對(duì)待作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)待作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)待作文400字 篇1
微笑，其實(shí)是有力量的，然而我們?cè)谌缃襁@個(gè)向“錢”看的世界里，已經(jīng)忘記了微笑的姿勢(shì)了，而我們其實(shí)應(yīng)該，多去看一下那些平常快樂的人的微笑，因?yàn)樗鼤?huì)告訴我們生活其實(shí)可以很簡單的。
——題記
生活是可以用“無聊”來形容的，有時(shí)甚至可以用“世態(tài)炎涼”來概括整個(gè)世界。然而在其中的我們，想必是應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑來看待生活的吧？？
微笑是最美的名詞，雖然它只是唇的①個(gè)弧度。
微笑是最美的形容詞，雖然它只是笑臉的`①部分。
生活中，常常會(huì)有人在回憶里微笑，也常常會(huì)有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中注定；也有人太晚覺悟，冥冥之中讓該的來的在身旁永恒。
我們?cè)谶@樣的世界里又該怎么做呢？世界很微妙，老是讓人無力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎？我們要因此而頹廢嗎？不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己。給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無憂，也常常有人無力生活；有人在高級(jí)場(chǎng)所揮霍，也有人在路邊小巷來來回回。有人不把錢當(dāng)回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。
對(duì)待作文400字 篇2
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)吧就像雨后春筍般地出現(xiàn)在我們面前。但是，有些不法分子為了自己的利益和達(dá)到自己的目的，不擇手段在網(wǎng)上傳授各種不健康的東西。由于我們中小學(xué)生的身心發(fā)展還沒有成熟，還沒有辨別是非曲直的能力。因此，一去網(wǎng)吧后，便一發(fā)不可收拾。成績下降，眼睛近視。自己的`錢用完了，偷家里的錢，甚至去搶去偷。后果不堪設(shè)想。
有一天，我爸爸帶回一張報(bào)紙，我隨手一翻，便看到一則這樣的消息：一個(gè)在小學(xué)六年級(jí)就讀的學(xué)生在網(wǎng)吧里連續(xù)“奮戰(zhàn)”了三天三夜，結(jié)果猝死在網(wǎng)吧。
政府為了關(guān)心我們的身心健康，禁止我們中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
其實(shí)，網(wǎng)吧作為一代新生事物，有其有利的一面，也有其不利的一面。前幾天，北京召開人民代表大會(huì)，有許多人民代表就提出了關(guān)于網(wǎng)吧的問題。他們認(rèn)為網(wǎng)吧不是不允許中小學(xué)生進(jìn)去，而是政府的管理機(jī)制沒有跟上去。如果加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有效控制一些不利于我們健康成長的網(wǎng)站，增加一些有利于我們閱讀搜索的教育網(wǎng)站。我們不僅可以上網(wǎng)查閱到許多書本上沒有的知識(shí)，開闊視野，通過一些益智游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和思維的靈活性，又有什么不可以的呢？
所以，作為我們小學(xué)生，正確對(duì)待網(wǎng)吧，上健康網(wǎng)。努力打好小學(xué)階段的基礎(chǔ)，長大了才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。如果那些新生事物一出現(xiàn)了不利的一面便立刻制止，我們這一代少年兒童豈不成了“殘疾”兒童了嗎？
對(duì)待作文400字 篇3
“天才在于勤奮”，諸如此類的話說得口干舌燥了，總之，總結(jié)后就一句話“逆境出人才”。
一個(gè)人生來就會(huì)遭受磨難，都會(huì)知道去克服，到克服困難的多少，努力的汗水有多少，是決定一個(gè)人成功或失敗的主要原素，要人們是不是愿意學(xué)習(xí)，讓自己在艱苦的環(huán)境中成天才。
有一個(gè)故事證明了這一觀點(diǎn)，一個(gè)養(yǎng)蚌人在河邊挑選沙粒，并且問那些沙粒跟他一起去，
做珍珠，他說“這十分痛苦，但成了沙粒就好了。”一開始，大家都在爭先恐后的爭選，但這一句話一出來，沒有幾粒沙要去了，這里一粒小沙出來了說“我跟你去”，沙子們?nèi)夹@個(gè)小沙粒傻。
小沙粒長成了珍珠，他回到伙伴們面前時(shí)，有些沙子已經(jīng)被風(fēng)吹掉了。
從這個(gè)故事中我們不難看出，小沙粒在艱苦的環(huán)境中，為了自己的`夢(mèng)想而努力，他的精神是好樣的，真是逆境出人才呀！
一些家長太溺愛孩子了，讓他們不經(jīng)歷風(fēng)雨，最后由于沒有在逆境中生活，被溺愛的孩子一個(gè)個(gè)都沒有成為人才，有的家長不明白怎么回事，原來是他們自己為了孩子不受傷害，保護(hù)他，沒有創(chuàng)造出逆境，所以就難成人才。
我們應(yīng)正確的對(duì)待逆境，讓我們?cè)谀婢持谐砷L，因?yàn)槟婢吵鋈瞬拧?/p>
對(duì)待作文400字 篇4
窗外，雨后的水池旁閃著烈日的余暉，倒映著世界那斑駁的彩色，在門后那一地尚水開墾的土地上，幾只正尋覓晚餐的麻雀正發(fā)出尖細(xì)，卻又勝似犬吠的鳴叫。
飽餐一頓后，一位小朋友出現(xiàn)在已蓬松的泥地上，左手握一柄彩色塑料鏟，右手抓一把迷你工程車，全身散發(fā)出一股濃厚的'雅氣，卻不怕陌生，見人便笑，仿佛是一在生笑星一般。
他就地坐下，猶豫再三后馬上開挖。兩只圓溜溜的小手握住鏟柄，迅速插入泥土。這泥，經(jīng)過多次踐踏，早已不知疼痛，倒也逆來順受了。不一會(huì)兒，他的腳旁堆滿青棕色的土。
父母叫他了。
他傻乎乎的傾聽，傻乎乎地收拾物什，再傻乎乎地跑回去。畢竟年連續(xù)劇，跑起來一顛一顛的。難免有一腳突然踩空，看，踩空了，摔倒了!只見他趴倒在地，抬頭時(shí)，一旁的石頭正冒著火一般的顏色，嗯，是血。
一陣細(xì)膩的哭聲響徹凌云。父母聞聲而來，發(fā)現(xiàn)額邊一條纖細(xì)的裂口在瘋狂地滲血。淚珠在他的眼眶中飛速地打著旋，想奔涌，卻被疼痛硬生生地趕了回去。
許久，痛覺已不復(fù)存在，傷疤卻深深地印在腦門兒上，成為一個(gè)象征性的標(biāo)志，不止印在皮膚，更印在心里，是一個(gè)勇敢的榮譽(yù)，屬于一我的!
撫摸曾經(jīng)留下的傷痕，一我還熟悉它的位置，按一下，一種麻麻的感覺傳遍全身，還在。這傷痕，也是一種只屬于我的榮譽(yù)。
如果，也許，它可以摘下，我會(huì)小心翼翼的捧起它，感覺當(dāng)時(shí)面臨黑夜時(shí)，驚驚的感覺，享受那獲得榮譽(yù)時(shí)的興奮與驚喜。它，會(huì)成為心中不滅的星光。
對(duì)待作文400字 篇5
總記得是你瞇著眼睛看著我，然后很快又消失在視線里。只想靜靜的，緊抓住留戀。卻在最美的一剎那熄滅！古樸蒼勁的楊柳依舊訴說著那段不為人知的幸密。為什么你以前從沒有考慮過你口中所說的平淡無味的飯菜是怎么來的。卻需要一輩子的時(shí)間；
例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦蒙睿A有潛力的'緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可。……根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了。
”我們要想在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩情畫意，舅父的學(xué)問是如此樸實(shí)而高深。……當(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒有想過感恩大自然呢？大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。
讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
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