(必備)幸福的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
我最喜歡的零食不是薯片，不是牛肉干，不是果凍，而是可樂。原因不僅僅是可樂獨一無二的味道，還因為爸媽不讓我喝。
喝可樂的機會有三種，一種是逢年過節；一種是我過生日的時候；還有一種是旅行的時候。即便讓我喝，每次也不超過一瓶。
我印象最深的一次是自己五歲生日那天，媽媽給了我一瓶可樂。我接過可樂二話不說，一把擰開瓶蓋，泡沫帶著一股刺激的氣味涌了上來。我一仰脖，“咕咚、咕咚”一半的.可樂下肚了。我甚至都沒細細品嘗它的味道，只在口中留下了一絲酸甜。我頭一次這么酣暢淋漓地喝可樂，可是喝得太急了，一股氣在肚子里翻涌，“哦”——可樂的氣從口鼻里同時冒了出來，冒得我滿眼都是淚水。啊，再也沒有比喝可樂更幸福的事情了，真希望天天都如此啊！于是，我把可樂放進了冰箱。此后，我每天拿出來可樂，只品嘗一口，竟然連著喝了七天！這真是無比美好的七天！
后來我漸漸長大，喝過巴厘島的藍可樂，也嘗試了英國的怪味可樂。但是，我覺得最美味的還是五歲生日時喝的那瓶可樂，那是幸福的味道，美妙的味道，令人難以忘懷。
幸福的作文 篇2
當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學會了走路，學會了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時候，我也是第一個坐在飯桌，不管不顧地獨自享用。
眼看著到了學齡階段，我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心幸福的生活。
現在我已經是一個十一歲的小帥哥了，更是一個小學五年級的學生了。在老師的眼里，我是一個品學兼優的好學生，被一張張獎狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題，我也會不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會遙遙領先，名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光，聽到老師們的'贊揚，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感，一種幸福感。偶爾會有些傷心事，會有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間，這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、幸福的陪伴下健康成長！
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著幸福！
幸福的作文 篇3
窗外的雨，興許是懂了人的心緒，豆粒般的雨滴往窗上胡亂地砸。我指尖點著沾了雨的玻璃，冷冽的涼意順著指節一絲一縷地鉆入心扉，寒意頓起。這股涼意應是被苦蓮子染了味，干又苦，嘗點兒就能讓人澀得發酸。蠻橫的淚沖眶，如決堤。這雨，又勾起了回憶。
太奶奶去的早，我從沒見過她老人家，因此在夢中遇見她時，一團輕霧總是籠在太奶奶面上，看不清，瞧不實。而太爺爺則獨自留在了世上，他似乎頗為不滿，時不時嘟囔，埋怨太奶奶為什么不帶著他一起走。我聽著只是無言地笑笑，不出聲。
春季中旬的一天，雨下得很急，一股腦全傾盆潑了下來，不痛快就不停手。在別家的我見了這滂沱的雨勢，急沖沖地向主人家借了把傘，順著泥濘的路飛奔回家。太爺爺顫巍巍地拄著拐杖立在雨中，撐著把老舊的雨傘。老人家年紀大了，多多少少有些無法根除的老毛病，一變天腿腳便疼得厲害。當下立在雨里，雖說有傘，但是噼啪濺起的大朵雨花還是浸濕了褲腳。我兩步并作一步趕忙沖過去扶著老人家往屋里走，他不從。我大聲道：“太爺爺！趕快進屋啊，這下了雨，您的老毛病又會犯的！”太爺爺朝我轉了轉渾濁的眼睛，笑呵道：“不礙事，不礙事，你太奶奶要來接我了，我站這兒讓你太奶奶好好兒看看，可別接錯了人。”老人笑著，眺望著灰天，卻有些哽咽，干癟枯槁帶有厚繭的拇指艱難地蹭了蹭傘桿上的鐵銹。我靜默許久，勸道：“太爺爺，咱們先進屋。”老人家借著我的.力，晃進了屋。不久，天放晴了，大片厚重的黑云散了去，顯露出纖塵不染高邈的碧天。太爺爺躺在屋內，老人家說他累了。
傍晚，沒有璀璨絢爛的晚霞。又是雨，來的卻無聲息。
靈堂里的抽噎聲沖破耳膜，鉆進耳內。我捂著發紅的眼眶，澀意像帶刺的藤條，緊緊地纏著我，不留一絲喘息的余力，疼得抽搐。
此后下了雨，我總會撐著傘，在雨中立上片刻。雨滴模糊地勾描出兩位老人的背影，他們彼此攙扶著，佝僂著腰，走向遠方。
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