難忘的第一次作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的第一次作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的第一次作文 篇1
人生有難忘的第一次，就像夜晚里的星星一樣多，有的讓人興奮、有的讓人懊悔，有的讓人警醒。對于我來說，就在剛才，讓我最難忘的事發(fā)生了，他讓我明白了：失敗乃是成功之母，也讓我明白了“永不放棄”的真正含義!
上課鈴響了，我像往常一樣興高采烈而依依不舍地走進教室。老師帶著一疊作文本進來了，教室在一瞬間安靜了下來，老師略帶高興地說：“這次堂寫作文比上次寫的好一點。”隨后讓班干部把作文本發(fā)下來，我滿懷憧憬而又有點焦慮：我的成績是“A”還是“B”?作文本發(fā)到我的座位上，我迫不及待地打開它，一個醒目的紅色符號—“C+”刻畫在上面。一股熱流頓時涌到了臉上，火辣灼痛，我無力地拿著這本作文本，繼續(xù)看老師的評語：文章沒有把學游泳的過程寫下來，例如先學什么，再學什么，你是怎樣一一克服了，請認真思考后重寫!評語共41個字，競加5個標點。這個評語像一把鋒利無比、吹毛立斷的鋼刀，在我心里捅了一刀又一刀。望著那些“A”分的同學喜氣洋洋、得意自在的表情，我羞愧地抬不起頭來。羨慕，自責，更多的是一股莫名其妙的怒火：我為什么得了“C+”?我為什么不能拿“A”?
更沒想到的是，老師的第一句話就好像是沖著我來的：這次寫“難忘的第一次”的主要問題有兩個，一是沒有點題，二是寫的文章不真實，給人一種虛假的感覺。”我的心一下子跳到了嗓子眼，有一種不祥的感覺在腦海里浮現(xiàn)。老師的下一句話更是火上加油：“有的同學是寫難忘的學游泳，可是他寫的作文不真實，讓人覺得他并沒有學過游泳!”老師一字一句地接著說：“他省略了一些重要的部分，一個人哪有可能一下子學會了蛙泳?請這個同學反省一下，然后重新寫!”全班哄堂大笑，你一言我一語的議論開來：“怎么可能?學的那么快!不科學!”“他好差啊!我鄙視他!”“他真是天生的蠢材!”“哈哈哈!笑死我了!”……
老師的話已經讓我夠受的，同學們還這樣嘲笑!我想我要是一只地鼠多好哇，挖一個深坑鉆進去!老師毫不客氣的繼續(xù)讀下去：“以下這些同學是優(yōu)秀作文……”。老師讀了一位又一位優(yōu)秀的作文，評說這些作文哪些地方突出，哪些地方有好詞好句，那些地方值得贊賞……
我萬分羞愧，我萬分惱火。一種失敗而又不服輸?shù)哪铑^在我腦海里縈繞：我該怎么辦?如果讓爸爸媽媽知道了，我準被罵個狗血淋頭!我是四人小組唯一一個得“C+”的人!我不想拖他們的后腿!旁邊的同桌見我一臉沉悶地表情，就關切的問我：“你干嘛了?遇到了什么不開心的事了?”
我含糊的回答他：“沒什么，就是作文沒寫好，得了個“C+”，沒什么大不了的。”
“什么?老師在課堂上大講特講的那篇作文是你的?你開玩笑吧!”
我點頭默認了。畢竟逃避不如面對!我苦笑著說：“恭喜你，你得了A。”
今天的作業(yè)讓我壓力山大：兩篇作文，一篇是要重寫的。我今天怎么這么倒霉啊!放學了，老師的評論歷歷在目，我作文怎樣寫才能得到“A”呢?!我在腦海里疾呼，忽然同桌對我說：“你能把你的`那篇作文給我看看嗎?”
我說：“我把“改良”的“難忘的第一次”給你看吧?”
“不，我?guī)湍愀陌?我想幫你改正錯誤!幫你找出病根!”
“我沒臉見人了!我為什么得了“c+”?”
“我不會告訴任何人的。我發(fā)誓。”
“對不起，我想別人一猜就知道是我!”
“我不會嘲笑你!你是知道的，我不會那樣做!”
“沒關系的，我知道你不會那樣。”
我心灰意冷，突然靈光一閃，問道：““難忘的第一次”可不可以不寫學會了什么，而寫受到了挫折、打擊?”
“當然可以，因為課題本來就是圍繞“難忘”兩個詞來寫的，不然怎么叫難忘的第一次?”
“謝謝!”我吐出了幾個簡單而又生硬的詞。在回家的路上，我想：“我為什么得了“c+”?為什么老師說我的作文不真實?難道是我的作文不真實、不夠全面嗎?要怎么重寫?……一連串的問題讓我頭痛欲裂，像兩個人在吵架一樣，“你要堅持下去!”“干脆不寫算了!”
難忘的第一次作文 篇2
離過年還差兩三天，我就耐不住寂寞開始行動起來，干點什么呢？看著自己家門前的舊春聯(lián)，我突然想起：前幾天出去吃飯時，服務員阿姨送了我們一個新年大禮包——春聯(lián)，就來個春節(jié)特別行動吧！
我正準備材料時，又有些猶豫了。前幾年可都是爸爸貼春聯(lián)呀，他貼的時候，我都在屋里瞎玩，從來都沒有觀察過，也不知道應該怎么貼。自己如果瞞著爸爸媽媽貼春聯(lián)，可有一定的難度啊！這第一次貿然行事我能干好嗎？到底能不能給爸爸、媽媽一個驚喜呢？我有些忐忑不安，但為了早一點迎接新年，我只好硬著頭皮開始行動了。
行動計劃（1）：除舊。只見我時而皺著眉頭撅著嘴，好像在想下一步該怎么做，時而又像一個工人，一會兒干這，一會兒干那，忙得不可開交。場面被我搞得亂糟糟的，地上滿是費紅紙；剪刀被我可憐的見縫插針掛到防盜門上，雙面膠則變成了手鐲；第一次揭春聯(lián)，我不懂得技巧，見到紙就撕，墻上還剩著沒揭下來的幾片紙。。。。。。萬事開頭難。慢慢地我知道揭這些春聯(lián)時，應該先揭粘著它的透明膠，揭下透明膠后，舊春聯(lián)就完好無損的“下崗了”，被揭的春聯(lián)疊好放在一起，待會兒放回垃圾箱。這樣除舊的任務就完成了！
（二）迎新。舊的.春聯(lián)一揭下，墻面就變得光禿禿的，像一個剛洗完澡的孩子。為了給她穿上一件“漂亮的衣服”，新年大禮包閃亮登場了！但是春聯(lián)的哪一副貼在什么位置？哪一邊靠左哪一邊靠右？字數(shù)少的不用說是貼在門的上方中間，正方形的貼在門心的正中間部位。說干就干，我左手手脖上套著雙面膠，手指縫里夾著透明膠，右手拿著新春聯(lián)，真是手忙腳亂啊！我把新春聯(lián)舉起，像專業(yè)人士一樣比劃著，不能太往上了，也不能太往下了，不能高，也不能太低，門中間的那副更不能貼偏了。第一次貼春聯(lián)，可是把我著實難為了一番。不管怎樣，最后終于完成了任務。我拍拍手，啊，欣賞新帖的春聯(lián)，蠻不錯嘛！
（三）裝飾大門。我拿出早已準備好的紙和筆，心想：今年是兔年，小兔子是吉祥物！我拿了一張白紙，和所有彩筆，腦海里思索片刻，唰唰唰，三下五除二，兩只栩栩如生的小兔子就誕生了，一只粉色的，一只藍色的，好可愛哦！最后，我沿邊沿部分把多余的白紙剪下，把兩只活靈活現(xiàn)的小兔子貼在兩邊，中間寫上四個字：“雙兔臨門”！哈哈，大門立刻煥然一新了。
爸爸媽媽買完年貨回來，掏出鑰匙，正準備開門，突然發(fā)現(xiàn)我新帖的春聯(lián)，還以為自己走錯了門，驚訝了半天。打開門后，媽媽問我：“婉兒，這是你貼的春聯(lián)呀？”我自豪地點點頭，媽媽看著我，夸我真的長大了！
被夸得感覺真好！現(xiàn)在我每天回到家門口的第一件事，就是欣賞自己貼的春聯(lián)，自然而然就會想起我的春節(jié)特別行動。想想看，我當時還真是不簡單，第一次獨自貼春聯(lián)就能貼的這么好，爸爸媽媽可從來都沒有教過我呀！這以后每年的貼春聯(lián)就是我的任務了，我越來越佩服自己了！
難忘的第一次作文 篇3
每個人都有難忘的第一次。第一次走夜路、第一次學開車、第一次學做飯，而我是第一次一個人在爬山。
記得有一次我和增旺還有增廷一起在寬闊的草地上放風箏，突然來了一股大風把我們的風箏線給吹斷了，我們的風箏被風吹到了山頂上。
我們在一起商量了一下讓誰去撿風箏，增旺還有增廷都說讓我去。我說:"為什么我去啊？"增廷說:"剛才都說了，不要放太高你偏不聽。"增旺也接著說:"對嘍，快去撿吧。"我無奈地說道:"好好好，我去行了吧，沒人跟我一起去嗎？"
增旺和增廷都異口同聲地說:"沒有，你自己去。"我說:"好吧。"
我懷著忐忑不安的.心情慢悠悠地走向了山腳，抬頭一看山里的墳墓還有新墳，把我嚇的腿都發(fā)抖了。我一邊跳舞，一邊唱歌，來安慰自己忐忑不安的心情。轉眼間我已經到了半山腰，我突然聽見有什么東西在叫，于是我狂奔起來。過了一會兒到了山頂，眼看著風箏就在眼前，突然有一只又大又黑猴子從山洞里跳出來，剛開始我以為是鬼所以馬上往山下跑。
由于我跑得太快不注意腳下的樹騰，一不小心絆倒了，我直接從山頂滾到了山腳的一個新墳上。我一看見我在新墳上差點就被嚇暈了。增旺和增廷看見我從山頂滾到山腳的墳上他們不由得哈哈大笑了起來。我說:"笑什么笑，山上可是有猴子的，要不然你們自己去撿。"增廷說:"不要了，不就是一個風箏嘛。"我說:"那你剛才叫我去干嘛？"增廷說:"開玩笑的。"我說:"你不早說，逗我玩呢是不是？"增廷說:"不是的，你還沒聽我說完你就上去了。"我說:"好好好，不說了。"
過了一會兒又來了一場大風，大風居然把我們的風箏給吹了下來。早知道就不去撿了，嗚嗚。
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