(精品)禮物作文
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇,希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1
上周星期一是優的生日,我非常高興,很早就起床了,我才發現媽媽比我起的更早,才過了一上午,我就收到了一大堆禮物,各種各樣的,什么都有,里面還有一張聽課券,這是誰弄的呢?原來是媽媽,媽媽讓我拿著這張聽課券去,聽上兩小時的`課。
我心里悶悶不樂的,心想:應該慶祝一下才對,為什么又要去聽課呢,朋友送來的美食,我還沒嘗呢。我怎么也不想去?最后還是被拽去了,我發現這個老師要同時教50多名學生,其他同學都眉開眼笑,我都不明白他們為什么要眉開眼笑。
原來這位老師不僅講課講的好,還很幽默,同學們聽他講課都變得越來越想聽了,聽得津津有味,有時候老師還會送給我們一個小禮品,我現在已經得到了一個了,我終于明白媽媽的用意,他希望我多學點知識。
聽課的時間馬上就到了,我高高興興地回家了,可一進家門就看見家里空無一人,奇怪,人都去哪了呢?我剛要去找他們,忽然后面蹦出幾個影子,把我嚇得失魂落魄的,又很驚喜,是我的同學,媽媽把他們都邀請過來了,媽媽也好機智啊,還知道用我聽課的時間,把同學邀請來,我也應該學像媽媽這樣聰明,之后我就不記得了,只記的那是我最高興的一天。
禮物作文 篇2
有一天,大拇指碰到了手臂伯伯,他上前恭恭敬敬地行了個禮:“您好,手臂伯伯。”手臂伯伯聽后很開心,便夸獎道:“你好,大拇指,你是五個手指中最有用的一個了。”大拇指聽后,心里美滋滋的,于是他找來他的`四個兄弟,驕傲地說:“手臂伯伯說我是我們當中最有用的一個。”食指聽后,臉色由晴轉陰,立刻反駁道:“你不就是力氣大點嗎?還有你們,有什么用啊?還是我機敏能干而且很勇敢,什么復雜、重要的事都由我來做。”中指不屑地說:“哼!力氣、機敏又不能當飯吃,瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀,皮膚又紅潤、又嫩滑。”無名指聽后又急又氣地說:“你雖然漂亮,可是你華而不實呀。”這時,一言不發的小指吭聲了:“你們可別小瞧我,雖然我力氣不如大拇指,機敏不如食指,但我也有獨到的用處啊。”......
有一次,小主人參加電腦打字比賽,五指兄弟都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的,于是動作就不協調了,結果讓小主人變成了最后一名。經過這件事,五指兄弟們意識到了自己的錯誤,相互道了歉,于是兄弟們和好如初了。
不久,又有一次打字比賽,五指兄弟齊心協力,幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍,心里的成就感油然而生,兄弟們知道了只有團結與合作力量才會更大,互相取長補短才能共同進步。
禮物作文 篇3
5月19日是父親節,我要送給爸爸一件禮物,其實禮物早就有了,就在我的書包里.
為了給他一個驚喜,我這兩天就不讓他翻我的書包了,連碰一下都不行,以免露餡.每天藏著秘密的日子可真不好過,生怕秘密提前揭曉,今天實在憋不住了,反正明天就是父親節,看著爸爸那一臉期待的`神情,我從書包里拿出禮物—兩本作文書(因為在英語課上表現出色,老師資勵我的),我想這個禮物一定是爸爸非常期待的吧!
禮物作文 篇4
老師是園丁,是蠟燭,老師是人類靈魂的工程師。老師,我愛您。
教師節快到了,我究竟送什么給老師呢?是送一個精美的本子,還是送一封信?最后,我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡,可又覺得這樣缺乏新意,所以,我就自己動手做。首先,我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形,然后用剪刀,小心翼翼地把愛心形剪下來,接著在正面上畫了一些精美的小圖畫,在反面上寫幾句想對老師說的話。最后,把賀卡放進了書包里。我又接著做一幅畫,我拿出了一盒油畫棒,在上面涂上了顏色,就把畫放進了禮物袋里。最后,我要完成最后一樣禮物,那就是一束花,我買了一束真的百合和玫瑰花,也做了一個假花,在上面撒了一些閃光粉和香水,這樣就像真花了!
做好之后,我就拿著禮物到辦公室送給老師,我對老師說“老師,送給您,并祝您節日快樂!”老師笑著說:“媛媛,謝謝你!”出了辦公室,我才松了一口氣,因為送老師禮物時,我是很緊張的',好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師,這是最好的禮物。走在回家的路上,我的心里樂滋滋的。
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