微笑的作文精品(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的微笑的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
曾經(jīng)以為，物質(zhì)的充實(shí)和精神的歡愉，就是快樂的全部?jī)?nèi)涵。家財(cái)萬貫，呼風(fēng)喚雨，就是幸福的全部真諦。然而，是誰？偏要拋開世俗的觀念，在歷史的風(fēng)煙里，以傲岸高潔的錚錚風(fēng)骨，賦予了快樂渙然一新的詮釋？
陶淵明——溪水潺潺，蛩鳴聲聲，誰家的菊花在這幽幽的'山林里吐露芬芳，引來蝴蝶的翩翩起舞？誰家的方宅十余畝，高大的榆柳蔭蓋了后檐，鮮美的桃李陳列在羅堂前？是你，東晉陶淵明的世外桃源。
在那個(gè)喧鬧的京城，你把背影留給同流合污的官場(chǎng)，頭也不回地來到這幽山中，開荒南野。當(dāng)?shù)谝豢|朝霞氤氳天際，你的雙手已忙碌在南山下的豆苗田里，清晨小草上的露珠沾濕了你的青衫；夕陽西下，你扛著鋤頭，披著月光，走在回家的路上。
你說：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。自然才是你的故鄉(xiāng)。你說：少無適俗韻，恬淡才是你的本性。當(dāng)我們回望東晉，記憶中繚繞的仍是你的桃花源，仍幻想與你在山中同醉，品味你復(fù)得返自然的快樂。
王昭君——茫茫戈壁，駝鈴聲聲，此去萬里，歸期遙遙。是誰家的姑娘，懷抱琵琶，琴聲凄凄似斷腸？又是誰，哭紅了雙眼，欲語還休，空留一聲亙古的嘆息？是你，沉魚落燕的王昭君。
今夜的你，最后一次站在中原的大地上，望向遠(yuǎn)處的萬仞高山，那兒，即將是你今后的家園。你有怨，怨那個(gè)勢(shì)利的畫師，糊涂的一筆就葬送了你的幸福。你有思，思念著家里雙鬢斑白的雙親，歲月的痕跡是否在他們的額前留下一道道皺紋？
身邊的丫鬟在催促：“小姐，上轎吧，匈奴的人們?cè)诘戎恪！澳愕难劬ν蝗痪兔髁疗饋砹耍闹腥计鹆讼ＭＤ阆氲侥抢飳⒂袨槟阏陲L(fēng)擋雨的夫君，你不再獨(dú)守空房。你想到此行之后，漢匈兩地的戰(zhàn)火將會(huì)熄滅，人民將永世安康。生為汗家女，也能撐起一片天。
后來，你站在歷史的夾縫里，看著人們贊頌?zāi)阃▏?guó)安邦的偉大壯舉，嘴邊掛著傾國(guó)的微笑……
微笑的作文 篇2
我們常常可以看到微笑的臉。有時(shí)候，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，微笑會(huì)使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時(shí)，微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過一次這樣的`經(jīng)歷。
記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場(chǎng)，爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開了把桿，滑了起來。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵(lì)我，說：“寶貝你好棒啊！我現(xiàn)在都還離不開把桿呢！”之后，我就管自己開心地溜到好遠(yuǎn)。可是我太高興太得意了！沒看到前面有個(gè)人，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開外的爸爸回過頭來，微笑地向我這邊滑來。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來，好像再說堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢地站起來！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來。
你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對(duì)人微笑吧！
微笑的作文 篇3
昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個(gè)勁地問長(zhǎng)問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來，爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只求我能將成熟、自立留給明天。
“老師是世界上最無私的園丁”，經(jīng)歷了高三，讓我對(duì)這句話由來深刻的理解。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jī)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！
離高考不到一個(gè)月的時(shí)間，同學(xué)們馬上要各奔東西了，盡管心中有千般的不舍萬般的無奈，終將化為一句：“朋友，珍重！”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外；曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的.同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。
臨近高考了，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠(chéng)，親情無價(jià)，師恩難忘，友誼長(zhǎng)存！
微笑的作文 篇4
一直以來，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無數(shù)的挫折與失敗。回首望去，曲折的小路上盡是灑落的淚水……
深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地?cái)傊匕迳系臅旧y一片，原本狹小的房間，如今更是沒了落腳的地方。
我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無所獲？琢磨了整晚的數(shù)學(xué)題，為什么只是換了個(gè)數(shù)據(jù)，我竟然對(duì)它束手無策？白紙黑字，像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來了啊！我的時(shí)間就像沙漏，細(xì)沙“沙沙沙”地漏著，我卻無力阻止。
媽媽推門進(jìn)來了，我想她也許懂我。她一眼瞥見我桌上的'數(shù)學(xué)作業(yè)，環(huán)顧了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說：“給自己一個(gè)微笑吧！”
我于是推開那道令人瘋狂的數(shù)學(xué)題，對(duì)著鏡子，傻傻地?cái)D出了一個(gè)微笑。就這樣，我看著鏡子里那個(gè)邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過來，有了韌性！
漸漸地，鏡中的那個(gè)我終于平靜下來，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰不是在困難挫折中成長(zhǎng)起來的呢？當(dāng)海倫·凱勒憤怒地撕碎一個(gè)布娃娃；當(dāng)海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當(dāng)海倫試圖卻根本無法理解體會(huì)“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個(gè)治愈的、陽光的、自信的微笑？
我想，我已經(jīng)明白了她的答案。低頭再次看見那白紙黑字的數(shù)學(xué)題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過來吧！
縱使時(shí)間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時(shí)間的速度奔跑，我要以過人的膽識(shí)迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個(gè)微笑，讓我重拾自信和力量！
微笑的作文 篇5
在我家的后院里，種了一小片生長(zhǎng)茂盛的月季，紅的像火，粉的像霞。
我信步走在這花叢中，我早已對(duì)這美麗的風(fēng)景習(xí)以為常，腦海里滿是煩躁的思緒。
忽然，什么東西在我眼前一閃，好像是一只蝴蝶，是一只我未曾見過的蝴蝶！粉的翅膀在陽光的折射下熠熠生輝，晶瑩如珍珠似的斑點(diǎn)綻放著生命的光芒，多么美麗的一只蝴蝶！不，是四五只！四五只閃亮的蝴蝶一起閃動(dòng)著翅膀。我看到了生命，我驚羨于這片點(diǎn)綴在月季林的亮彩，我開始了解到被深深埋在泥土里的種子見到光明的驚喜，我感受到金絲雀掙脫束縛的歡喜。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們從一朵花上，飄到另一朵上，我離不開這些百花仙子們，雖然我知道它們終將離開我的花園，我那些矮籬笆怎么能束縛得了它們自由舞蹈？
忽然，一個(gè)自私的念頭觸動(dòng)了我，我要讓它為我一個(gè)人舞蹈。我趁一只蝴蝶允吸花蜜之時(shí)，用網(wǎng)籠把它一下子套住。它好像還沒有反應(yīng)過來就被囚禁起來了。我為它創(chuàng)造了多好的'生存條件，一米見方的籠里，有幾盆我剛剛放進(jìn)去的開得正旺的月季。我的花仙子，你就快樂地和蝴蝶生活在一起吧。
它歡快地?fù)潋v著閃閃發(fā)光的翅膀，向我表示謝意，至少我當(dāng)時(shí)是這么愚蠢地認(rèn)為。
可是，沒過兩天，我就見它木訥地趴在籠上，好幾次想撞出這囚禁它的尼龍網(wǎng)，每次都是撞疼了翅膀，無助地掉在籠底，我愛憐地望著它抬頭盯著藍(lán)天的方向。
它的翅膀漸漸變得黯淡，觸角變得柔弱，像個(gè)生病的姑娘。它是多么傲慢！它不了解我對(duì)它的愛。我十分惱怒，但它柔弱的樣子觸動(dòng)了我，它美麗的身軀卻永遠(yuǎn)不向敵人屈服的精神打動(dòng)了我，它拼命爭(zhēng)取自由的勇氣折服了我。
我喜歡你，但我不能占據(jù)你。
我把籠子打開，它好像一下子注入了活力，抖抖閃亮的翅膀，撲向藍(lán)天的懷抱。我送給它最真摯的祝福，我仿佛看見我那美麗的花仙子回過頭來，給我一個(gè)燦爛的微笑。
微笑的作文 篇6
微笑如春風(fēng)拂面般溫柔，給人一種甜甜的喜悅。人生之路，有苦亦有甜。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了。放學(xué)回家的路上，天空一片昏暗，周圍一片死寂，月光把樹影照射得愈發(fā)陰冷。我心里很是沉悶，怕回家挨罵。回到家時(shí)，不敢看母親那張蒼老的臉，只是拿出了試卷小心翼翼地遞給她，然后膽怯地退到一旁。我偷偷地抬起頭，看到母親臉上顯現(xiàn)出一抹笑容，那笑容很美，母親摸了摸我的腦袋，說道：“下次好好考，這次沒考好不打緊。”頓時(shí)我心中思緒萬千，一陣清風(fēng)撫平我顫抖的靈魂，是那微笑，讓我心里感到甜蜜。
微笑如春雨潤(rùn)心般清涼，給人一種愜意與舒適。七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮慰荚嚕刮倚膽B(tài)變得浮躁。班主任老師找我談心，她很愛笑，她告訴我要把自己浮躁的心態(tài)壓下去，讓自己勝不驕，敗不餒。老師的微笑，撫平了我浮躁的心，給了我開闊、淡泊的心境。
微笑如秋葉飄落般從容，給人一種灑脫和淡定。我的親人離去時(shí)，那一抹微笑令我記憶猶深。在我的心底，有一個(gè)人高大偉岸，在生與死之間，他最后留下了一抹安詳?shù)?微笑。他讓我珍惜，讓我懂得親情與生命的美好。
每個(gè)人心田都有一顆種子，在心田中綻放微笑之花，給予美好的寄托。
微笑的作文 篇7
心情失落時(shí)，朋友的一個(gè)關(guān)切的微笑。溫暖了潮濕已久的心；
考試失利時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，滋潤(rùn)了干涸良久的心；
生活受挫時(shí)，父母的一個(gè)關(guān)愛的微笑，騰起了凹陷好久的心；
……
每一次困難的再現(xiàn)，都會(huì)給美麗的人生加上一點(diǎn)色彩；每一回挫折的風(fēng)雨洗禮，都會(huì)讓精彩的生活添上一縷輝煌；每一抹苦難的`造就，都會(huì)使完美的世界增上一片彩光……
是什么使人生更加燦爛？
是困難后，那個(gè)暖人心弦的微笑，拉近了人與人之間的距離，平滑了人與人之間的摩擦，增進(jìn)了人與人之間的情感！
是什么使生活更加輝煌？
是受挫后，那個(gè)滿心鼓舞的微笑，讓失落的你不再受陰云的打擊，不再受風(fēng)雨的洗禮，不再受痛苦的折磨，不再受失敗的敲打……重新架起希望的橋梁，升起心中最美麗的太陽，打破黑暗的低谷，回到愛的世界里再創(chuàng)輝煌！
是什么使完美的世界變得更加閃亮？
是經(jīng)歷千百次苦難，而那個(gè)仍然帶給你微笑的人。帶給你溫暖的縷光，獲勝的希望，指引你步入成功的殿堂。是每一個(gè)微笑的人，讓每一個(gè)受困的人得到了希望；是每一個(gè)微笑的人，讓每一個(gè)受挫的人生變得美麗；是每一個(gè)微笑的人，讓這個(gè)世界變得閃亮，社會(huì)變得精彩，人生變得永恒……
微笑，花一樣的綻放；
幸福，花一樣的美麗；
友誼。零一樣的距離；
……
縮短心靈的距離，一個(gè)微笑就可以。它比雨后的彩虹還要美麗，比晴空中的那朵祥云還要燦爛。比江河初起的日出還要漂亮！
情感，莖的襯托，
美麗，葉的創(chuàng)造，
微笑，花一般的燦爛！
微笑的作文 篇8
他的笑讓我難以忘懷
吳老師的笑一直讓我難以忘懷。
他的笑確實(shí)與眾不同。一笑，臉上的肌肉就堆在一起，形成許多褶皺，就像平滑的水面因投下一顆石子而蕩起圈圈漣漪，眼睛則瞇成了“一線天”。吳老師的笑，常常惹得我們發(fā)笑。而就在這笑聲中，有著一種妙不可言的深意……
講臺(tái)上，吳老師時(shí)而憤慨，時(shí)而眉飛色舞地分析著魯迅先生的《孔乙己》。瞧，講桌成了柜臺(tái)，粉筆盒搖身變成了碟子，而盒中的粉筆自然而然地成為茴香豆。理所當(dāng)然，吳老師便是那位書呆子氣十足的“孔乙己”。
講桌邊——不，是“柜臺(tái)”邊，“孔乙己”正慌忙用手罩住“碟子”，斜視著我們，拿腔做調(diào)搖頭晃腦地哼道：“多乎哉？不多也。”自命清高、思想迂腐的孔乙己便活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前。吳老師那夸張的動(dòng)作，逼真的神態(tài)，逗得同學(xué)們捧腹大笑。然而，這笑聲中，卻藏著令人深思的問題：是什么造成了孔乙己的悲慘命運(yùn)？
就這樣，吳老師巧妙地把問題融入笑聲中，讓我們?cè)谛β曋刑剿魅松私馍鐣?huì)，剖析嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)……
上課為老師，下課是朋友，這是對(duì)吳老師最真實(shí)的寫照。聽，走廊里又涌起了笑的浪花。
忽然，冒失的我提出了一個(gè)令他難堪的問題：“老師，你的左耳是怎么聾的？”當(dāng)矬子不說矮話，這可是人家的忌諱啊，我追悔莫及。
空氣仿佛凝固了，同學(xué)們也為我感到不安。誰想?yún)抢蠋熀呛且恍Γ纹さ卣f：“在一次自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中被炮聲震聾的！”末了，還添上一句：“這樣就再也不會(huì)‘右耳進(jìn)，左耳出’嘍！哈哈！”“凝固的空氣”就在老師那隨和的笑聲中悄悄消融……
吳老師的笑，像巨大的磁鐵，緊緊地吸引著每一個(gè)人。可他的另一種笑，在我腦海中刻下了深深的烙印——
一向健步如飛的吳老師今天怎么了？一瘸一拐的。我驚奇地問：“老師，您的腳？”
“骨頭里多了一根刺。”吳老師淡淡地笑著，還伸手摸了摸下巴，
“疼嗎？”唉，我真傻！
“不那么疼。”盡管他的臉色蠟黃，卻仍是一副滿不在乎的樣子。
校園里，仍有他清瘦的身影；教室里，依舊響著他朗朗的笑聲；看見的，還是一張蕩漾著愛的'漣漪的笑臉，只是腳跛得更厲害了。
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”。
那天下午，我做完值日，來到樓梯口。我呆住了，一幅滑稽的畫面映入我的眼簾：吳老師正雙手搭在扶攔上，一只腳略微向上縮，另一只腳吃力地向下跳，一級(jí)、兩級(jí)；休息一下，又艱難地往下跳……
我無法控制自己，一種難以言表的情感從心底涌起。然而，我更驚詫于老師臉上的笑容，那略顯痛楚，卻飽含剛毅的笑容，像秋天的高空一樣深遠(yuǎn)又明凈……
吳老師的笑，是別具韻味的笑，像藍(lán)天一塊，似碧海一角。從那笑聲中，我們悟出了人生的哲理，我們聽出了愛的旋律，我們看到了奮斗的頑強(qiáng)……
微笑的作文 篇9
微笑是全人類共同的語言。自我的微笑可以凈化我們的心靈，他人的微笑可以使人們互相理解，而大家的微笑則可以構(gòu)筑和諧。因此，無論在何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì)微笑，而這種微笑恰好是發(fā)自我們內(nèi)心深處的。
世界上有千百種不同的語言，惟有微笑沒有國(guó)度。它可以瞬間表達(dá)你的熱情，友好及善意。日本保險(xiǎn)業(yè)的著名推銷員神原一平身材矮小，其貌不揚(yáng)，他之所以成功的秘訣就是因?yàn)樗男Α?jù)說它會(huì)三十八種笑，其中最為稱道的是他那嬰兒般純真的笑，最能打動(dòng)人心。麥當(dāng)勞的老板則認(rèn)為：“微笑是最有價(jià)值的商品之一。”可見，微笑能使人與人之間的溝通交流變得更加真誠(chéng)友善。
曾有位哲人這樣說：“微笑和自信是走向成功的必由之路。”微笑是自信的外在表現(xiàn)，自信的.微笑是一個(gè)人成功的開端，安妮特夫人便是個(gè)典型的例子。
安妮特夫人從小出生貧寒，當(dāng)她看見在她工作的裁縫店中的貴夫人們個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡，微笑是那么的美麗動(dòng)人時(shí)，她便做了個(gè)令人興奮的游戲——她每天在開始工作之前，都要面對(duì)那面試衣鏡，嘗試著自信地向自己微笑。不久，許多顧客就告訴老板：“那位小姑娘是店中最有氣質(zhì)，最有頭腦的女孩子。”漸漸地，她便創(chuàng)造出了一個(gè)響亮的品牌“安妮特”。微笑使她變得自信，變得受歡迎。它也會(huì)引領(lǐng)成功之路。
微笑對(duì)我們來說太重要了，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧！微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，不過是嘴角微微上翹，眼睛微微瞇起罷了。它只是一個(gè)簡(jiǎn)單細(xì)微的動(dòng)作而已。但是或許你想象不到，它的力量卻是神奇的，產(chǎn)生的作用也是無可比擬的。微笑不能做作，做作的微笑是別扭的，是尷尬的，是虛偽的。微笑不僅要靠面部肌肉，最主要的是要用心。微笑必須是真實(shí)的，從內(nèi)心自內(nèi)而外散發(fā)出來的。
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