抒情的作文合集（7篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文7篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
媽媽，是我該走的時候了，我該走了。
當(dāng)沉浸在茉莉香味里，你在黑暗中呼喊我的名字：“孩子，你在哪兒啊？”我在窗后望著你說：“媽媽，我該走了，你的孩子已經(jīng)走了。”
夏日之夜，當(dāng)月光在葉間舞蹈時，你坐在窗邊會聽見我的輕聲細(xì)語；當(dāng)雨絲從開著的窗戶飄進(jìn)屋里，落在你單薄的肩上時，我的歡聲笑語便隨著它一同飄進(jìn)了。
如果你醒著坐在桂花樹下，望著曾經(jīng)和孩子一起野餐的小山丘，我便要化作桂花落在你的膝上，向你唱道：“媽媽，你怎么不睡啊？你不是說要早睡早起嗎？”
我要借著縹緲的星光，悄悄來到你的窗前，趁你睡著時，鉆進(jìn)你的懷抱。
中秋節(jié)你坐在搖椅上，吃著自己做的桂花月餅，望著窗外的圓月，那月亮中嫦娥的影子若隱若現(xiàn)，我便要融化在水仙的香味里，讓香氣整日都包圍著你。
你慢慢睡著了，在夢中問道：“孩子，你在哪兒啊？”我在你的.耳畔回答：“我呀，是你的發(fā)絲，是你的瞳仁，更是你無盡的思念。”
抒情的作文 篇2
我的生日是十月一日，我為這個生日感到驕傲，因?yàn)榫驮谝痪潘木拍晔乱蝗眨粋�偉大的新中國成立了，十月一日是我的生日，更是祖國母親的生日。
小時候，媽媽就給我講敘中華五千年?duì)N爛的文明，在歷史的河流中，我認(rèn)識雄才大略的秦始皇，他心懷天下，滅六國一統(tǒng)江山；我認(rèn)識了一身赤膽忠心，錚錚男兒報效國家的岳飛我最敬佩的是明朝時期在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中立下不朽功勛的于謙，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這正是他一生正氣的寫照。
五千年?duì)N爛的文明也給我們留下了不朽的詩篇，有研究戰(zhàn)術(shù)的《孫子兵法》，有家喻戶曉的四大名著，有研究醫(yī)學(xué)方面的《本草綱目》我最喜歡的是《楊家將》，楊家三代精忠報國，死而后已的精神值得我們敬佩。
今年春節(jié)，我和媽媽到了祖國首都北京，我對中國的'歷史有了更深的了解，走在圓明園的廢墟上，我聽導(dǎo)游講英法聯(lián)軍搶走了中國大量的稀世珍寶，我不禁問到：為什么我們中國的地盤比別人大，還會受到別國歧視和欺凌？媽媽說清朝時候，我們國力不夠強(qiáng)大，中國人被稱為東亞病夫，英法聯(lián)軍拿著洋槍洋炮打開了中國的大門，從此，中國成為他們?nèi)我馓攰Z的場所聽到這里，我的心十分沉重，我明白了一個道理：落后必將挨打。
晚上，我和媽媽去參觀了鳥巢和水立方，我們乘著奧運(yùn)專線地鐵到了目的地，從遠(yuǎn)處看，那鳥巢光彩奪目，發(fā)出金黃色的光茫與對面五彩斑瀾的水立方相互輝映，匯成了光的海洋，我看到這一幕，在我的耳邊就響起雄壯的國歌，一個個重量極世界冠軍在我眼前閃過，有羽毛球冠軍林丹，乒乓球冠軍馬琳五十一枚金牌訴說著中國的傳奇，中國不再是東亞病夫，我們的祖國正走向強(qiáng)大。看到奧林匹克廣場上，有許多老外，他們也津津有味在欣賞著這獨(dú)特的建筑，不時還豎起大拇指說到：China is very good！，我真為身為中國人而自豪。
今年是祖國母親六十歲的生日，也是我十一歲的生日，從此，我不再孤單，我要和祖國母親分享喜悅，分擔(dān)憂傷。
抒情的作文 篇3
我望著窗外濃云密布的天空，灰蒙蒙的一片，云層越壓越低都快要到地平線了。灰色的天空，像個馬上要嚎啕大哭的孩子。
我的心里，就如同這令人生厭的雨天一樣，沉悶的讓人喘不過氣來，仿佛輕輕的觸碰，就會有大雨傾盆而下。
不知為什么，這幾天我與媽媽總是在吵架，而每次都來的氣勢洶洶，仿佛是多年不見的仇人，令人生畏。
回想以前的日子，我每天一回到家，就是和媽媽講學(xué)校發(fā)生的事情，逗她開心，看見媽媽一邊煮飯，一邊因?yàn)槲业脑挾Φ瞄_心時，我總會很滿足，就像在學(xué)校考了好成績一樣。
可是現(xiàn)在呢，自從我上了高中，總會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和媽媽爭個不休，有時還會不講話，大大的房子里，就像彼此不存在一樣……
我不知道到底是怎么了，為什么隨著時間的推移，我與媽媽之間的隔閡越來越大，距離越來越遠(yuǎn)。我變得不愛和媽媽講話，對她表現(xiàn)出不耐煩甚至厭惡……
“轟——”的一聲，一個驚雷嚇了我一跳，打斷我的'思緒。我又抬了抬頭，原來是下雨了。雨下得好大，連對面的房屋都看不見。
我下意識地看了一下桌上的鬧鐘——五點(diǎn)三十分，媽媽快下班了，可是她好像沒帶雨傘，怎么辦呢。于是我起身去找傘，準(zhǔn)備去給媽媽送傘。
當(dāng)我拿到傘的那一刻，手卻不由自主猶豫了一下：早上她還罵了我的，還說我不是她女兒，再也不要我了。可隨后，我又打消了這個念頭，并且在心里罵自己，怎么會有這種念頭。
我穿好雨衣，拿好傘，走在媽媽單位的路上。
雨下得真大，像玻璃一樣砸在我身上，不一會我就被雨打濕了。街上的人也都在急著躲雨，可是大街上哪兒有躲雨的呢，只好在雨中奔跑。
隨后，我看到了一個熟悉的身影在跑著，可能是因?yàn)槟挲g的原因，步子很緩慢，全身上下都淋透了。我一細(xì)看，竟是媽媽。
我趕緊迎上去，遞上雨傘，她開始一驚，隨后就打開雨傘，說：
“這么大的雨，你來干什么，你看你，都濕了。”
滿是責(zé)備的語氣，可我一點(diǎn)也沒有不快之意，也不知為什么。
“媽，雨太大了，我來接你回家，走吧！”說著，我便將媽媽一摟。
她愣了一下，也伸出手抱著我，同我一同回家。一路上，我們什么也沒說，只是將對方摟得很緊，我還看到雨傘會時不時的往我這邊傾斜。我不由想起小時候，媽媽下雨天送我上學(xué)，她怕把我淋濕，就把我背在身上，用另一只手撐雨，有幾次還險些滑倒，卻問我：“寶寶嚇到?jīng)]，別怕啊”……想到這里，眼睛里有液體流出，分不清是雨水還是眼淚……
莎士比亞說“母愛勝于萬愛，是最偉大的。”我不敢否認(rèn)，但我卻認(rèn)為它是最平凡的，是母親對子女的流露。
愛恒在，心無距。消滅距離的最好武器就是——愛。
抒情的作文 篇4
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！
作為淮外的一名學(xué)生，我們要用自己的行動踐行“社會主義核心價值觀”。 文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體貼；有時候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；還有時，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的`開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個默默的領(lǐng)頭人，便可帶動一陣圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……
有時候，在我們的身邊，亂扔垃圾，隨地吐痰，亂闖紅燈……這都是創(chuàng)建文明城市中的不和諧音符，這也是我們可以制止的小事。從身邊做起，撿起一片垃圾，便會多一份整潔；清除墻上的一份廣告，便會多一份靚麗；種上一棵樹或栽上一簇花，便會多一份清新。把不和諧音符變?yōu)楹椭C音符，是每個人都可以的舉手之勞。雖然只是些小事，但也可以使整個城市變得更加和諧美好。十年樹木，百年樹人，只要我們從身邊做起，文明的行為會感染周圍的人，潛移默化的在心中生根發(fā)芽，意識到創(chuàng)建文明城市是我們老百姓自己的事，文明就會實(shí)踐在人們的行動中。
千里之行，始于足下。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。一句禮貌的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，都會為美麗的淮安添加一道亮麗的風(fēng)采。文明城市，需要大家共同的努力一起來創(chuàng)造。從現(xiàn)在開始，從行動中，讓文明之花開遍每一個角落。
抒情的作文 篇5
它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡，就像秋天飄落的繁繁落葉，就像夏天清涼可口的檸檬茶，就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺！
日月變換，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情隨著歲月流逝，可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處它就是我們身邊無處不有，無所不在的一種美妙感覺——幸福！幸福——我要歌頌?zāi)悖驗(yàn)槟闶俏叶昧岁P(guān)愛的真諦！
從我記事起，我就汲取著你對我無微不至的愛。你還記得那個晚上嗎？那個停電的晚上？就是因?yàn)槟恪?dāng)時虛弱的我才有今天的堅強(qiáng)：我們圍著同樣的桌子，坐著同樣的椅子，用著同樣的筷子，喝著同樣的粥，談著同樣的話題，可這時候的你卻不知道無情的病魔正在向我駛來！忽然啪的一聲，高傲的電燈熄滅了，可惡的病魔卻來的更快了。
我躺在床上悄悄的告訴你，你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭，你焦慮的`說我發(fā)燒了并且急速的拿來了一個冰涼的毛巾放在我的額頭，哇感覺好舒服啊！這時候你就會輕輕的搖著扇子哄我入睡，我便依偎在你的懷里甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
第二天，你通常會起的很晚，并且一天都無精打彩。紅撲撲的臉仿佛在催促著我，仿佛在告訴著我：你昨晚又沒睡好，你一夜不知醒來了多少次，因?yàn)槲摇肿屇銖匾闺y眠。我不明白你為什么對我這么好，是因?yàn)橛H情還是因?yàn)殛P(guān)系？我只知道你對我的關(guān)心一點(diǎn)也不比一個母親少！你——我敬愛的姨姨，小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強(qiáng)大的力量！我感謝你，但是我更對不起你。
時光飛逝，你漸漸衰老了，不過，沒關(guān)系！現(xiàn)在由我來照顧你！
抒情的作文 篇6
我想說其實(shí)你很好，你自已卻不知道，真心地對我好，不要求回報。愛一個人希望他過得好，打從心里暖暖的，你比自已更重要。
——梁靜茹《暖暖》
隨著梁靜茹平凈清澈的歌聲，在這個陽光暖暖的午后，我瞇起了眼，不知不覺睡著了。在夢中，我再度換上美麗的花裙，偷偷溜進(jìn)奶奶的花園，悄悄繞到奶奶身后，踮起腳尖，用稚嫩的雙手蒙住奶奶的眼睛，“猜猜我是誰?”
夢還沒有做完，我卻醒了。不禁思緒萬千，奶奶!
我從小是奶奶一手帶大的，即使和媽媽住到了一塊，身邊仍充斥著奶奶的味道。奶奶年輕時是個貌美如花的女子，可惜一雙白晳的手在勞動中爬滿繭子，一張美麗的臉孔在歲月的流逝中黯然老去。原來，如花美眷，也比不過似水流年。
奶奶并不是一個文雅有涵養(yǎng)的人，卻有一張伶俐的嘴。最初打開我混沌心靈的鑰匙，便是女媧造人，嫦娥奔月等古老悠久的神話。記憶里，奶奶總會放下手中的勞動，牽我到公園，在公園長長的石凳上，娓娓訴說著。那時的奶奶，似乎并沒有如今的一頭銀絲。奶奶是我的啟蒙教師，她是一本讀不完的書。
我在冬天，腳總會凍得不能見人，每次洗腳時，都顯得驚心動魄。為了我，奶奶又開動了塵封多年的手藝，做了兩雙棉鞋。吱吱呀呀的.縫紉機(jī)聲中，奶奶顯得那么憔悴。奶奶老了。我走過去，輕輕抱住奶奶，鼻子一酸，一種莫名的情愫在胸腔中涌動。嗅一嗅棉鞋，一股股香香的陽光味道，還有，是奶奶愛的味道。
奶奶身上的味道，是撲面的暖暖的味道，是路邊小鳥啼叫小花綻開的味道，是每年中秋令我垂涎三尺的月餅的味道，是吱呀呀推開老朽的門時，迎面而來的陳舊好聞的味道。這種味道，是令我心安的味道。喜歡輕輕倚在奶奶身邊，看她打毛衣，做棉鞋。每每這時，心中總會有朦朦朧朧的感覺，現(xiàn)在想，那便是幸福吧。
我想一直陪在奶奶身邊，不管有多老。
奶奶總是一如既往地對我好，哪怕我以后會一事無成，窮困潦倒。這大概就是所謂的血濃于水。她愛我，我也愛她。我愿意陪在奶奶身邊，陪她數(shù)星星，滿天亮亮的星光，一遍一遍在我心底蕩漾。
奶奶，奶奶……
假如我能夠做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，就可以停留在時光的原處，輕輕倚著奶奶。仿佛是在春末夏初的六月，一只被時光褪盡了顏色的草帽掛在窗欞上，時光搖擺著從帽檐上悠悠滑落。而我依然為奶奶唱一支悠長悠長的童謠。
奶奶的愛，是我的財富，而奶奶的幸福，便是我的幸福。
抒情的作文 篇7
我在過去到底得到了什么？小學(xué)的時候，我對老師是很怕的，應(yīng)該是父母的原因吧。那時我堅持自己寫作業(yè)的動力，一個是完成，一個是恐懼。如今恐懼已經(jīng)沒有了。 想要完成似乎也是沒有了。不過偶爾還是能感覺到它們對我的影響。
自己對于外事的看法似乎總有一種想象力的存在，當(dāng)這種想象力被證實(shí)的時候。我就很開心一樣。第一篇作文里是一種純粹將燕子擬人化的想象力。這種風(fēng)格讓我想起了最初看得格林童話和伊索寓言。從那時開始我好想已經(jīng)明白了善惡，詭計，狐貍，獅子，透明的心，狠心的父母殺了他的孩子，兄弟間的殘忍爭斗。現(xiàn)在想起來，我不明白我當(dāng)時是怎么接受里面的那個世界的。而且我能很清楚的感覺到，這些東西似乎對我的生活沒有影響。可是現(xiàn)在想到了卻發(fā)現(xiàn)我最初的心智，也就是我現(xiàn)在的很多心智都是在這種故事情景里建立起來的。并不是一種對人對事的方法上，而是一種純粹的態(tài)度。當(dāng)然我也必須承認(rèn)，我對于其中的故事，也是有一種興趣選擇的保留的。似乎從這時開始我和我周圍的人已經(jīng)開始產(chǎn)生隔閡了。因?yàn)槲矣袥]法和他們說的話。也就是我有時感覺到自己的一部分被拋棄了。
小學(xué)學(xué)習(xí)的時候，一直很喜歡從書上了解各種故事，從那時開始就會不自主的將自己代入到故事情景里去不斷理解。所以雖然語文成績不是太好，但還是很喜歡語文課本的內(nèi)容的。這種態(tài)度一直陪我了好多年，知道我脫離了語文教學(xué)我才了解到自己應(yīng)該如何認(rèn)識語文的。
數(shù)學(xué)里面的東西，我有兩種態(tài)度，一個是感覺下的認(rèn)知，一個是不斷地仔細(xì)分化。尤其是幾何數(shù)學(xué)，我有一種堅持便是，圖形的合理性必然存在一種普遍性，或者一種位置的唯一性。然后在各種猜測里去碰出答案來，這種方式似乎總是能找到快捷的方法來讓我解決問題。對于數(shù)學(xué)本身的不斷分化，我更多的是體現(xiàn)在數(shù)字上，從小似乎既能理解數(shù)字的連續(xù)性，也能接受每一個數(shù)字的單獨(dú)存在。不過在做題的時候更多的是接受它們本身相互間的獨(dú)立性。我總是把一個數(shù)字看成一個很多個東西的集合。然后接受了這么多東西的.存在。可以說是改變了已知條件的存在形態(tài)，然后在這樣的基礎(chǔ)上去不斷地解決問題。如今我還是經(jīng)常去分化數(shù)字到單獨(dú)的個體來解決問題。當(dāng)然上述的東西根本就不是用筆畫出來的，他們只存在在我的腦海里，是一種不斷地去想象，然后將想象不斷整理思考的結(jié)果。
可是這些東西，都慢慢的被一種公式化的教學(xué)給替代了，他們完全的磨滅了我對數(shù)學(xué)的那種屬于自己的探索。我在數(shù)學(xué)中看到的不過是一種很無聊的公式疊加，這或許是教育的最大失敗吧，是一種純粹的實(shí)用主義。
再后來我遇到了物理，初中的物理對我來說太過簡單了，并沒有給我留下太多的，探索的意象。高中之后很多東西都是我們生活中已經(jīng)無法接觸到了。然后我的想象空間在物理上就不斷的去被放大，從那時開始我就不斷地將各種抽象的物理概念嫁接到生活的實(shí)際中，有時看起來完全不對等的兩者，卻因?yàn)闋顟B(tài)的相似形而被我相互轉(zhuǎn)化利用，可是在這里我卻總是知道這種轉(zhuǎn)化的邊界一樣。知道這樣理解的合理性與不合理性。總是能適可而止在某種程度上。
在大學(xué)里我似乎遇到了最大的難題，就是我所謂的這種個人的學(xué)習(xí)能力，全部成了最廢物的存在，我根本無法去用他們來理解我所學(xué)習(xí)的東西，即使后來我形成了自己對藝術(shù)的理解，卻還是無濟(jì)于事般。我無法去選擇適應(yīng)大學(xué)生活，因?yàn)檫@樣的選擇意味著我對于自己過去的完全否定，想到這里我覺得與其如此倒不如否定了我的大學(xué)。因?yàn)槲腋静恍枰@樣學(xué)習(xí)的大學(xué)，我并不相信，所謂的現(xiàn)在只是照貓畫虎，以后便能理解。因?yàn)闀x百遍其義自見，是我在國學(xué)學(xué)習(xí)里能接受的。可是規(guī)劃作為一個從西方引進(jìn)的學(xué)科，如果也是這種方式，我覺得每個人都會死在里面的，哲學(xué)的辯論可不是如此來的。
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