活動的作文10篇(優)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的活動的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動的作文 篇1
今天是六一兒童節，我們班開展了“慶六一”的活動，讓我們過一個快樂的六一節。
今天早上，我來到學校發現同學們臉上都洋溢著笑容，今天是我們節日，我們要過個有意義的節日。同學們談論著，不時地發出“咯咯”的笑聲。
中午，我們開始裝飾教室了。同學忙的不亦樂乎，有的同學裝飾玻璃，，把玻璃裝飾的花花綠綠的，我是裝飾黑板的，首先孫奉琳，先在黑板上寫上了“六一快樂”這四個字，我開始裝飾了，我先用紅色彩帶，把“六”用紅色的彩帶一筆一劃的圍了起來，我又開始裝飾“樂”這個字了，我先問了岳名揚，我說：“這個‘樂’字要用什么顏色的彩帶呢？”岳名揚想了想說：“藍色的`、銀色的、粉色的、紫色的，就用著四種彩帶就可以了�！蔽已b飾完了“樂”字，同學們也都差不多都完事了，我們的教室像變了一個樣子，我們裝飾完工了，聯歡會開始了。
聯歡會非常的精彩，有猜謎語的，有講笑話的、有變魔術的，唯一有個遺憾就是譚老師沒有在現場。
今年的六一兒童節過去了，我盼望這下一個六一兒童節的到來！
活動的作文 篇2
為了迎接即將到來的重陽節，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。
活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的蛋糕引來了同學們的數聲驚嘆，收到了同學們的.好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時候，我突然發現第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發現了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！
活動的作文 篇3
今天天氣晴朗，我和哥哥，媽媽和奶奶一起去新街參加由蕭山日報小記者組織的年宵花市活動。
我們到達的時候，報到的人還不多，老師說再過十五分鐘左右集合。所以我們就到邊上一家賣觀賞魚的店里看魚去了。這家店里有很多很高很大的魚缸，每個魚缸里都養滿了不同種類的觀賞魚。有的魚很很漂亮，因為它們五顏六色的，有很多好看的花紋。有的魚長的很奇怪，他們灰不溜秋的，竟然用嘴巴吸附在魚缸內壁的玻璃上，太好玩了。我和哥哥都看呆了，媽媽催我們去集合了，雖然我們還沒有看夠，但是我們只好戀戀不舍地離開了。
集合了，發現有好多小朋友都來參加活動了。老師給我們每人一張紙，給我們布置了任務，讓我們去采訪花市里的.老板和顧客。我看到那邊有很多漂亮的花，問了老板一些問題，老板都耐心地回答了我。
做完采訪，我們到了外面，看到外面有一個戲臺子，上面有兩個穿著古裝的人在唱著樂曲。媽媽說這是越劇。臺下坐滿了老爺爺和老奶奶，大家都很認真地欣賞著越劇表演。雖然我和哥哥都聽不懂他們在唱什么，但是我們還是跟著奶奶坐下來安安靜靜地聽了一會。我覺得越劇很有意思哦！
聽了一會越劇之后，我們就準備回家了。今天的活動真有意思，我很喜歡這次活動！
活動的作文 篇4
愉快的寒假馬上就要開始了，那么怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于想好了該如何來度過這個寒假。
1、每天適當的做一些寒假作業。
2、看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞。
3、去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野。
4、看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。
5、運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的`身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。
6、幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿。
這就是我的寒假計劃，不錯吧？
活動的作文 篇5
回想起，去年學校組織的義賣會。我還流連忘返。這個活動對我來說，不是十分精彩，因為我有個特殊的“職業”。
當日，我的職業是推銷員。
那天是9月23日，自從那天起我對推銷員有了個新的看法。以前，我總是覺得是十分輕松地，只要說幾句話，別人就會買�？墒�，當我也來當推銷員時。我卻發現沒有那么簡單。義賣會時，我使勁的吆喝�？墒�，就是沒人來買，我失望極了。我從來沒有推銷過商品，我不知道我應該怎樣說。就在我失望時，一個二年級小朋友帶給了我一線生機。她害羞地問我：“姐姐，這個愛心枕頭多少錢��？”我連忙招呼上：“不貴不貴，10元�！薄敖憬悖鼙阋艘稽c嗎？”“那........""9元吧。最少9元了�！薄昂冒桑 蔽遗d喜若狂，第一件東西就這樣賣出去了，我好高興，我把9元放進了愛心箱。成交時，我心花怒放，好想跳起來。第一件東西賣出去的感覺好甜哪！
這個小小的而又普通的.義賣會，在我眼中，有點不精彩而又有一點有意義。因為我真正懂得了推銷員這個詞語的意思和辛勞。我過得十分快樂。只是有一個小小的遺憾——我沒有什么收獲。我在六年級2班買了一個小玩具。沒想到是壞的，我可生氣了，想去找他們退，可是他們就是不退。我一氣之下，將它扔了。最后，我在同桌那買了一些小東西。總算是有些收獲。
這個義賣會好開心呀!真是又苦又甜啊!
活動的作文 篇6
從我呱呱落地到現在，發生過許許多多的事情，就像天上的星星一樣數都數不清。雖然有很多事情已經淡忘了，但是，有一件事情卻深深地印在了我的腦海中——那就是捐資助學活動。
那是200X年5月12日在汶川發生了大地震，這一震使汶川人民受到了嚴重的創傷，，我國年已66歲的溫總理還親自前往各個災區，給災民送去溫暖、希望。在這樣的情況下，戰士們更是英勇無比，冒著生命危險去搶救傷員，在生與死的交界線上來回穿梭。整個中國，都響應著一個口號：“眾志成城，抗震救災”！于是我們學校便組織了一次捐資助學的活動。
同學們個個都是懷著悲痛的心情先在教室中默哀了三分鐘。捐款前， 老師說：眾人拾柴火焰高。一元對我們來說太少太少，可是我們如果都能拿出一元錢，湊到一起不就變成了一大筆錢了嗎？失學的孩子可以用這些錢蓋教室，買書，買本，他們就能和我們一樣可以開心的學習了。聽到這里同學們都一個個拿出了自己的零花錢，一點兒也沒有不情愿的意思，都堅定地將零花錢放進了那紅色的.捐款箱，我也將自已書包里唯一的那一張十元錢放了進去。從這鮮紅的箱子上我看見了，汶川人民那燦爛的笑容，在困難面前永不屈服的精神，樂觀得面對種種困難。
在這一次的活動中，我雖然只捐獻了微不足道的十元錢，但是我也獻出了自己的一份愛心，使汶川人民感到了溫暖。
活動的作文 篇7
20xx年9月17日上午第三節課，我們在教室內玩了一個游戲——貼鼻子。真是個多彩的活動啊。
上課前，我去上了個廁所，回來看到了老師和一位長得不高的同學在黑板上畫人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長得非常好看，但是他們都沒有鼻子。隨后老師跟我們宣布規則：用毛巾把同學的眼睛蒙起來，把老師準備好的鼻子放上去，只要放準位置了，就算贏。
游戲開始了，先是我的同學丁俊雯組長上去貼，由另一個組長把她的眼睛蒙起來。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學們哄堂大笑。
輪到我了，我隨手一放，本想解開毛巾，可卻聽到同學們都在說“往上，往上！”我猶豫了一會兒，還是沒改動位置，解開毛巾后，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。
最后，我的`同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒有碰到人臉一下，最后她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結束，我們班也只有幾個人放對了位置，有些人還是座位上的同學提示才貼準了。
這個游戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以后還要玩。
活動的作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于把“六一”盼來了。
今天下午，我們學校不上課——搞游藝活動慶祝我們的“六一”節。老師發下一張紙，說：“這張紙頭有用，兌獎時沒有它就沒禮品了”。
游戲開始了，大家都擠在教室門口，一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個一個搭了上去�！拔页晒α恕�！我驚喜地喊著。接著，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的'人很少，沒幾分鐘就到我了。我把手伸進黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑著說：“你中獎了！”隨后，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰速決”了。剛去還沒玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室，品嘗著老師為我們準備的美食。
“六一”節真不一樣！
活動的作文 篇9
今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個游戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動課作文。
在課堂上老師先說了規則：“首先從每組選三名同學，然后選一個人來表演，剩下兩名同學來猜，一共有三次機會。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規。”
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學上場。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下擺動。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個，也沒猜對。我心想：只有最后一個機會了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的'演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下擺動。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’�！蔽遗d奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對了�？墒菣C會已經沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！
活動的作文 篇10
星期三上午，王老師告訴我們，下午要帶我們去參觀印刷廠，頓時我們高興得一蹦三尺高。我們多么想馬上就出發呀！好久沒帶我們參加實踐活動了，大家都已經迫不及待了。
中午在家，我感覺真是度日如年呀！覺得時針走得太慢，好不容易等到了下午一點半，我就急匆匆地來到學校。老師又一再囑咐我們注意安全、不要喧嘩等需要我們注意的事項，我們就站著整整齊齊的隊伍出發了。
路上，我們從蘆湖公園穿過。只見小小的迎春花盛開了，一片片連起來像春姑娘的裙子，葉子是花邊兒，漂亮極了！噴泉里的水解凍了，在微風姑娘的吹拂下，水面泛起了一條條波紋，像一條正在抖動的魚。泉里的魚兒也在水面露出了腦袋，五顏六色，色彩斑斕。泉邊的一排排柳樹也發了芽，遠遠望去，好像春姑娘披散在肩上的頭發。小鳥也飛來了，在“唧唧喳喳”地叫，好像在給我們加油呢！
過了一會兒，我們終于來到了印刷廠，在一位叔叔的帶領下，我們來到了印刷車間。一進車間，還沒有看到機器，耳朵就“發開牢騷”了。因為機器運轉的速度太快了，時不時就發出“轟隆”“轟隆”的`巨大響聲，耳朵都快被震聾了。此時，我有點后悔，真不該來這里，還不住的埋怨老師，為什么不帶我們去個好玩的地方，為什么偏偏選這里。雖然環境差了點，但還是滿足了同學們的好奇心，你看他們，摸摸這，摸摸那，都想恨不得把所有的知識都弄明白。
這時，一位工作人員領我們走到了機器旁，讓我們觀察。只見四臺機器全速運轉著，普通的白紙在一瞬間就變成了上面有著密密麻麻的字的試卷了。出試卷的速度也很快，幾分鐘就已經出了一摞試卷了。
在我們面前，四臺機器都有著自己的工作：第一臺是負責把紙弄·平展；第二臺是負責把紙弄硬；第三臺是負責把電腦上的字印到紙上去；第四臺是負責把紙切開。這個時候，同學們的好奇心更強了：這只是印刷過程，成書過程呢？怎么沒有看到呢？工作人員解釋，下面就帶我們去看切多余紙的地方。
機器是三把利刀，一下子就切了多余的紙。這是我們親眼看到的。一摞摞紙在工作人員的手里像乖巧的小孩，任憑他“玩弄”�！爸ā薄爸ā薄爸ā保曔^去了，一摞精美的試卷出現在我們的眼前。
他又領我們去了“成書”的地方。這是，一個個疑問上來了：書皮是怎樣弄上去的？沒有釘子不散架了嗎？這個關鍵的時候，一臺機器幫我們解決了問題。一小摞就是一本散架的書，把那一小摞放到一個機器里，等機器轉過去，就有一個鐵板從下面接著。因為書皮太滑了，都溜下去了。這時，鐵板上好像是出來了一些膠，把他們粘起來了。一本書經過了這么多的工序，終于做成了。
工人們太辛苦了！一是在噪音下工作，二是干這些活兒都非常的累。我長大了希望當一名科學家，發明出更先進的機器，讓工人們減少負擔。
【活動的作文】相關文章：
活動的作文-活動作文04-05
活動作文-活動作文04-05
寫活動的作文-活動作文06-08
有趣的活動_活動作文04-21
活動的作文02-08
活動的作文(經典)09-19
活動的作文【經典】09-21
【精選】活動的作文09-24
活動的作文[精選]09-23
活動的作文【精選】10-05