媽媽的作文

媽媽的作文[必備6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的媽媽的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

媽媽的作文 篇1

　　我的媽媽有一雙大大的眼睛，有一個靈敏的鼻子，有著一雙大大的耳朵，湊成了我最喜愛的媽媽。

　　在媽媽的生活里，她幾乎只有兩個工作，一個是上班，一個就是養我。記得有一次，媽媽在做飯給我們吃，我正寫作業，遇到一個不會的難題，我告訴媽媽，媽媽飛快的跑過來說：“哪一道題”？我就說“這一題”于是媽媽飛快地講了起來，她講了好久好久，但我還是聽不懂，但是媽媽沒有放棄講解這一道題，而是繼續講解題目。媽媽差不多用了成千上萬個方式和我講這一道題，我才明白過來。后來我問媽媽：“你不累嗎？和我講了這么久？”媽媽仍然說：“沒事，不累！”我心里想：媽媽其實很累只不過她不想說，她不想讓我知道我給她添麻煩了而已。我要不給媽媽做一個賀卡呢？

　　過了好幾天我終于想好了畫什么內容了，于是我馬上動筆，寫完之后媽媽要加班到很晚回來，但那正好是周末，我可等她。最后，我把賀卡給了媽媽。那賀卡正是3。8婦女節當禮物給的，也就是前天。

　　家長寄語：一豐！給媽媽的'賀卡畫的非常好，內容很豐富，媽媽也很喜歡。希望以后在畫畫和作文上都有進步！加油！

媽媽的作文 篇2

　　在這個春寒料峭的寒假里，因為一場戰疫，假期被延長了。就在我們都宅在家百無聊賴的時候，我們班的問遠媽媽為我們組織了一個網上直播分享活動，每周二、四、六的晚上，我們都會通過騰訊會議自發組織學習分享，主持人主要是同學們輪流擔任，主講人有我們的爸爸媽媽，也有我們的老師、校長，還有問遠媽媽專門請來的交警叔叔。每一堂課，我都收獲滿滿。

　　但我印象最深的是我媽媽主講的《宋朝民間趣事》和《明朝一哥王陽明》。我的媽媽是位傳統文化愛好者，她平時愛看古代人物傳記，還收藏了很多精美的漢服和精致的發飾。當我們的直播課堂啟動后，媽媽就對我說，她說要帶著我們去穿越。

　　第一堂課，媽媽帶著我和小朋友穿越去了宋朝。媽媽穿著她最喜歡的五谷豐登上襖，梳著宋朝仕女的發型，帶著我們一起背誦、賞析語文開學第一課的宋朝古詩。第一課的.三首古詩，都是關于兒童的，于是我們又在課堂上交流了自己童年時印象最深刻的趣事，結果兩位男同學主動爆料自己小時候都穿過女孩子的裙子，大家聽完都笑到前仰后合。媽媽聽完后，特意講了一個宋朝男子簪花的風俗，她讓我們知道，對于美好事物的喜愛，其實是不分階層、不分性別的，古人的審美有時候比今人更開放、更包容，愛美是人的本性，不必為此感到羞澀。媽媽還給我們講了宋人的生活四藝——點茶、焚香、插花、掛畫，讓我們了解到宋朝是如此風雅的一個朝代，這一次穿越，讓我們看到了不一樣的宋朝。

　　兩周后的一天夜晚，我們再次相聚在直播課堂，這一次，媽媽換上了明朝的立領大袖衫和鹿皮披風，系上了抹額，一邊講述著明朝一哥王陽明的故事，一邊帶著我們一起穿越去了明朝。為了做好這堂課的小主持，我也專門去查找了王陽明的資料，聽了樊登叔叔講的《王陽明大傳》，全程配合媽媽，帶著大家一起穿越。媽媽將王陽明一生中最具代表性的幾個故事做了有趣的串聯，同學們全程聽得津津有味，還準確解釋了臥冰求鯉、圍魏救趙的典故，談了自己心目中對于圣人的理解。王陽明作為歷史上的兩個半圣人之一，經歷了跌宕起伏的傳奇的一生，為后人留下了充滿大智慧的心學經典。媽媽說，從王陽明心學理論的角度來看，其實每個人心中都住著一個圣人，而我們也開始思考，面對自己的一生，該如何做到致良知、知行合一，成為一個對周圍的人產生影響力的正能量的人。

　　沙雕朵朵直播課堂，讓我看到了我們的爸爸、媽媽平常不為人知的閃光的一面，就像我一直簡單地以為媽媽愛漢服只是因為她愛穿漂亮的衣服，卻不知道不同朝代的服飾其實也代表著那個朝代獨特的文化，媽媽是因為熱愛著我們中國的傳統歷史文化，才對漢服有著如此深厚的感情。我和同學們也在一次次的穿越后，更加熱愛我們的民族和他博大精深的文化。我期待這樣的課堂長期舉辦下去，希望和同學們穿越到更多的朝代去讀懂歷史，也希望有更多的人加入我們的群，一起分享、傳播愛和智慧!

媽媽的作文 篇3

　　我看著媽媽很辛苦，我要幫助媽媽做家務。

　　星期天，我幫媽媽洗手帕。我學著媽媽的樣子，先打來半盆水清水，把臟手帕放進水里，泡一會兒。然后，撈起手帕，擦上洗衣粉，雙手用力搓。搓起好多小泡泡，放進水里洗一洗，拿起來我看看干凈沒用。手上還有泡沫呢，我把誰倒出來，再打半盆清水把手帕漂洗一遍。最后擰干晾在洗衣繩上。

　　晚上，媽媽下班了，對我笑著說：你真棒你是個好兒子。

媽媽的作文 篇4

　　上星期四，我們班進行了一次數學測驗。下午放學之前，老師報了分數，我考了100分！我聽了，高興得不得了，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽。一到家，我便大聲宣布：“我數學考了100分！”媽媽聽了，立即獎勵了我一袋薯片。我高興地接過薯片，心里美滋滋的。

　　第二天我一到家，鄰居王爺爺的小孫女就對我說：“姐姐，你好厲害呀，數學考了100分，我以后要多多向你學習！”我聽了，不好意思地回到了家。唉，這個媽媽，又在外面宣揚了。

　　這個禮拜五，我語文考試因為粗心只考了80多分。媽媽厲聲斥責道：“你怎么回事兒啊？這么簡單的試卷怎么只考了這點分數？人家問你的分數，你叫我怎么回答呀？”這時，張阿姨來借小鍬，見媽媽手上拿著試卷，便問道：“你家寧昕這次考了多少啊？”媽媽不好意思地說：“別提了，考得一點都不好。”

　　現在，我終于明白了：我就是媽媽的“名信片”。如果我表現好，媽媽就會自豪地主動掏出這張“名信片”給人看，如果我表現不好，媽媽就不好意思把“名信片”掏給人家看。因此，我要好好學習，天天向上，做一個優秀的小學生，讓媽媽的.“名信片”閃閃發光！

媽媽的作文 篇5

　　人們常說：“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”。實事也如此。

　　十月懷胎，是誰忍痛把我們生下來，正如詩句所說：“搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯”。

　　上學的時候，書包是誰為我們背，自己的衣服又是誰為我們洗？那當然是默默地愛我們最偉大的人……母親。記得某一天早上，媽媽做了一道我不愛吃的早餐，沒有想就說：“我不吃！”這三字一出，就有點兒后悔了，沒辦法媽媽只能給我買了兩個包子。直到上了校車，只見媽媽在旁邊擦眼淚，心想放學回家一定要給媽媽道歉。終于挨到放學了，一回家我就給媽媽道歉，要說出口的.瞬間，拉著媽媽的手，反而我的眼淚卻流淌下來了，摸到了媽媽老繭的手，和看到媽媽眼角邊一圈圈加深的皺紋，頭發有些許白發，我立刻大聲地說：“媽媽對不起！”

　　讓我們每一個人，都不要再傷害母親，母愛如江，讓我們學會回報，不要等到母親老了或離開了，才說出：“媽媽我愛你。”

媽媽的作文 篇6

　　在每個人的心中，都會感激著一個人，感謝她對自己的付出，感謝他她對自己的關懷，而想抱著感恩的心對她說：“有你，真好！

　　在我的心中也感激著一個人，她就是我的母親。她的相貌平平無奇，但在我心中她是最美的'。我的媽媽中等個子短頭發，淡淡的眉毛下一雙黑亮的大眼睛，炯炯有神。

　　還記得小時候的有一次，我深夜突然高燒，開始嘔吐。媽媽看著我蒼白的臉上冒下了豆大的汗珠，突然很慌張，急忙用手摸了摸我的額頭，發現我發燒了。因為傍晚的緣故，沒有車，爸爸也不在家，所以媽媽獨自一個人背著我去到了醫院。她就這樣守了我一夜，直到我燒退了，她才去休息。

　　看著她疲憊的背影，我由衷地感到母愛的偉大。母親就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮了自己的孩子。我想對我的媽媽說：“媽媽，謝謝您！我一定會用自己的實際行動和努力來謝謝您的！”

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