爺爺作文【常用9篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的爺爺作文10篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我的爺爺今年已經(jīng)六十八歲了，他是一位醫(yī)生，雖然已經(jīng)退休了，但是醫(yī)院還是聘請爺爺在醫(yī)院繼續(xù)上班。
他每天在醫(yī)院里忙得不可開交，一回到家里就有許多病人來找他看病。只見爺爺一會兒拿著聽診器在病人的肚子上聽聽，一會兒又拿著體溫計放到病人的腋窩里量量。然后，他就開始給病人開處方 、包藥。他把吃藥的時間和方法告訴了病人。而且我相信他的每一個動作都是認真細心的。
我的爺爺非常熱心，在夜里，只要是聽見敲門就趕緊開門，無論刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，爺爺從來不耽誤病人一分鐘的.時間。我問爺爺：“爺爺，你做了幾十年的醫(yī)生，難道你不覺得累嗎？”
爺爺說：“治病救人是我的責(zé)任，我要為病人服務(wù)”。
爺爺作文 篇2
星期六一大早，媽媽就把我在溫暖的被窩里拽出去，要我陪她去行走。
七點的早上，天都還沒大亮，只看到垂柳長長的頭發(fā)在隨風(fēng)飄揚舞著，我和老媽踏著輕柔的腳步向前走去……
突然，我的眼下出現(xiàn)了一個藍色的點，我趕緊大步走向前走去，那時一位秀發(fā)斑白的老爺爺，但他藍色的長大衣上粘滿了許多 深棕色的土壤和塵土，藍色的遮陽帽遮擋住了他那小而又有靈氣的雙眼，他顫顫巍巍地立在街上，伸直的腰桿也變彎出來，我低著頭看老爺爺?shù)哪_底放了一竹籃新鮮又翠綠色的菠菜，他見站在那里好長時間沒動，便用和藹可親的語調(diào)對我說：“小女孩，是否愛吃菠菜呀？給，拿著，祖父送你一把。”說著，老爺爺早已挑了一把蔥綠的菠菜塞來到我的手上，臉部外露了樸素的微笑，仿佛將我作為了她的親小孫女。
我什么也沒說，再次呆呆地地看見這名老爺爺。這時候，一個騎摩托車的男生，忽然朝老爺爺?shù)牟松蠂I吐一口口水，口中還講過句：“村里人跑城內(nèi)做什么！”我原以為老爺爺會迎上去，但是他沒有，只是用那說快凍暈的手，從袋子里掏出皺皺巴巴的紙巾，彎彎腰，拾起菠菜，漸漸地的'仔細地的擦著……我叫住一旁看衣服褲子的媽媽，回來買一些菠菜。“買菠菜做什么？咱們家的菜都還沒吃了呢！”我又在媽媽的耳旁講過兩三句，媽媽掏出5元錢，買來5把。
我與媽媽剛開始回去走，來到拐角處我禁不住又回首看了看，哪個仍在風(fēng)里一臉懵逼的影子令人辛酸、令人敬畏之心……
爺爺作文 篇3
伊麗莎.亞索在出生的時候爺爺為她編織了與他哥哥一樣的神奇的毯子，這種毯子又漂亮又溫暖，還能把噩夢通通趕跑。
伊麗莎漸漸長大了，毯子變的'老舊了，媽媽對她說，你看，這毯子又臟又舊，真該把它扔了。但伊麗莎卻說：“爺爺一定有辦法。”爺爺拿著毯子，翻過來，翻過去，拿著剪刀開始咯吱，咯吱的剪，再用針縫進、縫出、縫進、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠做... ...”
原來，爺爺給她編織了一條漂亮的小裙子，伊麗莎在大街上走，許多人都用羨慕的眼神看著她!
伊麗莎漸漸長大了，小裙子也變的老舊了，媽媽說：“瞧瞧，這小裙子都給你穿出一個洞了，趕快把它扔了!”但伊麗莎卻說：爺爺一定有辦法。”爺爺拿著小裙子翻過來，翻過去，拿著剪刀咯吱，咯吱的剪，再用針縫進、縫出、縫進、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠用。”
原來，爺爺給她編織成了一件小馬甲，小馬甲又漂亮，又舒服。
伊麗莎漸漸長大了，小馬甲也變的老舊了，媽媽說：“看看，小馬甲都小了，邊也起毛了，快把它扔了。
伊麗莎卻說：“爺爺一定有辦法。”爺爺拿著小馬甲翻過來，翻過去，拿著剪刀咯吱，咯吱的剪，再用針縫進、縫出、縫進、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠用。”
原來，爺爺給她編織了一個蝴蝶結(jié)，小蝴蝶結(jié)發(fā)著亮光，為她的頭發(fā)添加了許多色彩。可是有一天，她和媽媽在井邊打水，媽媽看到了伊麗莎頭上的蝴蝶結(jié)不見了，就對她說：“你的蝴蝶結(jié)呢，怎么不見了!”伊麗莎摸了摸頭，確實沒有摸到她的小蝴蝶結(jié)，伊麗莎跑到爺爺家，到處找啊找就是沒找到，這次爺爺也沒有辦法了。
爺爺作文 篇4
放學(xué)回家，我看見艾老師坐在小區(qū)門口的臺階上，渾身瑟瑟發(fā)抖，兩眼目光呆滯，面容枯槁。一問奶奶才知道是艾老師在修雞棚的時候摔的。我走近一看，在昏暗路燈的照耀下，顯得更加可憐，更加凄清。深深的溝壑布滿了他的臉，白發(fā)暗淡，沒有絲毫光澤，身上有一股難聞的味道。 我走上前去牽扶他，他已經(jīng)認不得我了。他不讓我牽扶，我的心里一陣心酸，艾老師原來是我爺爺?shù)耐拢覡敔斦f：“艾老師原來和我?guī)б粋�班，艾老師帶數(shù)學(xué)，我?guī)дZ文。艾老師的數(shù)學(xué)講得非常好，我們樓上的楊坤叔叔就是艾老師帶的，如今在北京工作。艾老師的幾個子女都在教育戰(zhàn)線是工作，現(xiàn)在艾老師病了兒女們因為工作忙都不能回來照顧，只有請人照看，如今照看他的是他的二女婿。”聽了爺爺?shù)脑挘业男睦镆魂囎拥男乃帷Ｓ谑俏亿s忙走上前去問：艾老師您怎么在這兒？這夜里多冷呀。我彎下腰輕聲問他。她看了我一眼，伸出手指了指，意思是說有人照看我。
艾老師有一個兒子，三個女子他們都是老師，大兒子已然成家，在老河口市四中教書，大女兒在張集小學(xué)教書；三女兒就在張集中學(xué)教書。這些都是艾老師逢人便說的；值得驕傲的家事：“我為我的兒女們辛苦了大半輩子，值了！”“那給時候日子是多苦啊！每天寧愿我自己少吃一口，也要讓孩子們吃飽。我白天要去學(xué)校里上課，晚上回來了還要幫助他們的媽媽壓面條。因為他愛人沒有工作平時都是依靠壓面條維持生活。可一想到幾個孩子將來一定會有出息，艾老師便一句怨言也沒有，更有精神了。”一提起兒子，他便一臉幸福。 艾老師喜歡孩子，每逢孩子便用他那雙粗糙的大手撫摸我們的臉，眼神充滿慈愛，像一個收藏家遇見一件稀世寶玉那樣喜悅。我小時候艾老師也經(jīng)常抱我。他經(jīng)常在家里準備一些果糖，這是他特地為孩子們準備的。我每次到家玩的時候他都笑容滿面地抓過一大把糖放進我的口袋里。 爺爺說的每一句話我都銘記在心，但今天，我卻抱有懷疑。艾老師今天病成這樣子他的兒女們那里去了，為什么每天只有他的一個女婿一個人照顧呢？我躺在床上，沒有心思睡覺。我望向窗外，眼前一片漆黑，天幕上掛著兩三顆閃爍著幽光的星星，散發(fā)的微光讓這個黑夜顯得更加凄清。我的.心在想，要是我爺爺病了會怎么樣呢？ 我來到了我爺爺?shù)母埃镁貌辉鸽x去，我的腦海里依然浮現(xiàn)出艾老師的形象。我的心里難受極了，就像無數(shù)的壁虎鉆了進去，不知是什么滋味。 正在這時，我朦朧聽到了艾老師的女婿的吼聲，又是在訓(xùn)斥艾老師了。然而更多的時候，我看見的是艾老師被鎖在自己的家里，他獨自一個人坐在陽臺上，目光呆滯地望向前方。他已經(jīng)沒有能力出來活動了；他已經(jīng)快耗盡了他全部。
爺爺作文 篇5
在我們學(xué)校門口，有一個門房老爺爺，他快六十歲，中等身材，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上有不少皺紋，課做起事來一點兒也不馬虎。
老爺爺對工作意向盡心盡責(zé)每天早早的起來開校門，然后打掃校門口衛(wèi)生；等同學(xué)們放學(xué)回家了，他又開始打掃衛(wèi)生并關(guān)好門。不僅這樣，他還要負責(zé)修理校園內(nèi)的每個水龍頭，檢查沒處電線路，整理每個班的報紙……所有工作進行的有條有理。
一天中午，老爺爺像往常一樣在校園里來回走動，一絲不茍地檢查衛(wèi)生。忽然，他看見不遠處有一個男同學(xué)手里拿著一包餅干，不停地把餅干往嘴里送，嘴撐得鼓鼓的，真像河馬的大嘴巴。只見那個同學(xué)吃完餅干，搖了搖餅干袋，就隨手往草坪上一扔，轉(zhuǎn)身正要走，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，連忙走過去，攔住他，怒氣沖沖地對這位同學(xué)說：“是你吃完扔下的餅干袋嗎？”男同學(xué)嚇得只敢輕聲回答：“是，我——。”“你也太不象話了，真不知道家長是怎么教你這孩子的，要是每位同學(xué)都像你這樣隨手丟下一個垃圾袋，那建垃圾桶有什么用，我們的'學(xué)校還像一個校園嗎？同學(xué)要怎么上課呢?”老爺爺對著這位同學(xué)毫不客氣地說了這么多話。我也第一次發(fā)現(xiàn)他發(fā)脾氣。此時，那個同學(xué)也啞口無言的彎下腰從草坪上撿起餅干包裝袋，扔進了垃圾桶。老爺爺呢，似乎是春天孩子臉，剛才還是火冒三丈，立馬滿面笑容，拍了拍男同學(xué)的肩膀，說：“這才是個好學(xué)生。”說完便走開了。望著老爺爺前去的背影，我對他的敬意油然而生。
老爺爺真是一個對工作認真負責(zé)，對人的過錯善于開導(dǎo)的好人。
爺爺作文 篇6
親愛的牛牛小朋友：
你好！
我是你們最想念的圣誕爺爺，爺爺很高興給你寫信。首先祝賀你——孩子，得到這份特別的禮物。不是每個孩子都能收到爺爺?shù)倪@份特殊禮物。爺爺是一個非常挑剔的人。只有表現(xiàn)好、有責(zé)任心的孩子才能得到爺爺?shù)奶厥舛Y物。
牛牛，我親愛的孩子，你是爺爺心目中最棒的孩子。爺爺看到牛牛是一個最勇敢、最有責(zé)任、最愛學(xué)習(xí)的牛牛。爺爺看到了你一點一滴的變化：
第一，牛牛房間的變化
牛牛房間里，玩具收拾得井井有條，每次玩過之后總能分類得放回箱子里，讓他們回到原來的地方；房間的地面打掃得干干凈凈；學(xué)習(xí)桌上的書、本、學(xué)習(xí)用品總是擺放得整整齊齊；還有，親愛的孩子，你還學(xué)會了疊被子，起床后堅持收拾床鋪，被子疊的規(guī)規(guī)矩矩。
第二，讀書堅持得很棒。比你的媽媽堅持的還要好
你已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，堅持多讀書。并且，你的新讀書卡寫得很認真，還能自覺地填寫；對了，親愛的孩子，爺爺還看到你的博客堅持得也非常好，自己寫的博客還得到了一個小紅花。爺爺真為你高興！爺爺希望你一如既往的.堅持下去，多寫博客、寫好博客，積極參賽“博客之星”和“書香班級”活動。
第三，牛牛學(xué)習(xí)很努力，很刻苦，還很勇敢
上二年級以來，爺爺發(fā)現(xiàn)你更愛學(xué)習(xí)了，更會學(xué)習(xí)了。寫字的速度快了，字寫得漂亮了、干凈了。爺爺最喜歡干凈整潔的作業(yè)本了，一點也不喜歡臟乎乎的作業(yè)本。
爺爺發(fā)現(xiàn)你還是一個勇敢面對困難的孩子。你沒有因為口算速度慢而放棄，沒有給自己找理由，而是主動想辦法多練習(xí)。你用行動去克服“口算慢”這個小難題。只要努力，就能趕上。爺爺相信你的口算一定能做得又對又快。加油！親愛的孩子，爺爺支持你。
第四，彈琵琶的進步太大了
每天中午放學(xué)后都能主動地練習(xí)，每次彈得都那么認真。爺爺在遙遠的地方總能聽到你那優(yōu)美的琵琶聲。每天都堅持彈琵琶，親愛的孩子，你真的很棒！謝謝你每天給我?guī)韯勇牭呐们?/p>
第五，牛牛會關(guān)心同學(xué)了
有一段時間，你經(jīng)常和同學(xué)在家里寫作業(yè)。你主動把學(xué)習(xí)桌讓給同學(xué)用，方便同學(xué)寫作業(yè)。自己卻去找其他地方寫，即使寫著不舒服，也不告訴別人，不和同學(xué)爭用學(xué)習(xí)桌。你懂得了把方便留給同學(xué)，學(xué)會關(guān)心同學(xué)了。
親愛的孩子，你在許多方面做得都很棒。比如：會合理利用時間了，合理利用零花錢，做事情有計劃了等等。
親愛的孩子，愛你的爸爸媽媽吧！你有一個勤勞的爸爸，智慧的媽媽；你有世界上最疼愛你的爸爸媽媽，你是幸運的！
愛他們吧！你的爸爸身上有很多優(yōu)點，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。爺爺不喜歡與爸爸媽媽作對的孩子。雖然有時候他們不答應(yīng)你的一些要求，那是有他們的理由的，都是為你著想的。
親愛的孩子，用心去愛你的老師吧！你遇到了世界上最好的老師。她們給你最好的知識，最無私的愛；她們比爸爸媽媽更有耐心，更關(guān)心你們。
最后，爺爺告訴你個秘密：爺爺最討厭馬虎了，最討厭和馬虎做朋友的孩子了。如果馬虎找你做朋友，請你一定要拒絕他，離他遠一些。
爺爺要走了，還有更多的孩子在等著我呢！我們明年再見，記得給我回信啊。對了，上次送你的書看完了嗎，記得給爺爺講講啊！
此致
敬禮！
爺爺作文 篇7
誰沒得到過別人的愛？凡是生命的個體，都是慶幸的，得到了上帝的寵愛。誰又沒給過別人愛？別人給你的愛不是一個完美的句點，而是一道射線或一個光源，給予別人，往往能夠獲得更多。
而愛的方式又有許多種，可以是一大筆財富，但也許只是一枚殘留著體溫的硬幣，也許是一大桌美味佳肴，也許是一包為你嗑好的瓜子仁，也許是日夜的陪伴，一個甜甜的微笑……而爺爺給我的`愛就藏在一塊塊巧克力中。
去年冬天，我爺爺還住在公交園小區(qū)，與我們隔著很遠的距離。就在那時候我感冒了，感冒的第一天下著大雪，向窗外一望，一片白茫茫，紛紛揚揚的雪花象片片柳絮從空中落下，樹是銀色的，樹杈比往日厚了幾許，這是被冰雪裝點的世界，但多美的雪景也提不起我的精神，我不想吃東西，也不餓。
爺爺聽說我感冒了，立刻買了很多我愛吃的巧克力，踏著厚厚的雪地，深一腳淺一腳地在地里走著。怎么走來的我也不知道，他坐車暈車，所以只能走路，可今天路很滑，畢竟爺爺也是70好幾的人了呀。
把那些巧克力擺在我面前，問我好點了沒，我望著眼前這和善的老人一時竟忘了回答。媽媽把爺爺拉出去寒暄了，我在屋里呆呆地坐著，過了好一會兒，我才慢慢剝開糖紙，塞了一顆在嘴里，不知怎的，眼淚就下來了，因為這是第一次被感動，被感動的流淚說明我懂得什么叫關(guān)愛了。糖紙被打濕，朦朧中，我看到的是爺爺?shù)男δ樅蜖敔數(shù)膼邸?/p>
爺爺作文 篇8
爺是個年過半百的老人。他記性不好，常犯糊涂。記得有一次他束了腰帶說：“我的腰帶哪去了？”他鬧出的笑話可不少，每個都能讓我們家笑上好幾天。
一次，爺爺吃了早飯后出門了。剛走到小區(qū)門口，就飛快地往家跑。一進家門，爺爺就大叫道：“我最喜歡的手機哪里去了？你們不要站在那兒發(fā)呆，快幫忙去找找。”
聽到這話，我和爸爸媽媽二話沒說就翻箱倒柜的找，連平時不愛管閑事的奶奶也參加了這次“尋找手機大行動”。只見爸爸跑進爺爺?shù)姆块g找了起來，連床下這些細節(jié)之處都不放過。媽媽更是不放過“蛛絲馬跡”，她把我和爸爸，奶奶的房間都找了一遍。連洗手間和廚房也不放過。最后我們失望地聚集到客廳里，，爺爺忙問我們：“我的寶貝手機找到?jīng)]有啊？”
我們嘆著氣說道：“沒有找到。”
爺爺一聽就坐到沙發(fā)上呆住了。這時，一個想法從我腦海里閃過，我忙跑上去問：“爺爺，您的手機是開著還是關(guān)著？”
爺爺不耐煩的說：“開著開著，我的手機已下落不明了，你這小孩少來煩我。” 我又氣又喜地撥通了爺爺?shù)氖謾C，然后一個一個房間去找。終于，在廚房里我聽到了爺爺手機的鈴聲，沒想到那聲音是從冰箱里傳出來的'。我打開冰箱，果然找到了那個下落不明的手機。我大聲叫道：“找到了，找到了，爺爺?shù)氖謾C找到了。” 只見爺爺快步走進廚房，從我手上拿過手機，說：“太好了，我的寶貝，還是你行！”
我剛想問爺爺手機怎么會放在冰箱里，爺爺自己就笑著說：“都是我不好，老糊涂了，吃完早飯，把剩菜放進冰箱的時候，連同手機一起放了進去。讓這小家伙在冰箱里避暑呢！”
唉，真是個糊涂爺爺啊！
爺爺作文 篇9
在我小的時候，他送我上幼兒園;在我睡不著的時候，他給我講故事;在我哭泣的時候，他安慰我……這個人，就是我最敬愛的爺爺。
爺爺?shù)难劬μ貏e小，笑的時候更是瞇成了一條縫兒。雖然我爺爺剛剛六十歲出頭，但是他的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，這可能是過度勞累造成的吧，所以我要努力學(xué)習(xí)，不再讓爺爺為我操心了。
爺爺?shù)男愿窈荛_朗，他非常喜歡笑，所以爺爺?shù)纳眢w特別好，常常會帶我和哥哥出去散步，而且爺爺還會打太極拳，我和哥哥經(jīng)常纏著爺爺，讓他教我們，可是爺爺就是不肯教，還說：“我還正在學(xué)習(xí)，等我練得差不多了，就教你們。”
說實在的，爺爺?shù)?學(xué)習(xí)勁頭很足，他不光學(xué)習(xí)太極拳，還在老年大學(xué)里學(xué)習(xí)電腦呢，這不，爸爸剛剛換了一臺電腦，爺爺就把那臺舊的搬回家了，并且高興地說：“我就用這個練習(xí)吧。”從那以后，奶奶就給我派了一個任務(wù)，讓我教爺爺打字，于是，我就從拼音輸入法教他，可是，爺爺學(xué)了一段時間又忘了，還笑呵呵地說：“我這個‘老學(xué)生’可要跟你這個‘小老師’多多學(xué)習(xí)啊。”這句話逗得我們大家哈哈大笑。
爺爺是個退休的醫(yī)生，現(xiàn)在在我們家又重新上崗了，成為了我們的“家庭醫(yī)生”和“健康顧問”。有一次媽媽發(fā)高燒，爺爺就出去買藥，給媽媽打針，果然，媽媽的病就全好了，我對爺爺說：“爺爺，你真是神醫(yī)呀!”爺爺說：“不敢當，不敢當。”呵呵，爺爺還挺謙虛嘛!
爺爺是個勤勞的人，他每天早上都出去晨練，回家后又開始干活，奶奶說：“快歇會吧，別干了。”爺爺卻氣喘吁吁地說：“不累……不累……”
有一次我給爺爺拔白頭發(fā)，不知不覺地拔了一大堆，剎那間，我的眼睛濕潤了……
啊!爺爺，你那勤勞而高大的身影，已經(jīng)在我心中鑄造成型……
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