我的理想當(dāng)一名老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的理想當(dāng)一名老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想當(dāng)一名老師作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？那就一起跟我來下面看看吧。
我想當(dāng)老師，你們知道為什么嗎？因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來臨許許多多的同學(xué)都會(huì)送一份禮物，我很羨慕老師有這么多的禮物，當(dāng)然，也絕不僅僅是這個(gè)理由，當(dāng)上老師首先的成績(jī)好，不僅是成績(jī)好，還得有管理能力，如果你連你自己都管不了，那還怎么能管那些小孩子呢？有一天，我夢(mèng)到了我是一名教師，我拿著書走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懥死蠋煔g迎您，我非常感動(dòng)，我聽道同學(xué)們朗朗的讀書聲，我不由想起了我的童年時(shí)代，我很高興的講完了一節(jié)課。我講了下一節(jié)課，在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)在底下小聲說話或開小差，我不會(huì)火冒三丈，而是會(huì)慢慢的`告訴他你上學(xué)是為了什么呢，就是要回報(bào)父母，如果他還不聽那我就會(huì)再給他說幾遍，下課了，如果同學(xué)們有不會(huì)的，就來問我。我也會(huì)和同學(xué)們一起玩。上課是位好老師，下課是位小學(xué)生。如果我發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)生心情很煩躁我會(huì)問他為什么，你是成功了還是失敗了？為什么要那么做，換位思考一下，如果他還是那么煩躁我會(huì)給講一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓他腦開竅。如果你要當(dāng)老師那就要比別人努力一百倍，讀多一些書。我真想成為一名優(yōu)秀的老師，想體驗(yàn)一下做老師的滋味，我要把我的知識(shí)傳給后人，讓他們成為祖國的花朵。
我相信我的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)吧！
我的理想當(dāng)一名老師作文2
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的.。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我的理想當(dāng)一名老師作文3
有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻(xiàn)；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切。他們就是老師�?/p>
小時(shí)候，看著老師在講臺(tái)上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個(gè)班級(jí)，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長(zhǎng)大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。
我希望當(dāng)一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽?jī)�。�?dāng)他們有不會(huì)的題，我會(huì)耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒Γ視?huì)微笑著祝福；當(dāng)他們考試沒考好，我會(huì)為他們加油。這樣的.成就感，不言自明。
我希望當(dāng)一名老師，看著學(xué)生們快樂的成長(zhǎng)。我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個(gè)老師能讓他們?cè)敢鈱?duì)我傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)我敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福，只需一個(gè)微笑，一聲問候，一句祝福，一個(gè)擁抱，便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師，把愛的種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識(shí)的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時(shí)光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長(zhǎng)于他們心靈的沃土上，讓他們體會(huì)到陽光般的溫暖。
老師是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。正因?yàn)槿绱耍也乓?dāng)一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長(zhǎng)，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天！
我的理想當(dāng)一名老師作文4
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇切量嗟模麄兿駡@丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師�！睂�(duì)！我就要當(dāng)工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師，校長(zhǎng)把我?guī)У揭荒昙?jí)一班當(dāng)他們的班主任和語文老師時(shí)，我站在講臺(tái)上看著幾十張笑臉絲毫不會(huì)害怕。我會(huì)大大方方的對(duì)同學(xué)們做自我介紹：“我叫沈韻雯，是你們的班主任和語文老師，你們可以叫我沈老師，我經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)你們多多指教�！痹捯魟偮洌_(tái)下會(huì)響起一陣陣熱烈地掌聲。接著，我也會(huì)讓他們做自我介紹，介紹完，我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長(zhǎng)、理想……還認(rèn)識(shí)了“小書迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機(jī)能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后，我們就像一家人一樣友好。我也不偏心，而且一群“淘氣包”也被我管的學(xué)習(xí)成績(jī)和好的同學(xué)一樣，他們平時(shí)成績(jī)也不會(huì)低于90分的`。下課后，我會(huì)像大姐姐一樣和他們做游戲。噢，對(duì)了，我也不會(huì)布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過來氣，但是要求質(zhì)量好。這樣，孩子們就會(huì)有自己的天地。想到這兒，我不由得咯咯笑出聲來……
如果我是老師，我一定會(huì)這樣做的！
我的理想當(dāng)一名老師作文5
每個(gè)人都有個(gè)愿望，我也有個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名老師，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)以身作則，當(dāng)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范。我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我想當(dāng)一名老師，我要教學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體，友愛同學(xué)，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下快樂地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，讓他們參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到全面發(fā)展，感覺學(xué)習(xí)是件快樂的`事。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓雍蜁雠笥�，讓他們�(cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讓他們認(rèn)識(shí)詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時(shí)隨地都有寫作的素材。
我想當(dāng)一名老師，我會(huì)和學(xué)生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學(xué)習(xí)中活躍起來。我的愿望是當(dāng)一名老師，長(zhǎng)大來就能給祖國的未來授以知識(shí)，假如我真當(dāng)上了一名老師，那時(shí)候，我要盡我最大的努力，當(dāng)好一名好老師，絕不辜負(fù)教師這個(gè)光輝的職業(yè)！
我的理想當(dāng)一名老師作文6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的.小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，為祖國添上彩色的翅膀�；蛟S，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
我的理想當(dāng)一名老師作文7
從小學(xué)開始，我的身邊就一直陪伴著老師，正是這種陪伴，令我對(duì)教師這個(gè)神圣而又崇高的職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感。從此，一個(gè)當(dāng)老師的愿望就像一棵新苗一樣，在我的心中萌發(fā)了起來。
教師像一個(gè)辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些還受不起任何風(fēng)雨折磨的新苗。
老師的職業(yè)是多么崇高啊，不管是誰，有了多大的成就，都離不開老師的精心培育。就算一個(gè)普普通通的無名人，也得到了老師莫大的恩惠，至少老師教會(huì)了我們?nèi)松惺种匾腵三樣?xùn)|西：第一樣是做人的道理、第二樣是生活的習(xí)慣、第三樣是文化知識(shí)的基礎(chǔ)，這三樣?xùn)|西，足以讓你在社會(huì)上、生活中、職場(chǎng)里站穩(wěn)腳跟。
但當(dāng)教師說起來容易，做起來可不是一件簡(jiǎn)單的事��！做教師不僅要有專業(yè)的學(xué)識(shí)，豐富的課外知識(shí)，還要有耐心、愛心，最重要的就是有責(zé)任心，責(zé)任心就是要把每一個(gè)同學(xué)都呵護(hù)好、教育好。就像我們班主任顧老師那樣，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方時(shí)，她總是不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)指責(zé)我們，而是耐心地給我們講道理，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們的心田。每天下午放學(xué)后，別的老師都下班了，她卻要陪我們這些家長(zhǎng)不能及時(shí)接走的同學(xué)寫作業(yè)，直到所有同學(xué)都被接走了以后她才肯回家。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的心愿，做一名像顧老師一樣有責(zé)任心、有愛心、有耐心的好老師。
我的理想當(dāng)一名老師作文8
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想，就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo)；沒有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的.支教老師。如果當(dāng)上教師，我會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生，把我的知識(shí)全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎？現(xiàn)在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生，他們用一雙渴望得到知識(shí)的眼睛望著講臺(tái)上的老師，老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們?cè)谡n余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儧]有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時(shí)，我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師，并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師，我會(huì)每天辛勤地工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思，因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來有一天走出這大山，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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