三年級快樂作文4篇（優選）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級快樂作文 篇1
新年到，放鞭炮，
穿新衣，戴新帽。
家家戶戶大團圓，
熱熱鬧鬧過春節。
大家都忙著貼春聯、掛燈籠、放鞭炮……來迎接嶄新的一年。
我當然也不例外。一大早，來到奶奶家，我就拖著哥哥去放“魚雷王”。看著我一臉真誠，哥哥沒辦法，只好答應了。到了樓下，我找了一片大空地，對他說：“這地方真大，咱們就在這里放吧！”
可是新的問題出現了，這“魚雷王”怎么放呀？我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不透。正當我想問哥哥的時候，心里想起媽媽說的話“遇到問題要勤于思考、認真觀察，就會有所發現。”想到這里，我又仔細查看了一下，終于發現了一根長長的`線，“應該就從這里點火！”膽小的我怎敢點火？一旁的哥哥把火點著了，我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后，只聽“砰”的一聲，火光四濺，照亮了一大片空地。那場面既壯觀又驚險。我也壯著膽點了一根“魚雷王”，真的很刺激……
一轉眼，到了夜里十二點，，我和媽媽出去放煙花。我仰望天空，啊！五顏六色的煙花真漂亮：紅如紅玫瑰撒向人間；白似白蓮，爭奇斗艷……把整個南通城都照得亮堂堂的。
總之，愿所有人都把年的煩惱拋到腦后，把你的快樂刻在心中……
三年級快樂作文 篇2
啦啦啦！炎炎夏日，好友約我去吃冷飲，不過，是自己做的啦！
“方方，你有哪些做冰激凌的方法？”我的好友汪晨曦問我。我笑著說：“當然有！你有沒有很小的瓶裝牛奶？”“當然有啦！”好友回答。
我再問：“有沒有筷子？”“嗯，給！”汪晨曦把牛奶和筷子給了我。我學著魔術師劉謙，說了聲：“見證奇跡的.時候到了！”汪晨曦疑惑不解得看著我。
我露齒一笑，把筷子插進了瓶子里，對汪晨曦說：“把牛奶放進冰箱里吧。”汪晨曦拿著牛奶，半信半疑得問我：“你確定能行？”我仰著頭，說：“那是當然。”
汪晨曦轉過身，我聽見她小聲的說：“什么鬼？牛奶能凍成冰激凌？”我心里暗道：“好你個汪晨曦，不相信我。”
過了幾個小時，汪晨曦從冰箱里拿出牛奶，一邊打開一邊問我：“小方，你確定是冰淇淋？”我一瞧，怎么還是牛奶。我問：“你放上面的還是下面的？”“怎么？我放上面的。”“汪！下面冷凍！”“啊？”
再過了幾小時，拿出牛奶，哇，它真的變成冰激凌！太好吃了！
你看，我的暑假是不是很快樂？
三年級快樂作文 篇3
今天，我們懷著無比激動的心情來到了讓人難忘快樂的勞動基地。
我們下了大巴車，走到基地里面時發現墻上有許多畫，都是高科技的兒童畫。一會實驗基地開了一場典禮。有幾個我的好朋友主持，然后我們就開始升營旗，升完營旗，勞動基地的領導來講話。最后上來幾個學習優秀的小同學，又見到了教我們做手工的老師，老師把我們帶到了教室。
一會老師讓我們抄寫飛行器的發展。上課了我們要做毛巾小狗，我們先聽老師講，然后我們就開始做了，不到半小時我們就做完了。看那活波可愛的小狗是多么的漂亮。我們的.班主任來了，班主任給我的小狗和我們照了張相，我們都很快樂。
現在到了組裝飛機了，我們都很激動。就認真聽老師講課，開始做飛機了，我做著做著我的橡皮筋斷了，我就請求我的同桌來幫我系，于是她就伸出熱情的雙手幫助我，從她幫助我，我就想起一個口號叫“除了愛以外，世界上最美麗的動詞就是幫助。”在她的幫助下我的飛機做好了，飛機可以起飛了，我太高興了。
這一天過得太快了，過的很充實，我好想讓時間停留下來，讓我再這樣開心快樂著。
三年級快樂作文 篇4
快樂是每個人都想、都能擁有的，與家人，與朋友的相處，生活中的點點滴滴都能讓我們感知快樂！下面我來講講我們家人的快樂吧。
我上學期轉入白鹿小學，進入了個完全陌生的環境，因為第次來到這個學校，我感到很孤獨。可是漸漸地，我的同桌張思睿和我成為了好朋友，老師同學們處處幫助我，讓我很快適應了新的學習環境，他們讓我感到了溫暖與快樂！
我媽媽有好多朋友，她經常跟她們聊天，相聚，跟朋友們在起她總是露出開心的`笑顏，她還說，我能健康快樂的成長，她更開心快樂！
我爸爸是名醫生，每次醫治好個病人，得到病人的肯定，他都會心地微笑。而且，當他的診所連續六年被評為‘‘先進單位’’時，他更開心快樂。
奶奶說，每年能與她的同學聚上次，她就很開心，很快樂了！
爺爺總是笑咪咪的，他說，我們家人平安健康地生活在起，他就感到很快樂！
快樂其實很簡單，在我們的生活中處處體現，只要我們用心去體會，學會感恩，快樂將永遠圍繞在我們身邊。
指導老師評語：
快樂是什么？每人心中的答案不樣。小作者通過對爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有自己對“快樂”的解讀，告訴讀者個真理，那就是只要學會感恩，用心感受，快樂就在我們身邊。
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