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選擇作文

時間：2025-01-26 09:27:01 選擇

選擇作文經典【5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的選擇作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇作文經典【5篇】

選擇作文篇1

　　我很喜歡寫作，寫作是我情感宣泄的一種方式，不需要太過華麗的辭藻。當心情不好時，將自己的情感在紙上表達出來，寫下自己的感受，就會平心靜氣很多。寫作也讓我對生活中的小事更加留心，對于細節更加在意，讓我的內心變得細膩平和。同時，寫作讓我明白了許多道理，這些都是平時所不能發現的，寫作使我受益良多。

　　每個選項背后都有一條路，有些漆黑一片，有些燈火輝煌。

　　初升入九年級，學業便如大山一樣壓向我，讓我焦頭爛額。壓力一大，便有了玩心，總忍不住拿起手機看上一段時間，但是之后卻又懊悔了自己的所作所為，這樣的循環每天都在發生。

　　國慶假期，我外出散心。走在路上，兩邊都是高大的，生長了百年的梧桐樹，葉子并未落下，在頭頂上，遮住了強烈的陽光。每一片比手掌還大的梧桐葉相互交錯著，在風的輕拂下左右搖曳。它們從春日發芽的那一刻起，便飽受風霜洗禮：挺過了寒冷，躲過了臺風，扛住了暴雨。就這樣在整棵大樹中顯得如此渺小的葉子，都愿意選擇堅持，人何嘗不能呢？

　　我走近它，想看看它的樹干，卻發現，它那粗壯的枝干只是一具軀殼，內部早已被蟲子一點一點蠶食。是空洞的。但是，它仍舊支撐著頭上的樹冠，沒有一點松懈。我低下頭，花圃已經容不下它那粗壯的根。它們相互纏繞著，牢牢地抓住地面，即使上半部分已經暴露在了空氣中，也沒有放棄，拼命地向地底延伸。我不知道地下的根會是什么樣子，但我知道，它們一定拼盡了自己的全力，來為整棵梧桐樹輸送養分，這是它們的責任，就算再苦，哪怕頭破血流，也永遠不會選擇放棄！

　　我抬起手，放在樹皮上，輕撫著它。粗糙感順著指尖傳向我，有些刺痛。又摸了摸樹痂，那是它經歷磨難后留下的'印記，比樹皮更加粗糙，刮得我生疼。我抬頭看了看，樹干上有許多這樣的樹痂，在淡色的樹干上顯得十分突兀。我想，這是時間的紀念，也是它的勛章。是它與困難抗衡，為了保住自己，為了自己輝煌而又安逸的后半生所做的斗爭。萬幸，它沒有選擇放棄，否則，這大好光景它便無法再見。我不禁感嘆。

　　風吹過，一片枯葉落下，落在了它腳下的泥土中。它早已失去了水分，邊角卷起，上面還有幾個大小不一的蟲洞。我本想將葉子撿起來細細觀察，卻發現它身邊有很多枯葉的殘骨，大多腐爛在土中。落葉歸根。這一片片梧桐葉有著傲骨，不愿就此消逝，而是選擇了幫助大樹更好地生長，繁養出下一代的嫩芽。這是葉子的選擇。

　　看著眼前的這棵大樹，它所做的選擇是堅持，是無私奉獻。如此，它才能看到這大好光景。人也是一樣，不能害怕眼前的苦難，只有在那萬千誘惑中，做出正確的選擇，才能走出屬于自己的輝煌。

　　我知道自己該怎么做了。我選的，是直面困難，永不退縮！

選擇作文篇2

　　很小的時候，對著一玻璃柜的玩具，我既想要那個精美小巧的芭比娃娃，又想要那個溫暖的絨絨的泰迪熊，可媽媽告訴我只能選一個。最后，我抱著小熊戀戀不舍地望了望娃娃走出商店。

　　我們很小的時候，就已經要面臨選擇了。幼年的選擇很簡單，只是憑著喜歡或者不喜歡的心理，選擇好了以后也不會太過后悔、遺憾或者有其他什么情緒。總之，那時的選擇很簡單很純粹。就像百日宴上安排的抓鬮，選擇完了之后并不會有太深刻的印象。

　　然而，越長越大，面臨的選擇越來越多，越來越復雜，越來越讓人擔憂愁腦。面臨高考，有太多東西要選擇。選擇放棄朋友？選擇放棄自己的愛好？選擇挑燈夜戰？選擇日日苦讀？這樣的選擇讓我很是為難，有太多不想放棄，有太多又應該堅持。也不知道是什么時候開始的，選擇變得這么困難，牽動著如此多的思緒。在艱難也必須要選擇啊，面對朋友們聚會的邀請我開始拒絕，面對我喜愛的.音樂也不太多涉入，面對明媚的陽光我再也不會像以前一樣背上一個包就出去享受大自然的撫慰。我選擇了高考，選擇了奮斗，選擇了分數的煎熬，選擇了短時間的考驗。或許選擇了這些并不讓我快樂，甚至在夜里難以入眠不斷想起和朋友們放風箏的畫面，唱歌的畫面，擠在一輛小電瓶車上劃過夏夜無人街道的畫面

　　地，就流淚了。或許這選擇讓我疼痛，但這就是選擇的滋味。選擇就意味著要拋棄和割舍，這是無論哪一種選擇都需要的。哪怕是幼年，選擇了小熊就不能擁有洋娃娃。

　　現在的我開始品嘗出了選擇的百般滋味。選擇并不只是苦的或者甜的。有時候我會懷念幼年選擇的簡單純粹，或許選擇的本質從未改變，變的只是我心。但是，無論如何，人生路上還存在著無數的選擇，有的選擇會讓你途徑一路芬芳，有的選擇會讓你穿過一片荊棘，那都是你選擇的路，既然做出了選擇，就要義無反顧地走下去。

　　選擇讓人成長，選擇了就勇敢地走下去吧，哪怕鉻的腳生疼，也不會有所抱怨。

選擇作文篇3

　　眾所周知，今年的高考作文是“心靈的選擇”，然而，最近報道的“高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分”評分始末，卻讓我看到了從學生到老師乃至教育界的另一些觸動心靈的、更趨理性化的選擇。

　　首先，我佩服寫這篇《潘金蓮的選擇》的學生，敢于在決定自己命運的高考作文中正面并正視自己的思想，從潘金蓮自身的角度，分析在武大郎和西門慶之間選擇的種種利弊，最后，將其落腳點定在選擇更符合潘金蓮自己要求但與傳統觀點又格格不入的西門慶上。可以說，這樣一篇既言他人所不敢言，又極有可能被世俗的眼光評判為低分的作文，該生在提筆寫它時，心靈也一定有過選擇，我想，審視自己靈魂的他最終是心靈戰勝了盲從，從而寫出了這篇文筆流暢、行文優美、引經據典的作文。

　　其次，我欣喜于評卷老師重視這種有爭議的作文，從惜才的角度三判定局，由最初的20多分改評為40多分，直至請示評卷指導委員會，反復閱讀，認為此文是不可多得的佳作，給出了相當高的分數。這在一定程度上也說明桎梏教育界多年的統一的保守的思想觀念正在悄悄地瓦解，取而代之的是非程序化的更為全面的教學模式，直面心靈的選擇——高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分(論壇精華帖)。而作文之所以為作文，是在即定基礎上更為藝術化的東西，它來源于生活，又高于生活，它崇尚的是“百花齊放，百家爭鳴”的觀點，在這一點上，我想，所有閱過此卷的老師也直面了一次心靈的選擇，最后，是他們的不拘一格戰勝了墨守陳規，從而讓《潘金蓮的選擇》在眾多優秀作文中浮出水面。

　　而在這心靈的選擇中，我則看到了現在的.孩子的視眼更廣闊、知識更豐富、思維更敏銳，他們會用思考的眼光、用創新的理念來看這個變化著的世界；而學校教育在這方面定然功不可沒，他們在經過諸多嘗試之后，既保留了傳統的教學優勢，也跟著引進了更多符合時代要求的新教案、新觀點、新探索，使孩子的思維不再框守在既定的格式中，讓孩子的思想像鳥一樣在想象的天空中飛翔，像魚一樣在知識的海洋里遨游。我想，這種變化也恰似教育界的心靈選擇，是他們的開拓創新取代了沉悶守舊，從而使孩子們涉獵更廣的領域，有助于更好地享受教育。

　　雖然我們不能去擅改歷史，但對于文學藝術而言，追求的則是作品的多樣化，只要文章能自圓其說、自成風格、自訴觀點，釋放自己的心神，有奔放的文字、泉涌的靈感、歷練的思想，就應該是一則美文。《潘金蓮的選擇》就是這樣的一則佳作，它的審評雖歷經了一波三折，但最終的結果是令人欣慰的，而在這過程中，我感觸到是容納與希望，其實無論是學生是教育還是文學，只有直面心靈的選擇，融會貫通、互濟有無、博采眾長，才能有容乃大、奇葩盛放。

選擇作文篇4

　　生活中，總是存在著太多太多的選擇題。是或不是;能或不能;優良與惡劣……太多太多。我們總是得從中選出一個，不管其過程的多么的艱難。表面上它們帶給了我們許多困擾，阻礙了我們一帆風順的成長道路，實際上，他們使我們慢慢地長大，開始知道深思熟慮，開始懂得凡事要細細琢磨，三思而后行。

　　記得，那是暑假炎熱的一天。我和家人一同去參觀世博會。我們在香港館前苦苦等待，可是越是心急，時間就越是過得慢，似乎就和我們較上了勁。隊伍一點一點地前進。我瞅瞅前面似長龍般的隊伍，又瞄瞄空中那一輪艷陽。已經是正午時分。我的心中越發的焦急。忽然發生了一個小小的插曲。一個估摸著十七八歲的男孩子，身手敏捷的從后面竄上來，像一條抓不住的泥鰍，他從欄桿下面的縫隙中鉆了進來，得意洋洋地排到了前面。后面的游客雖然心中十分不悅，但當著這么多人的面，也不好發作，這使得那個少年越發的猖狂。我的腦海中閃過一個念頭：為什么我不可以像他一樣鉆到前面去呢?我一遍又一遍地琢磨著這個想法，越來越覺得這個計劃十分可行，正當我準備行動時，我又冒出了一個念頭：如果人人都這樣插隊，那道德二字何在?我正欲把腳縮回來時，又想：反正我只是個孩子，他們不會跟我計較的。我想想，蹲下身，想鉆到外面去。可是，道德習慣要從小培養呀，何況我還是個少先隊員呢!我想想還是覺得不妥當，站起身來。我腦子里鉆出一個想法：就這一次，下不為例，我還是決定插隊。可是，這里是世博會，是全世界的矚目焦點，不怕一萬，就怕萬一，如果被外國人看到了，影響多不好。我把身子又縮回來。我已經在這里等了這么長時間，少說也三四小時，插一下隊也是情有可原的。我還是想動一下歪腦筋。算了算了，為了保持一個良好的`精神面貌，為了當一個合格的少先隊員，我還是多等一會兒吧!我左思右想，還是決定以大局為重，為了在外國人面前留下一個好的印象，我還是應該有一個奉獻精神。所以，我還是多等一會兒吧!

　　這件事之后，我明白的不只是插隊不文明，還有道德實踐的難處，我們可以辨清道德，可是很少能夠做到實踐道德。隨著時間的推移，我面臨的道德選擇很多，但是我知道，我們不能飲鴆止渴，不能為了得到眼前的利益，而拋棄自己的道德文明，物質上的利益可以尋回，但是道德丟失了，就再也不能尋回了。