治理霧霾的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的治理霧霾的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)，外面白茫茫的一片，這是怎么回事？我問爸爸：“這是什么自然現(xiàn)象？”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質(zhì)。出門要戴口罩的，不然會吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多。”原來這是有害氣體啊。我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上，三米內(nèi)，幾乎看不見一個人。霧越來越大，我從沒見過這么大的霧。我走之前，順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“pm2.5”，對人體有極大的危害。如果把口罩拿下來，就會吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀！
到了學(xué)校，上完了第一節(jié)課，本以為會想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請各位同學(xué)在教室里活動，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動。”教室里面引起了一陣騷動，大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾，我認(rèn)為，霧霾太大了，竟然導(dǎo)致一系列的活動不能舉行！我們在談?wù)撝卸冗^了大課間。第二課上完后，迎來了我們最愛的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的，但是我們要經(jīng)過有霧地區(qū)，又引起了一陣陣糾結(jié)。沒辦法，硬拼吧！我在教室里做了深呼吸，準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣，直接沖過去。我把我這個想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過兩個操場呢！你能憋得了嗎？”我無奈地說：“那能怎么辦？口罩也不想帶，到微機(jī)室再裝給口袋里，豈不會弄臟了嗎？總不能，途中再呼吸幾口吧？”“為何不行？只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔(dān)心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢？算了吧，我還是最好戴口罩！”她看了看我，哭笑不得。
微機(jī)課前大災(zāi)難度過了，我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊。突然，一聲慘叫：“呀！你踩著我了！”我只好抱歉地說：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。
霧霾，真大！人們在埋怨這霾大得過分，可這會不會是自己未愛護(hù)環(huán)境而造成的呢？我們是否也該自己反思一下？
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