五年級(jí)的作文【大全9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
高尓基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親。”
母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是溫柔的；母愛(ài)是慈祥的；母愛(ài)是溫暖的……
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快地步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)我看到有同學(xué)生病時(shí)我就想起了7歲那年我生病是媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
那年的一天晚上，爸爸不在家，我突然生病把媽媽急得像火鍋上的螞蟻一樣走來(lái)走去，突然媽媽二話(huà)不說(shuō)抱緊我向打車(chē)口打車(chē)，現(xiàn)在三更半夜哪里打得到車(chē)，沒(méi)辦法媽媽抱緊我向醫(yī)院跑去，我看到一滴滴水從媽媽臉上留下來(lái)不知是汗水還是淚水。終于到醫(yī)院了，媽媽忙著幫我掛號(hào)之類(lèi)的，我昏昏沉沉睡了過(guò)去……。第二天媽媽的.眼睛多了黑眼圈，趁媽媽上廁所的期間，我那豆大般的眼淚沖出我的“保護(hù)圈”，媽媽為了我整夜沒(méi)閉眼。媽媽啊！在平常生活里為了讓我們有好的生活，媽媽拼命的工作，媽媽啊！休息一下吧，為了我們您常常十一點(diǎn)多還在拼命的工作……
有人說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)關(guān)，溫暖兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是一座高山，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的磨難。媽媽對(duì)我的愛(ài)真是三天三夜也數(shù)完。
媽媽我愛(ài)您！
五年級(jí)的作文2
大家都有我們喜歡的東西。比如：狗、貓、熊。或者更多可愛(ài)的小動(dòng)物，每個(gè)人都有喜歡的，但是我喜歡的卻是我的裝死兔。它是一個(gè)小兔子。
個(gè)頭不大也不小，有一身白色的毛，手和腿還有它的小耳朵都是紫色的，看上去很迷人。它的眼睛黑的發(fā)亮，能讓我看出來(lái)它想玩耍。雖然它沒(méi)有生命，但是我也覺(jué)得它很可愛(ài)，我很喜歡它，我把它放到桌子上，它一動(dòng)不動(dòng)，好像靜靜的看著我寫(xiě)作業(yè)。它好乖巧呀！說(shuō)到這兒，大家應(yīng)該很想知道，我是怎么得到我這么可愛(ài)的一個(gè)裝死兔吧。這是在我的一次生日中，我的一位好朋友送給我的.生日禮物。我就把它當(dāng)成我最喜歡的東西。
因?yàn)樗拿茏屛腋械胶苁鏁常饋?lái)就像摸到了白云，感覺(jué)一下子就能讓我開(kāi)心起來(lái)，而且每次我一拿起它，就感覺(jué)心里放松了很多，所以，它就成為了我的心愛(ài)之物。它并不是那么簡(jiǎn)單。它有時(shí)坐起來(lái)，目光很呆滯，讓我感到它在發(fā)呆。有時(shí)，它站起來(lái)，能讓我感覺(jué)到它很興奮很開(kāi)心，不知道某件事情，讓它有了興趣感。
這就是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)的作文3
水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的'流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。
因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。
五年級(jí)的作文4
叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，一邊發(fā)紙一邊說(shuō)：“這節(jié)課自己畫(huà)一個(gè)飛船。”我拿到紙后立刻畫(huà)了起來(lái)，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發(fā)現(xiàn)我同桌是一個(gè)小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒(méi)辦法，我只好干坐了三十多分鐘。
如果我能發(fā)明一種能變色的水彩筆該有多好。它的側(cè)面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的'顏色。如果畫(huà)錯(cuò)了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點(diǎn)也不浪費(fèi)。如果沒(méi)水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個(gè)太陽(yáng)能板，把它放在陽(yáng)光下，太陽(yáng)能板就會(huì)收集陽(yáng)光，然后在筆里經(jīng)過(guò)一系列程序轉(zhuǎn)化成不同顏色的水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買(mǎi)水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學(xué)，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫(huà)了，也不怕落家里了。
這種筆正等著我來(lái)發(fā)明，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把這種筆研制出來(lái)！
五年級(jí)的作文5
今天是我們來(lái)吳江素質(zhì)教育基地的第2天，有一些同學(xué)就已經(jīng)想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個(gè)例子。今天上午上課的時(shí)候，我們學(xué)單詞，其中有兩個(gè)單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來(lái)。以后的每一節(jié)課，我們的“咸菜”的會(huì)說(shuō)：“我要回家，我要回家……”因?yàn)樯险n實(shí)在無(wú)聊。每天上午上3個(gè)鐘頭，下午上2個(gè)鐘頭。我們每天的生活都是枯燥乏味的.。幾乎7天的生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺(jué)，接著上課，又吃飯，晚上看英語(yǔ)電影，然后睡覺(jué)。明天又是這樣。你們說(shuō)這樣的生活能不無(wú)聊嗎？
晚上，我們每一個(gè)人都不會(huì)想家，因?yàn)橥砩喜粫?huì)像上課的時(shí)候那樣。我們?cè)诩依镏挥幸粋�(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話(huà)，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動(dòng)地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢(mèng)佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀(guān)眾就是住在上面的徐雨田。我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來(lái)走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來(lái)了。問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覀冎缓藐P(guān)燈睡覺(jué)了。
今天這個(gè)服裝秀真好。
五年級(jí)的作文6
緊張的期末考試結(jié)束了，我和同學(xué)們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。
幾天后，令我們期待而又擔(dān)心的通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，媽媽告訴我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò).”我懸在心里的石頭終于落了下來(lái).她還答應(yīng)我的要求給我買(mǎi)“蛇板”(它是滑板中的.一種)
又過(guò)了幾天，媽媽出差滿(mǎn)載而歸回來(lái)了。我在車(chē)門(mén)外一看，嘿！還真有“蛇板”。我急忙把車(chē)門(mén)打開(kāi),拿出“蛇板”把包著它的“皮”扒了。好家伙,這種可是最好的“蛇板”，(它帶有兩個(gè)一模一樣的白色的，發(fā)光的輪子，可以旋轉(zhuǎn)，它有60厘米長(zhǎng)，滑的時(shí)候前后可以扭轉(zhuǎn)像蛇一樣扭來(lái)扭去，還可以玩出許多的花樣)媽媽問(wèn)我：“你怎么不滑呢?”我嘀咕著：“看著它，比滑還開(kāi)心！”
第二天，大清早我把作業(yè)做完了。為什么呢？我是急著去滑“蛇板”呢！因?yàn)槲姨牖耍晕覄傉旧先ィ�沒(méi)站穩(wěn)，就來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”。哎,真痛!沒(méi)辦法我又只好扶著爸爸地手從頭開(kāi)始練。
幾小時(shí)過(guò)后我不但學(xué)會(huì)了滑“蛇板”而且學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢！
逐漸地我又學(xué)會(huì)了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類(lèi)東西會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越好，走向世界。
五年級(jí)的作文7
一張照片的故事你看，四歲的我多可愛(ài)，因?yàn)橐患ヂ榫G豆的小事，讓我的淑女形象大打折扣.那是一個(gè)晴朗的日子，暖暖的太陽(yáng)照在身上舒服極了，我穿著一套深綠色的衣服，手里抱著兩個(gè)圓滾滾的大氣球，在街上閑逛，有時(shí)會(huì)東一走走西一瞧瞧的，爸爸、媽媽像兩個(gè)士兵一樣跟在后面保護(hù)著我，就在這個(gè)時(shí)候，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲:“小小，小小。”
我仔細(xì)一看，原來(lái)是比我大半歲的'姐姐，爸爸隨便從我手中拿走了一個(gè)氣球給姐姐。大人們正在開(kāi)心的說(shuō)著話(huà)，突然，大家聽(tīng)到一陣哭聲，大家回頭一看，只見(jiàn)我正大聲的哭，姐姐正不知所措的望著我，大人們的腦海里似乎都打了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)才知道原來(lái)是爸爸把我最心愛(ài)的紅氣球給了姐姐，姐姐很大方的馬上跟我換了過(guò)來(lái)，我這才安靜下來(lái)，爸爸不知什么時(shí)候用照相機(jī)“咔嚓”一聲把這個(gè)情景永久的放進(jìn)了相框里，雖然姐姐把氣球換了回來(lái)，但照片上的我依然翹著嘴，姐姐站在我身邊瞇著眼睛好像什么也不知道，什么也不曾發(fā)生。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)都會(huì)想起那時(shí)的情景。
五年級(jí)的作文8
上星期，我從小到大一直隨身攜帶吃飯的一把勺子被一個(gè)同學(xué)碰到，掉到地上摔碎了。我很傷心。因?yàn)槟莻�(gè)勺子有我小時(shí)候的很多回憶。
那是星期四數(shù)學(xué)課后，我正在寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)男同學(xué)跑到老師那里交作業(yè)，卻正好撞到了我的課桌！我放在桌上的勺子與保溫杯也在那一刻摔在地上。砰噠一聲，勺子摔成了兩半，保溫杯也摔了一個(gè)缺口。
正在這時(shí)，下課鈴響了。看到我那摔成兩截的勺子，我在一旁默默流淚。那個(gè)同學(xué)卻不聞不問(wèn)，跑出去玩了，仿佛不是他干的。我的同桌看我在哭，就問(wèn)我：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“他把我的勺子摔碎了！”聽(tīng)我說(shuō)完，她立刻跑出去跟那個(gè)同學(xué)講理。我最好的朋友真真，也趕緊過(guò)來(lái)，把我的勺子與保溫杯都撿了起來(lái)，并用膠布把勺子粘好。還不停地安慰我。
這是一件小事，但是我從這件小事上卻看出了誰(shuí)是真正的朋友，什么是真正的'友誼，也看出了每個(gè)人不同的修養(yǎng)。我多么希望我們的同學(xué)之間都是彬彬有禮的，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。
五年級(jí)的作文9
幾個(gè)星期以前，我在華夏釣了五只小金魚(yú)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是買(mǎi)來(lái)的。小金魚(yú)可愛(ài)極了，小嘴吧總是一嘟一嘟的，身上的鱗一片一片、亮閃閃的，魚(yú)鰭一抖一抖、像人的雙手在揮舞，小尾巴一搖一搖、身子扭來(lái)扭去的，活像一位“胖婦人”在走著。
我給小金魚(yú)們買(mǎi)了個(gè)魚(yú)缸。魚(yú)缸太小，金魚(yú)們?cè)诟桌飻D來(lái)擠去的，看樣子金魚(yú)們好像很不舒服。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的耽誤，暫時(shí)把金魚(yú)寄放在三姥爺家。由于三姥爺家溫度太高，小金魚(yú)被熱死了兩條。嗚嗚嗚嗚嗚嗚……我傷心不己，想起魚(yú)兒最好的墳?zāi)咕褪抢笆牵倚α似饋?lái)。最后還是把小金魚(yú)送進(jìn)了“墳?zāi)埂啊?/p>
我把其余的小魚(yú)兒帶回家養(yǎng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的小金魚(yú)吃東西時(shí)是這樣可愛(ài)！小魚(yú)先是發(fā)現(xiàn)了食物，然后猛的向食物竄去，一嘟嘴，把食物含到了嘴里，嘴巴又動(dòng)了幾下，食物就被小金魚(yú)吞下了肚子。
還有一次，我把手伸進(jìn)了魚(yú)缸里，摸了摸小金魚(yú)的背。我一驚：怎么會(huì)這么滑？這么黏呢？忽然我又明白了：小魚(yú)的背如果不滑，小魚(yú)兒怎么游動(dòng)呢？我為我想到的.這個(gè)答案感到驕傲啊！
我為我可愛(ài)、美麗。調(diào)皮的小金魚(yú)而高興，同時(shí)也為我死去的小金魚(yú)而感到悲哀！
反正不管怎樣，我都要將我的快樂(lè)之路走下去！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
（精選）五年級(jí)的作文11-23
五年級(jí)作文[經(jīng)典]11-30
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]11-19
五年級(jí)的作文【精選】10-03
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-28
五年級(jí)作文【精選】07-23
五年級(jí)作文08-16
歡慶六一五年級(jí)作文04-07
【經(jīng)典】五年級(jí)作文10-16
五年級(jí)作文(精選)10-12