(精華)成功的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
帕瓦羅蒂被一個嬰兒持續(xù)三四個小時的哭聲鬧得心煩意亂時忽然想到揣摩這個嬰兒連哭不斷的原因，從中發(fā)現(xiàn)了竅門并一躍成為國際知名的聲樂家。
當機遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機遇，掌握竅門成為著名的音樂家，故，撕下機遇的偽裝才能成功。
舉世聞名的“大衛(wèi)像”的出世便是一個典型的例子。當這塊被雕琢成“大衛(wèi)像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無用處的大理石。然而當米開羅琪羅遇到它，他用獨特的`眼光看穿了這塊大理石的偽裝后，米開朗琪羅便堅定地撕下了這層偽裝，幾經(jīng)雕琢，一尊體態(tài)優(yōu)美的“大衛(wèi)像”便橫空出世，讓世人折服。為什么這塊大理石不能經(jīng)各位雕刻家之手成為“大衛(wèi)像”而偏偏會在米開朗琪羅手中成型？起原因顯而易見地是各位雕刻家被它的偽裝給蒙騙了，而米開朗基羅卻不然，他撕下機遇的偽裝。把它打造成一個雕塑的奇跡，名噪一時，取得了成功。
機遇會偽裝成你身邊看似無價值的東西，同樣也會偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。
當機遇偽裝成經(jīng)商的失敗時，馬克吐溫勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國文學史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。
因此，撕下機遇的偽裝才能成功。
成功的作文 篇2
上午第三節(jié)課，語文老師捧著一摞日記本進班，上面有幾本是斜著放的。
我一瞧，那第一個本子不就是我的嗎？完了完了，肯定是日記寫得太爛了（我們老師一般把寫得好的，寫得不好的都揀出來評講）。我閉著眼睛等待著老師的批評。“這里是日記寫得好的幾個人。”老師揚起斜放的幾本日記，高興地說道。我眼睛猛然一亮，急忙問同桌自己有沒有聽錯。同桌說沒有，我這才定下心來。沒想到匆忙交上的一篇日記竟然寫得這么優(yōu)秀。
“洪婧，寫字‘優(yōu)’、文題‘良’、作文‘優(yōu)’加三顆星（我們老師看作文既打?qū)懽值燃墸泊蛭恼聰M題的`等級）。”哇！“優(yōu)”就不錯了，還再加三顆星。這可是我上學以來得到成績最好的一篇，以前的日記都不超過良。我真的好開心。
老師又報王旭陽的日記是“優(yōu)”加四顆星。我的天，他竟然還比我多1顆星呢，下次我一定要超過他。
“王旭陽，到前面來朗讀日記。”同桌拽我的衣角，“你看，老師把你的日記本翻開了，下一個肯定是你讀，你死定了（同桌知道我平時怕讀書）。”
我一看，果不其然。我可不愿意讓別人聽到自己的日記內(nèi)容，但是，那畢竟是我想對別人說的心里話呀！拉倒吧，我豁出去了，死就死，大不了被人笑一下。
“洪婧！”老師叫我上去了，“同學們給鼓鼓掌，這是洪婧同學成功的習作。”我的臉剎那間像個紅蘋果，手里捧著的仿佛不是日記本，倒像一只活蹦亂跳的兔子。心里緊張得像一口火山快要噴發(fā)似的。雙腿在顫抖，眼睛不敢正視同學，只好用日記本遮住眼睛。原本非常優(yōu)美的句子，被我讀得結(jié)結(jié)巴巴，甚至變成了唱讀。讀完了，感覺心中一個大火球還在燃燒著，我喝了一口水，才使火球熄滅了。
看來，第一次成功真的有些不自在。
成功的作文 篇3
我們一直再強調(diào)靠自己的雙手開拓世界，推崇以一己之力建功立業(yè)，卻忽視了借助他人的力量成就自我。
“金無足赤，人無完人。”一個人無論他有多大的才能，他的力量也是有限的。以有限的力量追求無限的成功，又怎能取得輝煌?所以智者會借助他人的力量成就自我。
東漢末年豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。而劉備卻能成為其中的翹楚，爭得一壁江山。這在很大程度上得益于他善借助別人的才能。“諸葛亮者，人間之臥龍也。”于是，劉備便三顧茅廬請諸葛亮出山，他也正是借助諸葛亮的三把火燒出了蜀漢政權(quán)的根基。由此來說，劉備之所以能成就帝王之業(yè)，他諳知借他人之力成就自我的道理。
烏江之畔，利劍下落，宏文頓成斷章，噴灑的熱血化為歷史的一聲長嘆。項羽的帝業(yè)粉碎了，但這并不是最可悲的，可悲的是至死他仍無明白敗在何處。“此天欲亡我，非戰(zhàn)不利也。”真的是天要亡項羽嗎?恐怕是他不懂得借助他人之力吧。張良這等人才卻不被項羽重用，憤而離去。范增也最終離他而去。不懂憑借他人之力而孤戰(zhàn)無援又怎能不失敗呢?
中華歷史的竹簡上憑他人之力成就輝煌的不單劉備一人，桓公借管仲之才而雄霸一時;勾踐借范蠡之計而報仇雪恨;劉徹借衛(wèi)青之勇而北卻匈奴。如項羽般不懂借他人之力而失敗的當然也不止千萬。在這千年的歷史上在千萬人的故事背后赫然刻著一行大字：要學會憑借他人之力成就自我。
我們并未處于戰(zhàn)火紛飛的`時代，也無需爭霸天下，但我們卻不能忽視借助他人之力。在學習中我們要善于借助老師的力量一步步攀登知識的高峰;在工作中，我們要善于借助同行的力量步步走向成功;在生活中我們要善于借助社會的力量營造幸福的時光。
然而，借助他人的力量并不代表依賴他人。康有為靠光緒帝之力變法而中途夭折，孫中山靠軍閥革命而屢遭失敗，這些歷史的悲劇都在警告我們不能過于依賴別人的力量，否則只能迷失自己的方向，失去自我。
所以，是借助他人而不是依賴別人。是借他人之力幫助、輔助自己，所助之力要為我所用。
成功的作文 篇4
今天舉行了自小組加分制度以來最隆重的一次頒獎儀式，也是第一階段小組的最后一次頒獎儀式。這次令人重視的儀式花費了一節(jié)課的時間，在這節(jié)“課”上，我們都有了新體驗與感悟。
而今站在“第一”的講臺上的，不是第一組，也不是第五組，而是常年穩(wěn)居倒數(shù)第一的我們組。最后一周，我們“和平村”村長及村民的斗志都被激發(fā)了起來，周五密謀了覺醒計劃，確定了勇奪第一的方針政策。經(jīng)過一周的努力，我們總算體會到了爭第一過程中的`快樂。
我們努力克服早起的困難，換來各課代表的一句：“第一”。其它強組都為我們這個不起眼的小組的覺醒而震驚了，我們一瞬間成了最強有力的競爭對手。原來，有“敵國外患者”的感覺也很好！五天的仗打下來，我們六個的心已經(jīng)緊緊融合在了一起。大家都處處為小組著想，關心的不單單只有個人了，責任心一下子被激發(fā)起來了。組員之間相互促進，相互管制，形成一種良好的局面。最終，我們不留遺憾，全力以赴，為這一段情誼畫上了完美的句號。
在這期間，不僅僅是我們組，全班同學的手好像都緊緊拉在了一起，同學之間的情誼一下全部爆發(fā)出來了。事實證明，沒有不能成功，只有不想成功。
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