由媽媽來承擔，媽媽手腳麻利，做得一手可口的飯菜，我和爸爸常夸媽媽的廚藝好。媽媽平時對我的學習管教的很嚴格，常在我的.耳邊嘮嘮叨叨的，為我的學習操碎了心。為這個家庭奉獻一切。
再就是我的弟弟。長得胖胖的十分可愛，經常跟我搶小食品，爭玩具。爸爸媽媽總是向著他，有時候我真想狠狠的揍他一頓，但一看見他那調皮可愛的勁兒，我的氣就全消了，然后又在一起高高興興的吃喝玩耍。
我的家雖然沒有富麗堂皇，卻也豐衣足食，其樂融融。偶爾在電視里看到一些真實的家庭悲劇，就會想起我們平時生活的點點滴滴，幸福感油然而生。
幸福的作文 篇3
什么是幸福？幸福無非就是雖平平淡淡，卻能給人帶來歡樂的日子。
——題記
清晨，隨著手機里優美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開雙眼，窗簾也已經不知被誰拉開了一條細縫，清晨的一縷陽光照在臉龐上，使人不得不打起精神，朦朧下床。偶然間，傳來一股誘人的菜肴的`香氣。瞇著惺松的睡眼追隨香氣至廚房，只見媽媽早已在為我的早餐和學校的午餐忙碌。
哦，原先母親在清晨為我準備的美味的菜肴就是一種幸福啊！
早晨，騎上單車，迎著朝陽向學校駛去。當自我正覺得有點寂寞，身后傳來一聲清脆而響亮，熟悉又陌生的“嘿！還認識我嗎？”轉身一看，心中不免泛起幾許激動的波濤。哦，原先是她！自小學畢業后再未相見的同學，竟在上學路上相遇了。我們一路上“談古論今”，一起回憶小學時的往事；一起分享此刻中學里的趣事。我們聊過了一個又一個路口，最終到了分手的那個十字路口，不免有些不舍，也不知下次相見又是何時。
哦，原先同學間雖隔“千里”，卻難以割舍的情誼就是一種幸福啊！
來到學校，上課了。教師在臺上忘我地滔滔講述著，我們在臺下飛速地奮筆疾書，不時抬頭與教師的眼神相對，看成到那其中流露出的鼓勵，使我的心里暖暖的，更加認真地聽課答題。當我們有些錯題不知如何解決時，教師總是親切地給我們解答。她若發現這些是因為我自我馬虎了，就會笑著用略帶批評卻又充滿慈愛的聲音“質問”我“怎樣又馬虎了？”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉，向個小孩子一樣“認錯”。
呼，原先教師鼓勵的眼神，親切的批評就是一種幸福啊。
母愛，同學情，師生情……如何這些，不都值得我們感到幸福嗎？
幸福無處不在，只等你去發現它，感受它！
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