期待的作文【匯總7篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫；三岔路口也會讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進的方向。—題記蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；冰封的冬天期待著春天的到來。而我們是否要期待，期待著未來，是否擁有遠大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優良、國泰民安的順境中過著幸福安穩的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會成為我們的動力。期待是一種促進我們成長的動力。
快考試了，我們期待著優秀的成績，我們應該期待每一天的到來。記得那年夏天，我的成績一塌糊涂而我不當回事，老師找家長，家長對我進行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語文老師把我請到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長，可是我錯了。他意味深長的對我說“你想過你的未來嗎？”我疑惑了“未來？”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的.未來會怎么樣呢？像我這樣下去我的未來會怎么樣呢？終于我想通了。
上課認真聽了很多，一次偶然的機會在寫作業的時候我看到老師對我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復明日，明日何其多。我們應該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠大理想，用實際行動實現理想，那個時候未來也會給你一個燦爛的笑容。未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫；三岔路會讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來的到來，它閃爍著金色的光芒。
期待的作文 篇2
這周四是我最興奮的一天，因為我得到了一份與眾不同的'禮物，就是碟藝手工書簽一張，我還跟隨碟藝老師參觀了碟藝課教室，里面成列了許多作品，都是用美麗漂亮的蝴蝶做成的，我多希望自己也能做出這么美麗的作品啊！
我已經答應媽媽好好學習，盡快養成良好的學習習慣，爭取能參加第一期的碟藝夏令營。大家和我一起加油吧！
期待的作文 篇3
奧運會是一項專為年輕人設立的體育賽事，教育和文化等領域的類容，并將為這些領域與奧運會的共同發展而扮演著一個催化劑的作用。
奧運會每四年一屆，夏季奧運會最長12天，將于仲夏舉辦。
奧運會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間的教育與文化活動。這一包括關于奧運價值觀的教育互動和談壇，互動活動將天著名冠軍和來的教育、體育、文化界的國際專家，豐富的紀驗直接指年輕運動員們如何處理相關的社會問題等，這些活動還將通過網聊和博學與外界互動。
這些活動將結合奧運會象征儀式、火炬接力、秦國歌、升國旗等，傳播奧運精神和強調奧運價值觀。此外，還將通過文化的城市藝術，街道音樂慶祝活動和放映電影等形式，為青奧會棉上添
青奧是我們南京的驕傲，是南了。所以，我們應該現在就行動起來，為青奧會的來臨做好一切準備。從身邊的'小事做起，不破壞植被，不吐痰，不隨地倒垃圾等等，只要每個南京人從自我做起，相信到了青奧會開京的招牌共同幕的那一天，天，一定會更藍；云，一定會更白；花，一定會更紅；水，提到會更清；第，一定會更凈。青奧是我們南京的驕傲，是南京的招牌，是中國人的回憶。讓我們步，享受幸福美好在努力著攜手行實踐這當初的承諾。我們此時有著無比的熱情與信心在時刻準備這，為使向往全世界各國人民展示自己，為使各族人民享受我們創造的青奧環境時，享受和平，發展，享受自由，進力，是中國人的回憶。讓我們攜手共同首先就要看環境
期待的作文 篇4
過幾天，我將要和奶奶、大姑一家去北京叔叔家過年，本來爸爸媽媽也要一起去，可是爸爸公司臨時有事情，所以爸爸媽媽不能和我們一起去北京，妹妹因為這個哭了一天了！雖然這個新年不能和爸爸媽媽一起過年，有點遺憾，但是我一想到能跟奶奶、表弟和叔叔他們過年也是很不錯的，特別是能看到真正的雪，這可是我最最期待的了。
昨天，北京的叔叔已經打來電話，說已經幫我們定好了每一天的行程：第一天帶我們去看北京故宮和頤和園，聽說頤和園的湖已經結成冰了，可以在上面行走，想想就覺得很刺激，第二天就帶我們去爬長城，人們都說：“不到長城非好漢”，我這一次終于可以當一次好漢了，還有看冰雕,叔叔還說已經幫我們買了很多煙花和鞭炮，準備除夕夜放的，叔叔幫我們準備的可真是充足！
為了能去北京過一個輕松而愉快的新年，我這幾天正在狂寫作業，作業都寫的差不多了，去北京之前，我只留一篇周記，是等著打北京玩的過程的！要是能下大雪的'話那就更棒了！我和表弟可以玩打雪仗，我肯定能打贏表弟的!真是太棒了，以前我一直想去北京，現在終于能實現了！
我真希望時間過的快一點。
期待的作文 篇5
“六·一”兒童節都是我們的向往之時，最后一個“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕擺上了教室正中的桌子，我們團聚在周圍，看著這晶瑩的飄著奶香的蛋糕，到了初中，就不過六一兒童節了，這就意味著我們的童年結束，我們一起唱著歌，一起送別我們的童年，一起祝賀我們的長大，我們不再是兒童而是一個個活脫脫的少年了，說起童年的往事還真是有不少。
接著，到了拍照的.環節了，我們到教室外面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心，與我們的童年，看，他的笑，看她的動作，這已經留作了美好的回憶與瞬間。
最后一個活動，也最具特色的一個，放飛氣球與風箏，我們魚貫來到了操場上，拎著各色各樣的氣球、風箏，在上面寫上自己的期望與祝福，而后到操場上去放飛，來到操場上，朱老師喊“三、二、一，放”，六十五雙手同時放開了六十五個輕氣球，氣球在空中騰起飛翔，并且個個緊挨在一起，這代表了我們永遠心連心，團結在一起，這象征著童年，象征著以后遠大夢想氣球，送上了天空飛向了一個夢想的國度，這偉大的童年印在了上面，童年時的一點一滴像小溪似的流淌著。
接著，一只只風箏騰空而起，蜈蚣風箏，蝙蝠風箏，還有各式各樣的自制風箏，像一個個傳送夢運的載體，帶領著我們的夢想與理想飛上藍天，我們的動作，我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。
想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……
期待的作文 篇6
當我們一出生起，爸爸媽媽就開心操心，這是爸媽常說的話。我始終記在心中
但是，有時我就記不住了，我性格有些不由我自己控制呢，有時真的不太聽爸媽的話，挺調皮，但我想這是我的兒童時代，有時也是故意在爸媽面前撒嬌的吧。
前幾天我妹妹總是不想去上學，把爸媽都氣得不行了呢，我也叫妹妹去，他也不去，我那個調皮又可愛的小妹妹，爸媽又不舍得打她，真還把她沒辦法，后來聽爸爸說還陪著妹妹去學校上課兩天，我在想，爸爸為什么要這樣，難道我們不上學，爸媽就沒飯吃嗎，難道我們不上學爸媽就沒有錢花嗎?………… 這一切，好像都不是，晚上我睡著仔細想了想，我們真的要好好學習才對，不能讓爸媽操太多的心，爸媽工作也是很累了哦。 當爸爸有時用著期待的`眼神看著我和妹妹時，我知道，這時爸媽一定是想，你們要好好努力學習，學更多的科學文化知識才有發展，才能成為國家的棟梁之材!
期待的作文 篇7
雨還在下著，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習慣性地望向她，她看見了我，朝我咧了一個笑容。
初次見她時，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著一頂灰藍色的帽子，幾縷掉下的蒼白發絲被風吹著，飽經風霜的面孔滿是疲倦與無奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著僅有的一只手，熟練而快速地將面前的桂花用細線小心的串了起來。精美卻又脆弱。
太陽毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著桂花。時不時抬頭怯怯地望向路人，卻始終不敢吆喝。人來人往，幾乎沒有人注意到坐在街角的瘦小老人。
“小，小姑娘。買桂花嗎？”似乎意識到我一直在盯著她，她終于怯生生地開口了，似乎擔心我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的桂花“這，這個用來做項鏈，很漂亮的。不貴。”
我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，好像是因為被花香迷住了一般，透著懇求，期待，急切，與心酸。她的手依舊高高地抬著，桂花串被高高的.舉起，一半拖在了地上，這個動作在其他人看來難免有些滑稽與可笑，可有誰知道她內心的迫切，與吃力。
她還在望著我，我卻有些恍惚。濃濃的花香似乎將我和她蒙上了層紗，而我透過那層紗，看見她眼角的淚花。
“嗯，給我兩串。”我慌忙避開了她的雙眼，我知道，她一定張開那沒有牙齒的嘴巴，笑得開懷。
她不斷道謝，執意要送我一串。嘴里含糊不清的說著什么。
“小姑娘要好好念書，我孫女和你一樣大，可是……”
我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下來的雙眸，她沒有接著說下去，我也不知道屬于她的故事。
她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開一個大大的笑容。
“花干了的話，放在花擺里。風吹過來，還是會有香味的。”
我點著頭遞過錢，忍不住有望向那雙眼睛，瞳孔好像清晰了些，透著幾分喜悅。
我提著滿袋子的馨香，香味隨著我一直到家中。
老人的故事是什么？我不忍傾聽，我只知道她雖然痛苦，卻努力活著。用僅有的手臂完成著生命最后的篇章。
我想，若翻開。那一定會飄滿清香。
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