理想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
當(dāng)我坐在椅子上，拿起桌上的筆，便下意識(shí)地握緊，仿佛下一秒鐘，它，就會(huì)飛走……
在我眼里，筆是一件愛(ài)物，一件不可丟失的愛(ài)物。
別人眼中的我是活潑開(kāi)朗，不拘一格的陽(yáng)光女孩，可誰(shuí)能沒(méi)有煩惱？我不善于表達(dá)，筆成了我傾訴的唯一工具……
我每次都這樣……
這是我所熱愛(ài)的工作……
我是一名文學(xué)家……
寫作是我的生命……
當(dāng)我踏上纖塵不染的馬路，靈感忽現(xiàn)；當(dāng)我走進(jìn)萬(wàn)木競(jìng)秀的森林，靈光閃爍；當(dāng)我來(lái)到群帆漁歌的海邊，靈感甚多……一股蕭瑟的風(fēng)讓我聯(lián)想到風(fēng)姑娘的故事，一陣滂沱的大雨讓我回到外婆的懷抱，被外婆哄著入睡……
感謝文學(xué)家這個(gè)職業(yè)，賜予了我無(wú)限的想象力，自然筆下生輝！
當(dāng)一名文學(xué)家！記得在我小小心中埋下這個(gè)夢(mèng)想的人是我的語(yǔ)文老師。是她給了我鼓勵(lì)與認(rèn)可；是她用甜美的天籟之音大聲讀出我的作文，給了我信心，使我將寫作進(jìn)行到底！
如今，我是一名文學(xué)家了，我實(shí)現(xiàn)了我的夙愿，我終于實(shí)現(xiàn)了！
寫作帶給我很多快樂(lè)，當(dāng)我一次次看到自己的作品發(fā)表了，便一次次被突如其來(lái)的喜悅包圍，沉浸在這巨大的驚喜中……
我寫作的動(dòng)力是我兒時(shí)天真的夢(mèng)想。我能寫出并愿意寫出受歡迎的作品，一部分是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我堅(jiān)信，只要不懈追夢(mèng)，夢(mèng)就會(huì)被牢牢抓在手中……
我寫作的時(shí)候，這些優(yōu)美的'文字在我眼中根本不是呆板的字，而是一群活潑可愛(ài)的小精靈，一朵朵美麗多姿的鮮花，一只只婉轉(zhuǎn)啼叫的鳥(niǎo)兒……它們?cè)谖倚闹邪布遥X海中玩耍，它們和我已經(jīng)融為一體，融為一個(gè)不可分割的整體！它們愛(ài)我，我更愛(ài)它們！
理想的作文 篇2
理想是黑暗中的一絲光明，理想是寒窗苦讀時(shí)的鑿壁之光，理想是奮發(fā)圖強(qiáng)后的一世回報(bào)，理想更是登上人生巔峰的指路明燈。
我的理想是當(dāng)一名老師，一名舞蹈老師。因?yàn)槲璧甘敲赖?追求，是藝術(shù)的追求。老師是祖國(guó)未來(lái)的培養(yǎng)者，是辛勤的園丁。兩者結(jié)合天衣無(wú)縫。
我希望我教出來(lái)都是白天鵝，是丑小鴨也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助他們蛻變。因?yàn)槲抑牢璧覆皇侵w語(yǔ)言而是心靈的雀躍，是美感重于形體的。只有找到這個(gè)范兒，那就可以一范兒遮百丑了。我也不會(huì)去刻意要求他們必須做到什么程度，只要跟隨自己的心，跟隨自己的感覺(jué)，把自己的感情注入進(jìn)去，把自己最好的一面跳出來(lái)，展現(xiàn)給大家。并始終堅(jiān)信——“我最美。”
這就是我的理想，平凡卻不普通。我將一直追隨它到永遠(yuǎn)。
理想的作文 篇3
今天，我做完作業(yè)出去散步，當(dāng)走到離家不遠(yuǎn)處的花壇邊時(shí)，我停住了腳步：花壇邊有一處小小的水洼，水洼旁蹲著一個(gè)小男孩，那是我家樓上的小弟弟，今年有五歲了吧。
他是一個(gè)十分不幸的孩子。母親在去年年底因病去世了，父親為他找了一位年輕漂亮的后媽。開(kāi)始后母對(duì)他還算可以，后來(lái)因?yàn)橛辛俗约旱膬鹤樱銤u漸忽略了他，而他，也漸漸淡出了這個(gè)家庭。父母的偏袒，同伴的嘲諷，讓這個(gè)正當(dāng)五歲的孩子過(guò)早地褪去了本應(yīng)稚嫩的外殼。
他蹲在那里，手中擺弄著什么。我走過(guò)去想一看究竟，卻總也看不出個(gè)所以然來(lái)。他用小石子搭了兩個(gè)高架子立在水洼兩頭，又用一根木棍平放在兩個(gè)石頭架子上。我問(wèn)他：“你在搭什么？”“橋。”我這才意識(shí)到橋墩和橋板的'存在。仔細(xì)一看，這橋搭得還真是像模像樣。我不明白他為什么建橋，便問(wèn)：“你搭這橋做什么？”他瞟了我一眼，又低頭做自己手上的活，嘴里應(yīng)和著：“我想在門口那段積水的馬路上修一座橋，這樣上學(xué)就不用繞路了。”“我以后要成為一名建筑家，為那些沒(méi)有路的地方建橋，這樣那里人的生活就會(huì)好很多，對(duì)吧，姐姐？”我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，只附和著。從這個(gè)弱小身軀中說(shuō)出來(lái)的這番話，讓我忽然間讀懂了一個(gè)美妙的詞語(yǔ)——夢(mèng)想。
晚上躺在床上，我久久不能入眠。我的心像是被溫柔地彈了一下，一種不知名的感受涌上心頭。盡管成長(zhǎng)、生活在一個(gè)不幸福的家庭卻依然擁有夢(mèng)想，向往未來(lái)。
可能今天的我們，“夢(mèng)想”是一個(gè)久違的詞語(yǔ)，“向往”已成為一個(gè)不敢觸碰的東西。壓在我們肩上的期望越來(lái)越重，而我們最初的理想?yún)s越來(lái)越淡，越來(lái)越輕。我們也似乎早已忘卻了自己的初衷，對(duì)于未來(lái)，我們也似乎只能“服從命令聽(tīng)指揮”，家長(zhǎng)、老師灌輸?shù)乃枷朐絹?lái)越多，我們自己的想法卻越來(lái)越少。
之前的我可能也早已失去了方向，但現(xiàn)在的我已不同往時(shí)，小弟弟教會(huì)了我重拾夢(mèng)想，他搭成了一座通往理想神秘殿堂的橋梁！
有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，叫做夢(mèng)想，也有一堵很高很高的墻，叫做現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)可能終會(huì)壓垮夢(mèng)想，但只要堅(jiān)持，夢(mèng)想，也定會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)！
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