生命的作文

生命的作文[通用]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文 篇1

　　當我在哭泣的時候，她給了我一張紙巾；當我無助的時候，她給了我一個擁抱；當我焦急的時候，她向我伸出了援助之手……

　　三年的時光像一幅五彩斑斕的畫卷，眨眼間，時光就從指尖溜走。回眸往事，上課我們一起專心聽講，下課我們一起嬉戲打鬧，放學我們一道披著夕陽回家，一切都是那么美好！時而她會講笑話逗我捧腹大笑；時而她會假裝生氣不和我言語；時而她會講解令我傷腦筋的數學題……雖然我們常拌嘴，但是只有我們知道，我們是一對好朋友，一對床頭吵架床尾和的閨蜜！

　　令我感受頗深的是夏季的一個傍晚。5分鐘前還是萬里無云，這會卻像嬰兒的臉說變就變，下去了大雨。我無助的望著窗外，傾盆大雨從天而降豆大的雨點砸在地面上濺起無數多小花：你瞧，這一朵似雍容華貴的牡丹；你看，那一朵如嬌艷欲滴的玫瑰；巧了，我腳下開出來一朵小巧玲瓏的水花，是出淤泥而不染的荷花。我一邊贊嘆大自然的鬼斧神工，一邊煩躁不安看著不斷增大的雨勢。就在我沖向漫天雨霧的一瞬間，一只溫暖的手拉住了我，回頭一看，原來是她。“我們一起回家吧！”“嗯--”。她的話縈繞在我的耳畔：似一縷暖陽，溫暖了我的心；似一陣清風，吹走了我心頭的霧霾；似一汪清泉，滋潤了我干涸的心靈。我們撐著傘往出走時，剛出教學樓，一陣狂風夾雜著雨點向我們襲來，像刀片刮在臉上火辣辣的疼。手中的雨傘也晃動幾下，幾乎折斷。我們緩了一下，繼續往外走，還一起討論當天剛學的轉述句。一路上雖然幾經攔路虎---狂風暴雨的.不斷襲擾，但我們的手緊緊的握在一起。到家時，我不經意間發現：她的右半身早已淋成了落湯雞，而我卻安然無恙，因為有她的庇護。“你……”我還未說話，她朝我微微一笑就消失在雨簾中后，留給我的是她那雖有雨痕卻純潔的笑容。

　　如果說，在雨中她給予我溫暖的是一張笑臉，那么考試后給予我溫暖則是一個鼓勵的擁抱。

　　那次數學考試，我考的很不理想。放學后，我拖著沉重的雙腿走在隊伍的最末端。他似乎看出了我的心思，走過來拉著我的手，默默的陪我一起回到我家樓底，緊緊的給了我一個擁抱并衷心的祝愿我：永遠不要為打翻的牛奶哭泣。

　　三年時光如白駒過隙，眨眼間，僅剩20多天我們就要畢業了，但她給予我的溫暖會變成亙古不變的恒心，永遠閃耀在我年少懵懂的心河里，這個女孩便是郭盈盈，在這里我想對她說：你似我生命中的一束暖陽，溫暖了我的心，愿我們友誼長存。

生命的作文 篇2

　　家鄉的春天家鄉的春天是美麗的.，迷人的。

　　春天來到了，樹木抽出了芽兒，柳樹爆青了。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響了起來。花朵盛開了，迎春花開了，報春花開了，散發出迷人的香氣。

　　大地一片春雨綿綿的景象。瞧，春雨姑娘帶著雨水，沙拉沙拉地灑下來。雨水仿佛一顆顆斷了線的珍珠。

　　家鄉的景色優美，象征著新一年的新發展。家鄉的一景一物都使我流連忘返，我愛春天，更愛家鄉春天的景象！

生命的作文 篇3

　　人是熱愛生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！

　　故事是這樣的，在20xx年5月8日，佳木斯的一所中學里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動的哭了。

　　5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學生回家，不幸的是，四名學生差一點被車撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開他們，自己卻失去了雙腿，導致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話，醫院收到電話，急忙趕到現場，張麗莉老師到了醫院沒有先關心一下自己的安危而是急切的問：“我的學生們還好嗎”一名教師說：“你的孩子們都好。”隨后張老師昏迷過去，大夫搶救了好幾個小時，隨后大夫說：“我們得把她轉到哈爾濱的醫院救治。”到了哈爾濱的醫院，張麗麗經過再次搶救，終于睜開了眼睛。下午的時候社區黨員干部知道了她的'事情，深受感動，掀起了向“最美女教師”學習的熱潮，她把死的危險留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動譜寫了一曲感天動地的贊歌。全國婦聯于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱號。

　　生命很短暫，所以我們要愛護生命，已經殘疾的人都沒有放棄，我們更應該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！

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