四年級的作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
聽說，科學家李博士最近發明了小型時光機，能回到從前，也可以穿越未來。我想：這下子好了，我得和李博士借用一下那小型時光機！
于是，我三步并作兩步跑到了實驗室，央求著李博士：“你看咱們關系也不錯，就借一下你那小型時光機唄！又不會給你弄壞，我也給你試試實驗成功了沒嘛！”李博士沉默了一會兒，終于張開口發話了：“那你不要弄壞，為了做出它我費了整整5年時間，做了兩億次實驗，小心點兒！”我很開心，接過小型時光機，連連說：“謝謝，我會很小心的哦！”李博士點點頭，笑了。
我走出實驗室，把時光機攥得緊緊地，像念經似的對時光機說：“時光機，把我帶到北宋時期吧！”剎那間從時光機中閃出一陣刺眼的光芒，我急忙捂住眼睛……
朦朧中聽見有人很有禮貌地叫我：“您是誰��？怎么睡在這兒？趕緊起來，我與你喝杯茶，到我家去睡吧！”我睜開眼睛，看見一個黑臉大漢，眉間有一個彎彎的小月牙兒。
我彬彬有禮地說：“哦，我是21世紀的小學生，叫李諾。斗膽問您，您是不是包拯？”
那人呵呵的笑了幾聲，說：“你眼力可真不錯！吾就是包拯！”
我呆了，望著眼前的`歷史名人，說不出話來。許久，我才回過神來：“哦，您的芳名后人都記著，經�？淠戕k案一絲不茍呢！”
包黑炭笑笑：“哪里哪里，對我的評價也太高了一些。請到屋里坐。”
包公說：“客人餓了吧？請你吃點飯。說完他叫來兒子，對他的兒子說：“倒水來。”
他的兒子說：“哦，馬上�！�
我奇怪地問包拯：“不是飯嗎？怎么您說要水��？“
包拯說：“我這個兒子啊，一輩子沒聽一句我的話。叫端飯，他倒水；叫買書，他買吃的.....
哎，只能說反他才能做對��！”我點點頭。
他的兒子果然端上飯來，我美美地吃了一頓。吃完后，我和包公說再見，就回到了現代。
包公的那張臉一直在我心里，他真是賢德之人！
四年級的作文 篇2
鄰居家的王爺爺是我們小區的衛生管理員,他不但工作認真，而且還喜歡助人為樂。
有一回，我去幫媽媽買鹽，走在小區的路上，隨手從衣服口袋里拿了一塊糖放在嘴里，糖紙也隨手一扔，可萬萬沒想到的是，王爺爺正好從對面走來，他看見了我做的一切。我心想：王爺爺和我爺爺是好朋友，他應該給我點面子吧�？墒�，王爺爺走到我面前停了下來，“快把糖紙撿起來”王爺爺嚴厲地說。我撿起糖紙，不好意思地跑走了。從此，我再也不敢隨便扔東西了。
還有一次，我家樓下的鄰居裝修房子，許多完好的磚頭都扔在小區的花圃里，王爺爺看見了，一塊一塊地把磚頭撿了起來，堆在一個角落里，小區里的人都說王爺爺是個小氣鬼。
王爺爺聽了，只是笑了笑，然后又接著撿磚頭。過了幾天，王爺爺找來幾個工人在小區的角落里建了一間小屋子。人們又說王爺爺是拿人家的磚頭來建的`房，真會貪小便宜。但王爺爺還是微微一笑，仍然不說什么，幾天又過去了，房子墻上的水泥干了，王爺爺在門上掛了一塊木板，上面寫著：“免費停車，人人都行”。人們看了，這才知道，原來王爺爺是小材大用，他總是看不慣人們把車停在樓道里，不好走路。就想這個主意。大家不好意思地對王爺爺說：“對不起我們誤會你了，原來你是在幫助我們啊�！蓖鯛敔斦f：“沒關系，沒關系，只要大家知道就好。”
王爺爺真是個既保護環境、又樂于助人的大好人，我們應該向他學習。
四年級的作文 篇3
《淡淡的深情》講了這樣一個故事：母親的兒子考上大學，但母親無論自己兒子有什么榮譽事件，母親總是淡淡的一笑，后來“我”才感受到母親對“我”濃濃的愛。
不僅是那位母親，我的媽媽也是位這般淡而無味的母親，但她背后卻對我做出了一種默默的偉大的奉獻。
每當我做作業不能及時完成時，媽媽總是睜開她那勞累了一天的眼睛，直到我做完作業再閉上她那雙疲勞的雙眼，每次都陪我度過一個個不眠之夜。幾天后，我才突然發現媽媽的眼角邊有了些小皺紋，這都是因我而起呀，我對往日里從來漠不關心的媽媽，竟然從心底過意不去，我說：“媽媽，你的眼角有些皺紋了!”媽媽驚訝地看著我，從來不懂事的我也學會了關心媽媽?可過了一會兒，媽媽還是臉上有著淡淡的微笑，那是帶著欣慰的笑啊!
有一天下午，我嚷嚷著要吃草莓，媽媽本來是要去的，一是下著大雨，二是剛才走出門口，又被爸爸叫住了。我心里便有一些說不出的難過，繼續嚷嚷著要吃草莓，媽媽見我這樣，就冒著大雨去幫我買草莓，媽媽回來后從頭到腳都淋濕了，我心中就像打翻了五味瓶——不是滋味。我慢慢吞吞地接過了媽媽手中的草莓，吃了起來，并挑了幾個大的給媽媽品嘗，當我和媽媽的手接觸時，感到媽媽手冷冰冰的'，媽媽頭上也是熱的，好像發燒了，我趕緊叫來了爸爸，我們就把媽媽送往醫院。過了幾天，媽媽的病情才有所好轉……
媽媽對我付出的太多太多，親身的經歷，使我嘗到了人間愛的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母愛的偉大……
四年級的作文 篇4
哈嘍！大家好呀。我就是全國上下“風流倜儻、英俊瀟灑”的水泥路，趁著今天這個大好日子，我就來訴說一下我的家譜吧！
話還沒說完，我的爺爺——黃泥路就迫不及待的夸耀起那段漫長的歷史：“那時，我風光極了，一輛輛自行車、馬車從我身上慢悠悠的走過。我的身上車水馬龍，熱鬧極了�？墒牵医洸蛔q月的痕跡的侵蝕，這里一個大坑，那里一個大坑的`。若是晴天的話，那也還好。只不過，會灑的一臉灰塵。要是雨天，只要稍不留心。那么，你就會栽到水坑里，摔個狗啃泥。”說著，爺爺的語調逐漸放緩，仿佛在回憶當時悲慘的情景。
接著，就到了我的爸爸——石子路開始了他的回憶錄：“在我們那個時候，人們努力發明創造誕生了我。那時，我身上鋪滿了石子，雨天，人們從我身上經過不會打滑；晴天，我不會向他們塵土飛揚。但是，如果一不小心，就會被光滑的石塊硌到腳，摔的個鼻青臉腫，慘不忍睹啊！
我接過話茬：“所以，我就應運而生，成為了大街小巷里人們交口稱贊目標。并且，我還有一個親哥哥，叫柏油路。他和我一樣，都是默默為人民做出貢獻的無名英雄。而且，我發現人們都在研發一種新能源公路。馬上我就當‘爸爸’了。得知這個消息后，我的心中盡是被喜悅所取代，我終于有‘兒子’了！
時代在變遷，祖國在進步，科學家正把我打扮得更加時尚！
四年級的作文 篇5
青春是什么？青春中的我們又是什么？
我說，青春是一個充滿友誼與關愛，智慧與幻想的時代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因為這些，造就了現在的我們，也是因為這些，我們學會了深思熟慮、學會了自己保護自己。得到了堅韌、穩重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的，因為青春，我們擺脫了幼稚，得到了理智。
在我看來，青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的蓮；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如驚心動魄后才可以展翅翱翔的雛鷹；就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶；就如……
青春，每個人都有不同的青春，如果問你青春是什么？你或許會說青春是一首無言的歌，歌唱著青春道路上的歡樂與悲傷；你或許會說青春是一杯苦澀的茶，感嘆著青春之旅的.愁云；你或許會說……
在青春之旅的道路上，有些人會改變，但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味，后來變得自己都不認識，才后悔……
好好去珍惜吧！去珍惜這稍縱即逝的青春，珍惜青春中的點點滴滴。不管是歡樂還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……
四年級的作文 篇6
愛說話
星期一的美術課上，我正在安靜地畫著我的杰作——“雞嘴”，可王翊恒卻湊了過來，不僅自己對著我的得意作品指指點點，還慫恿旁邊的人一起對我進行“言語攻擊”，真是可惱。還有一次，我跟肖程錦正專心地批著口算本，王翊恒這個不速之客來了，非要跟我們說話，搞得我們不能安心，結果我們兩個統一陣線，都不理睬他，他只能灰溜溜地走了。唉，你愛說話也要看情況，不能影響我們學習啊！
愛冤枉
我們坐在自然教室準備上數學公開課，這時，王翊恒要去上“WC”，肖程錦和趙藝就給王翊恒開了個玩笑，故意將他的搖筆機藏了起來。由于這兩個“暴力女”是很厲害的，他即使知道也是敢怒不敢言，竟然說是我干的。哎，一個男子漢為了怕女生，竟然顛倒是非，這還有沒有天理啦！
愛破壞
因為我的座位是在王翊恒的后面，他每次走出自己的座位，我的座位就會遭受到一次起碼8級以上臺風的“洗禮”，桌上的東東都像“翻了一個跟斗”，真是慘不忍睹��！終于有一次我忍受不住，爆發了：“王翊恒，你干什么啊？！”可是他卻一幅若無其事的樣子，真是秀才遇到兵，有理說不清！
愛搗亂
有一天，趙藝穿了一件掛有“小球球”的'衣服。那小球就象個小鈴鐺，很好玩，引起了我們的注意，當然也包換王翊恒。這下好了，他像是發現了新大陸，趁趙藝不注意對著它又捏又打，玩得不亦樂乎。肖程錦實在看不下去了，就告訴了趙藝。趙藝火了，決心報復他，偷偷地把他的搖筆機藏了起來，然后故意問“王翊恒，借一下你的搖筆機�！�
于是，王翊恒像雷達一樣開始搜索起來。可是怎么找得到呢？這時，他發現了趙藝臉上“邪惡”的笑臉，頓時茅塞頓開，就想把搖筆機給奪回來。趙藝看出了王翊恒的心思，狠狠地把他“揍”了一頓。
“baby,baby,baby,oh，baby,baby,baby,oh”，這首歌又在我的耳邊回蕩，王翊恒調皮搗蛋地身影也馬上浮現在我的腦海里。
四年級的作文 篇7
我的智慧校園很大很酷，校園四周種了花草樹木，這些樹木給我們涼爽，教學樓很高，高得像一座高山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你去看看充滿智慧的校園吧！
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的'氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海，有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習嗎？
這就是我們的智慧校園。
四年級的作文 篇8
我是一條藍鯨，是世界上最大的鯨。人都說我屬于魚類，其實我是哺乳動物。我的祖先和牛羊的祖先一樣在陸地上生活，用肺呼吸，可是我的祖先生活的地方發生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的海灣，又過了很長很長的.時間，我的祖先前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，像一條魚。幸好我的祖先適應了海洋生活，不然我們就會像恐龍那樣滅絕了。
我每天都要睡覺，睡覺時，我和我的兄弟姐妹一起。我們會找一個人類找不到的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍個圈浮在海面上，聽著哥哥的歌，漸漸進入夢鄉。一但聽到有什么聲響，姐姐會立刻叫醒我和弟弟妹妹，讓我們游散開。
有時，姐姐會說起爸媽。那時，我們都會落下幾顆晶瑩的淚珠，我的腦海里又會浮現出當時的情景：那天，爸媽出外覓食，可一直到傍晚，爸媽還沒回來，我們一起去尋找爸媽，可在我們大喊之際，白鯨叔叔含淚告訴我們，爸媽被人類殺戳了，還有我們的親人的同胞，有近36萬頭被殺戳。什么?我們有36萬頭被殺了!我真不敢相信自己的耳朵，我寧愿相信是我聽錯了!白鯨叔叔還說：“不止你們藍鯨，許多品種已經瀕臨滅絕了�！笔裁�?在地球生活了5000多萬年的鯨，瀕臨滅絕!不!人類，你把爸媽還給我!可這又有什么用呢?人類啊，請好好保護我們吧!在北極，我的奶奶一角鯨給我發了個“伊妹兒”，說，人類因開采石油和天然氣，太陽把浮冰融化了，我們很多同胞無處可藏，大部分被虎鯨吃掉了，我們也瀕臨滅絕了。
四年級的作文 篇9
人類活到今天靠的是什么？是偉大的理想與美好的夢。理想；讓人們去拼搏，為自己而奮斗，夢；讓人們的精神得到充足的滋養．．．．．．
我的理想是當一名作家，用自己的雙手寫出一部部精彩的小說，讓人們覺得不可思議，讓書中的精靈與動物們伴著孩子們成長，讓她（他）們的童年不再寂寞，讓歡樂伴隨孩子們！
這個理想是在我讀書時產生的。
早晨起床我翻開昨日還沒有讀完的書，靜靜地翻開書來看。我正在看一陣微風拂過我的臉頰，我的腦海里便產生了一個偉大的理想。那就是：長大，我要當一名作家。我的`理想就這樣誕生了。我的眼前浮現出長大的我在書桌前坐著桌子上攤著一本本子，而我，就在那本本子上“唰唰”地寫著什么，大概是在寫精彩的故事吧！
雖然當作家很難，但我一定會努力的!
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