同桌的作文大全（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我?guī)退嵋巫訒r，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴 鼻校蛻{你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷υ罢f：“啊？我？”“對的，我?guī)湍惆嵋巫訒r碰的.！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
同桌的作文 篇2
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個女孩。
她喜歡披著頭發(fā)，“國”字型的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的.成績一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽懀渌瑢W(xué)都飛快地跑進教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！
她的優(yōu)點不多，比如：愛幫助別人……她的缺點就多了，比如：愛撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說話時她愛插嘴……
她的每一個缺點都有一個故事，我就說她愛撒謊和別人說話時她總愛插嘴這兩個缺點的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長檢查作業(yè)時，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。
別人說話時她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語，劉芮廷讀了一個單詞，她就說劉芮廷讀錯了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個有優(yōu)點也有缺點的同桌。
同桌的作文 篇3
我同桌經(jīng)常說：“你在干嘛？”
有一次我對同桌說：“請借我一塊橡皮！”但是我同桌說：“你在干嘛？”他一邊說，一邊保護著橡膠，就像它是自己的孩子一樣。
下課后，我趕緊想上廁所，不小心踩到了同桌的.白鞋。同桌沖我喊：“你干什么？這是我新買的鞋，被你踩臟了！”說著，踩了我的鞋。
我去操場跑步，同桌跟著我。我扔了個辮子，不小心扔在他臉上。他踢了我。我趕緊向他道歉，同桌卻苦澀地對我說：“你.你在干什么？”
下午“你在干嘛？”我的同桌正在打乒乓球，這時一個球扣向了他。我對他說：“你的橡皮擦今天早上還沒還！”我同桌轉(zhuǎn)過身說：“你干什么？我丟了球。唉，都是你的錯。”
我同桌很討厭。有一次，老師把教室的鑰匙給了“你在干什么？”，但是“你在干什么？”被老師批評，說我丟了，說“你干什么？”
“你在干什么？”是個自我保護的人。什么時候可以換？
同桌的作文 篇4
新學(xué)期開學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這么簡單的題你也不會，真笨！我沒時間給你講。”余洋低下頭，繼續(xù)苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看余洋，只見他已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的'，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語言又那么親切，誠懇。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)余洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)！
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