收獲的作文

[熱門]收獲的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　金秋十月，十月，這個(gè)豐收的大好季節(jié)，碩果累累，果實(shí)飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)，除了果實(shí)的收獲，我還得到了意外的收獲。在學(xué)校里，我獲得了知識(shí)上的收獲；在家里，我獲得了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)聲；在圖書館里，我知道了看書要小聲；在公共場(chǎng)所里，我懂得了腳步輕輕，勿擾他人的意思。在這個(gè)溫暖的大家庭，我的'收獲數(shù)不勝數(shù)，有付出辛勤的勞動(dòng)的收獲，正是這些收獲，給了我自信心，讓我戰(zhàn)勝了困難。

收獲的作文 篇2

　　今天在少年宮里我學(xué)到了不少東西，獲得了小少收獲。 在這么多的項(xiàng)目中，我最喜歡的是制作陶泥項(xiàng)鏈， 教我們制作的是一位中年男人——?jiǎng)⒗蠋熞粴炇嘉疫�有點(diǎn)懷疑他的實(shí)力呢，但令我沒想到的.是，劉老師最然看起來像個(gè)大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發(fā)了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個(gè)自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來非常的美觀。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘后就定型了，然后劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子里面，不一會(huì)兒，精致美麗的軟陶星星項(xiàng)鏈就成出爐了！我高興壞了，直接把項(xiàng)鏈掛在脖子上，因?yàn)樽龅谋容^美觀，劉老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一張制作陶泥的“達(dá)人卡”呢，同學(xué)們都羨慕不已。 通過這次學(xué)習(xí)讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。

收獲的作文 篇3

　　秋日淡青的天明凈得像一泓活水。站在臺(tái)階上遠(yuǎn)眺這個(gè)安歇的村落，心中一切紛擾仿佛都被撫平了。

　　這里是研學(xué)的第一站，紅嫂精神的發(fā)源地，這個(gè)村子我曾來過的，里面紅嫂們的事跡也都一一瞻仰過。這次，目光就忍不住投向屋外，一覽風(fēng)光。

　　能作為一個(gè)小影視基地，這個(gè)村落是頗有些古風(fēng)的。房屋、臺(tái)階、道路，都不是由整齊規(guī)整的磚石砌成鋪成的，用的都是自由散漫的原石。道路臺(tái)階是不平的，凹凸起伏的小坑洼讓行走格外小心又格外新奇，不規(guī)則的石頭被巧妙地拼接在一起，構(gòu)成一個(gè)處處不同的村落，仿佛是有生命一般，才能各自任性，各自發(fā)展，譜成一首富于變化的曲子。房屋的布局也極具變化的美，依山而建，高高低低參差不齊；排列也不規(guī)矩，讓人行走其中，猶如在探索錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，暈頭轉(zhuǎn)向，又饒有趣味，我想，那些人們心目中的古村落，應(yīng)該是這樣的，不是千篇一律的復(fù)制粘貼，而是有獨(dú)特個(gè)性，自己的'生命。

　　村落其它地方美得很：榆樹、國(guó)槐、洋槐……直覺告訴我它們是自己長(zhǎng)成的，或是曾經(jīng)生活在這里的人們種上的，因?yàn)樗鼈兩�長(zhǎng)的很隨意，品種不同的植物混雜著，肆意舒展肢體，把藏了一夏半秋的虬勁的質(zhì)感從黃綠的葉間顯露出來。深色的干，淺色的葉，交相映襯，儼然是一幅水墨。這其中我最愛的還是柿子樹。這里幾乎每家每戶都種了柿樹，近黑的枝子上掛滿飽滿鮮艷的柿子，那柿子熟透了，在陽光下呈現(xiàn)出半透明的橘紅，濃墨重彩相互沖擊，吸引著我的眼球，也勾引著我的舌頭。奈何它生的太高，只能任由它在高處俯瞰眾生，淡然的接受四方垂涎的目光。成為眾人心中一點(diǎn)可見又不可觸及的光亮。

　　也有不少人發(fā)現(xiàn)了村落本身的魅力，就有小分隊(duì)從導(dǎo)游率領(lǐng)的大部隊(duì)里竄出來，聽生物老師在那“指點(diǎn)江山”，談沂南方言。“這是筐頭子”……他指著院子角落里那一堆農(nóng)具興致勃勃地介紹，光是形似筐子的編制容器就有不下四種，名字也各不相同，說到興頭上，又開始說那些奇妙的形容詞：“焦黃”“通紅”“煞白”“齁咸”……許多事在詞典上查不到的。“方言博大精深。”最后他這樣總結(jié)。他欣慰于我們認(rèn)得許多農(nóng)具，而他對(duì)生活在縣城中的女兒都不知道這些。

　　然而，我卻有些汗顏。其實(shí)我知道的很少很少，身為一個(gè)幾乎沒有干過農(nóng)活的農(nóng)村人，又能對(duì)農(nóng)村了解多少呢？不過耳濡目染，才得以認(rèn)識(shí)幾個(gè)零星的詞匯。到現(xiàn)在我仍然不知道許多野草的方言名，甚至有時(shí)聽不懂老人嘴里的一些稱呼。方言，是鄉(xiāng)村的一部分，若它消亡，鄉(xiāng)村，就必然有了缺憾。

　　鄉(xiāng)村，這顆從自然和自由里生發(fā)的明珠，我渴盼它能始終明亮無塵。

收獲的作文 篇4

　　學(xué)了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。

　　《自然之道》和《打掃森林》告訴我們?nèi)祟惒荒苓`背大自然的規(guī)律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒有了蚊子，那么人類就可以過一個(gè)安逸、舒適的生活了。可是如果蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥類也會(huì)滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。

　　《蝙蝠與雷達(dá)》和《人類的老師》告訴我們大自然是人類的老師。比如：人類從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應(yīng)尾蛇導(dǎo)彈，從沉浮的魚兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　《黃河是怎樣變化的`》告訴我們要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的一草一木。這樣才能維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。

　　學(xué)了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規(guī)律，還要更好、更多的去發(fā)現(xiàn)“人類的老師”，還要不惜一切代價(jià)去保護(hù)森林，多植樹、種樹。這樣，我們的家園明天將會(huì)更加美好!

收獲的作文 篇5

　　因?yàn)樯胶颂曳帕嗣�假，所以橫路今天上課。

　　到橫路小學(xué)的時(shí)候，正好是下午的一節(jié)課下課。一進(jìn)教室，以前的老朋友就圍著我聊天。同學(xué)們都沒有變，依舊是那么可愛·有趣。“叮鈴鈴……”上課了，他們第二節(jié)是電腦課。乘著他們上課的時(shí)候，我好好地逛了逛現(xiàn)在的小學(xué)。教師宿舍裝修過了，一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來；一排高大蒼老的樹被砍了，取而代之的是一排生機(jī)勃勃的小樹小花；教室里裝了多媒體，走廊里也裝了攝像頭。小學(xué)變了，變得嶄新，變得時(shí)代化了。

　　第三節(jié)，是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨，和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個(gè)單腳跳，接著是兩趟蛙跳……乘著休息的`時(shí)候，我們一起玩起了玩過的游戲……

　　時(shí)間老人悄悄地走了，我該回家了。

　　今天我收獲了很多。我收獲了5個(gè)被蚊子咬去的包，11條被刺劃出來的痕跡；收獲了一大袋食物；還收獲了勞動(dòng)的快樂與辛苦，同學(xué)的友情以及朋友的叮嚀與祝福！

收獲的作文 篇6

　　秋天的森林里，五彩斑斕，美麗極了。在森林中間的空地上動(dòng)物們正忙著布置會(huì)場(chǎng)呢。

　　原來今天晚上要舉行一個(gè)“看看誰的收獲大”的比賽。參加比賽的動(dòng)物有：猴子、小兔、小雞、小貓、松鼠……，本場(chǎng)比賽的.裁判員是大象。比賽規(guī)則是這樣的：看誰在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)找到的食物最重。砰！一聲響，動(dòng)物都出發(fā)了，它們每人都有一輛小車子，都準(zhǔn)備把食物放在車子里。小雞和小兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)一片白菜地，小雞說：“咱倆一起收白菜，行嗎？”小兔說：“可以呀！”它倆你收一棵我收一棵，很快把白菜收到車簍里。小猴爬上一棵桃樹，一個(gè)一個(gè)摘桃子。松鼠在它家的松樹上摘下了許多松果放在車簍里。小貓則把小河里釣到的許多大魚放在車簍里。

　　時(shí)間到了，動(dòng)物們都紛紛回到森林中間。比賽結(jié)果出來了，小猴找到的食物的重量是：5斤1兩；小兔的是：7斤8兩；小雞的是：7斤9兩；小貓的是：7斤7兩；松鼠的是：2斤1兩。小雞勝利了！裁判員大象給小雞帶上了勝利的獎(jiǎng)牌！

收獲的作文 篇7

　　大家常說:“No pains , no gains”回味20xx，我的收獲很多。

　　20xx年，我從小學(xué)步入了初中。從一個(gè)天真幼稚的兒童變成了一個(gè)青少年。

　　入學(xué)后，我們舉行了軍訓(xùn)，鍛煉了大家的'意志，讀懂了辛苦的內(nèi)涵。

　　后來，在我身上出現(xiàn)了很多不好的事情。其中有上學(xué)遲到、車子被人推倒，和同學(xué)爭(zhēng)吵等等。和姐姐相比，姐姐文科成績(jī)好；我理科不錯(cuò)，如果我們互補(bǔ)就好了。生活上，她每天自己按時(shí)起床，我需要父母提醒才能起來。雖然人都不是十全十美的，誰都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。面對(duì)長(zhǎng)處，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)；針對(duì)缺點(diǎn)，應(yīng)該彌補(bǔ)。記得老師說過：你姐姐也是我的學(xué)生，只要你努力了，肯定會(huì)超過你姐姐的。我相信我有這個(gè)實(shí)力，比姐姐考得更好。

　　我發(fā)現(xiàn)在去年，我愛做家務(wù)活；愛打掃教室；愛為班級(jí)做貢獻(xiàn)；我很想時(shí)髦，每天穿的“一身正氣”。

　　轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過去了，回望我的期中成績(jī)：語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，地理，政治，生物七門科目，考試結(jié)果是：語文95分，數(shù)學(xué)119分，英語80分，歷史45分，生物80分，地理65分，思品75分，

　　面對(duì)我的成績(jī)，我覺得還不理想，在歷史和語文上應(yīng)該多下功夫，我應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次取得一個(gè)好成績(jī)來報(bào)答父母和老師!

　　馬上就要進(jìn)行期末考試了，我一定要做好總復(fù)習(xí)，迎接這次挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取進(jìn)全校前190名。讓我們一起加油吧!!!

　　20xx年，馬上就要開始了，不知不覺的，我13歲了，站在了20xx年的新起點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)新的開始，我爭(zhēng)取一個(gè)新的收獲！

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