(精)小學(xué)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
它望著一望無(wú)際、被白雪覆蓋的草原，饑餓的眼睛不放過(guò)地面上一絲風(fēng)吹草動(dòng)。當(dāng)草動(dòng)起來(lái)時(shí)，它一陣欣喜，以為是一頓美味——免子。可仔細(xì)一看，它發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)了。它感覺(jué)到自己腹中已無(wú)熱量，它很愧疚，覺(jué)得對(duì)不起巢中兩只嗷嗷待哺的小鷹。它是一只母鷹，它和它的孩子已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了。
它沮喪地叫了一聲，準(zhǔn)備飛回巢中。可它一想到巢中兩只小鷹期待的眼神，就不忍心空手而歸。它決定再碰碰運(yùn)氣。
它在白茫茫的大地上空飛行，想找到一頓夠兩個(gè)孩子吃的，哪怕是幾只肥大的灰鼠也好。
它一無(wú)所獲，只得無(wú)奈地悲鳴一聲，轉(zhuǎn)身向自己的'巢穴飛去。真的是上蒼想讓我們死么？它這樣想。肚中已經(jīng)沒(méi)有食物了，它感覺(jué)自己的身體越來(lái)越重，必須得趕緊回去。
暴風(fēng)雪下起來(lái)，天空、大地、湖泊，都是白茫茫地一片，看不清什么東西。
突然，它的眼角望到一條有碗口那么粗、眼睛被餓得發(fā)綠的大蛇。它興奮地鳴叫一聲，快速地向地面府沖下去。可是已經(jīng)晚了，非常精明的老蛇聽(tīng)到了天空的一絲動(dòng)靜，就快速竄回去了。母鷹因?yàn)橛昧^(guò)猛，一下子摔在地上，它甚至能夠聽(tīng)見(jiàn)老蛇在洞里譏笑它。
它裝著受了重傷的樣子，在洞口前面的那片空地上掙扎著。老辣的蛇懷疑這是個(gè)陰謀，遲遲不肯出來(lái)。它只得無(wú)奈地飛回。
表面上裝作飛回，其實(shí)是飛到了老蛇看不見(jiàn)的地方，準(zhǔn)備將蛇一擊致命。
那條蛇悄悄地鉆出了一個(gè)腦袋，想看一看鷹還在不在，沒(méi)看見(jiàn)，便在空地上得意地跳起了舞蹈，暴風(fēng)雪更大了。
它悄悄地飛近大蛇，大蛇渾然不知危險(xiǎn)正在逼近。突然，它一個(gè)俯沖，沖向不知所措的蛇，雪原很好地掩蓋了這一切。
蛇見(jiàn)自己是不能活了，便死死咬住母鷹的腳，臨死都不松開(kāi)。母鷹帶著未干的血，回到了自己的巢。早以等待不及的小鷹迫不及待地?fù)渖蟻?lái)，只剩母鷹在一旁整理傷口。
誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物的母親沒(méi)有愛(ài)？為了自己的孩子，它們連命都可以搭上。
小學(xué)的作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭。自己在學(xué)期中日思夜想的暑假生活不也飛速即逝。轉(zhuǎn)眼間就又要回到那個(gè)乏味枯悶的“大房子”去了。回望自己在暑假中的生活，嘗盡百味酸甜。快樂(lè)的日子終究會(huì)讓人記憶猶新，煩惱的日子不也全都是那么的讓人神傷，一切又一切都是那么那么清澈，一切有一切又都是那么那么渾濁。清澈的是在用幸福凝聚的海洋中我們的歡聲笑語(yǔ)；渾濁的是在用愁緒灌溉的荒原中我們的哀憐悲嘆，可這一切的一切又這般的讓人戀戀不舍，記掛心頭，又難以放下。
回想那座“大房子”，仿佛是一個(gè)囚禁自由的籠屜，禁錮著我們的歡樂(lè)；回想那座“大房子”，又仿佛是那么的親切。奇怪？懊惱？我又怎么會(huì)對(duì)那個(gè)地方產(chǎn)生如此的感情，難道看似矛盾的心情下竟然也會(huì)隱藏自己的真情真意？
這時(shí)候的'感情是復(fù)雜的，復(fù)雜得讓人難以琢磨更不可能的難以表達(dá)了吧！外邊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨點(diǎn)仿佛此時(shí)繁復(fù)的心情在空中纏綿，自然也會(huì)流露些許情誼。
然而，此時(shí)此刻的我又在迷戀那座“大房子”些什么呢？是里面的朝夕相處的同學(xué)的真摯？是里面的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的忠誠(chéng)？是里面的一草一木的陳設(shè)的回想？是里面的曾經(jīng)醞釀的事情的親昵？……可能都有吧，的確，在遠(yuǎn)離校園的這些日子中，不免也會(huì)彼此想念吧！咦？不是讓座“乏味枯悶的‘大房子’”嗎？我怎么會(huì)用校園這般溫情的措詞？
可是，我真的是很不甘心，以為長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的休息玩耍能夠解放自己的天性，可是我又解放了些什么呢？我在零星的記憶碎片中苦苦尋覓。對(duì)，我收獲了。的確我收獲了！
暑假結(jié)束的時(shí)候，我就應(yīng)該醒悟。
小學(xué)的作文600字 篇3
童年的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花，究竟有多少啊！其中有一朵是我最難忘的，因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥ぁ⒆钫{(diào)皮的一朵浪花。
記得我六歲那年，又一次媽媽買(mǎi)回來(lái)大包的蔬菜，剛把菜放在桌上準(zhǔn)備洗菜時(shí)，就接到了單位打來(lái)的'加班電話，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就匆匆忙忙地走了。當(dāng)時(shí)我正在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我向四周掃了一眼，看見(jiàn)了那些菜，心想：平時(shí)媽媽洗菜那么辛苦，現(xiàn)在我也幫媽媽洗洗菜，說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！想到這里，我快步地走到了那些菜旁，剛打開(kāi)袋子我就愣住了，這里面菜太多了吧，有五六棵大白菜，幾根胡蘿卜，四五個(gè)辣椒要洗這么多的菜，對(duì)于才六歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。我苦苦思索著要用什么方法洗菜，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：媽媽平時(shí)洗衣服都放進(jìn)洗衣機(jī)里洗，衣服洗的特別干凈，我把菜也放進(jìn)洗衣機(jī)里洗不是可以洗得更干凈嗎？
說(shuō)干就干，我來(lái)到洗衣機(jī)前，踮起腳，掀開(kāi)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)洗衣機(jī)里，再蓋上蓋子，按下電源開(kāi)關(guān)，隨著一聲轟轟的聲響，菜在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)了起來(lái)。我在一邊看著，心里美滋滋的，今天肯定要得到媽媽的夸獎(jiǎng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我想菜應(yīng)該洗干凈了吧，有不用脫水的。于是我關(guān)了電源，掀開(kāi)蓋子一看，啊！我萬(wàn)分驚訝，菜呢？白茶變成了“光桿司令”，胡蘿卜像被老鼠
啃過(guò)似的遍體鱗傷，辣椒已經(jīng)“灰飛煙滅”了我嚇出了一身冷汗，這下怎么辦？媽媽花那么多錢(qián)買(mǎi)的菜，我卻把菜洗成這樣，真是越幫越忙啊！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，怎么也找不到菜，我想是瞞不住了，只好把事情一五一十地跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但我仍然記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，總會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)的作文600字 篇4
烏云蔽日，寒風(fēng)凜冽。當(dāng)我在料峭的北風(fēng)中戰(zhàn)栗時(shí)，就會(huì)想起你，朋友，你贈(zèng)與我的幾米陽(yáng)光。
你是春日善意溫和的春陽(yáng)，善良，細(xì)膩。見(jiàn)到街上偶爾竄過(guò)的小狗，你會(huì)激動(dòng)地追過(guò)去。如果是條流浪狗，你會(huì)傷心地抱起它。你是多么愛(ài)狗啊，可你卻不能將這可愛(ài)美麗的生命帶回去，因?yàn)槟慵依锊痪邆漯B(yǎng)狗的條件，每每看到你抱著流浪的小動(dòng)物時(shí)臉上那種喜悅、快樂(lè)的表情，甚至被父母訓(xùn)斥也不肯放手的堅(jiān)定神情，我仿佛看到了你渾身散發(fā)出的柔和的光暈，讓我不由自主地想起那春日的美麗太陽(yáng)。朋友啊，你不正像那高懸在我心里的太陽(yáng)嗎？
你是夏日熱烈活潑的夏陽(yáng)，熱情，開(kāi)朗。我猶記得你見(jiàn)到熟友時(shí)興奮地?fù)渖锨叭サ膭?dòng)作，幾天沒(méi)見(jiàn)如隔三秋，真不知道你的興奮勁是哪來(lái)的。你能和所有人融洽地相處，我可以毫不夸張地說(shuō)，你能和地球上所有生物非生物都成為朋友。你肚子里有無(wú)數(shù)的小故事，分門(mén)別類地?cái)[放著，你清楚地知道和什么人在一起該說(shuō)什么話，有你在的地方氣氛總是活躍的。和你在一起，我感覺(jué)天天都像過(guò)年似的，熱鬧而紅火。這不，你看那夏日的陽(yáng)光也柔柔地裹在你身上，讓你的朋友也一起熱情起來(lái)了。朋友啊，你不正像那懸掛在我心里的太陽(yáng)嗎？
你是秋日睿智絢爛的秋陽(yáng)，聰明，剛正。你知道朋友需要什么，也知道不該和什么人交朋友，你總能適時(shí)適度地給予每個(gè)朋友以合適的`關(guān)懷。我時(shí)常對(duì)你處理朋友關(guān)系的態(tài)度而感到驚訝：冷靜，果斷，我甚至因此想到了剛正不阿的包公。你多么像秋陽(yáng)，給大地灑上了金色、紅色的光芒，溫暖了每個(gè)人的心。朋友啊，你就是那一直待在我心里的太陽(yáng)。
你也是冬日溫暖和煦的冬陽(yáng)，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，即使寒冷侵襲也毫不畏懼，盡己所能給予每個(gè)人陽(yáng)光與關(guān)愛(ài)。朋友啊，原來(lái)你是那一直守候在我心里的太陽(yáng)，每當(dāng)想起你，心里便充斥著無(wú)盡的溫暖。
朋友，你是我心里的太陽(yáng)，希望你能一直待在我的心房，我也會(huì)一直珍藏、呵護(hù)這份溫暖。
小學(xué)的作文600字 篇5
聽(tīng)了這個(gè)題目，大家一定又煩了，未來(lái)的教室不就是那幾樣?xùn)|西，有什么好寫(xiě)的呢？不過(guò)我要給大家說(shuō)的“未來(lái)的教室”，可不是你們想象的那樣的。想知道是什么樣的嗎？一起來(lái)看看吧。 未來(lái)的教室不受常識(shí)的限制，它是可以飛的。首先科學(xué)課沒(méi)有那樣古板了，只要把教室停在半空中，云兒就是你的導(dǎo)游和導(dǎo)師了。你能看到鳥(niǎo)兒翅膀震動(dòng)的頻率，你能觀察出雨滴形成的過(guò)程，你還能親自體驗(yàn)有趣的月球生活呢！怎么樣？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！
有些人懷疑歷史的真實(shí)性，未來(lái)的教室就可以幫助你解決這個(gè)難題，為什么呢？因?yàn)槲磥?lái)的教室是有穿越功能的。想知道秦始皇是怎樣建造出雄偉的秦始皇陵嗎？想知道雍正是怎樣死的嗎？想知道兵馬俑是怎樣制作的嗎？想知道陶瓷是怎樣發(fā)展的嗎？沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)的.教室?guī)湍愀愣ǎ≡趺礃樱瑲v史不再難了吧！
多媒體？未來(lái)的教室不再需要 ！未來(lái)的教室可以通過(guò)你的大腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師，未來(lái)的教室也不需要了，疑難雜題，輕松搞定。時(shí)間，用不了多少，幼兒園到大學(xué)，十多年的時(shí)間，現(xiàn)在只需二十秒。怎么樣，驚訝吧！不算什么，奇妙的還多著呢！
上學(xué)，肯定要豐富知識(shí)，所以就需要大家多看書(shū)。未來(lái)的教室專門(mén)設(shè)有一個(gè)圖書(shū)站，這里的書(shū)可不是十本，二十本，至少也有三四千本書(shū)呢！可以滿足你的“書(shū)癮”呢，同時(shí)也豐富了你的見(jiàn)識(shí)。不錯(cuò)吧，你肯定驚訝到爆了吧！
看完我的描述，你一定很激動(dòng)吧。相信在不久的將來(lái)，這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不止教室這樣高級(jí)，也許我們?nèi)ヌ税屠瑁恍枰獌擅腌姡拖胱咭徊铰愤@樣簡(jiǎn)單。總之未來(lái)的教室會(huì)給以后的人們帶來(lái)很大的便利，讓人們的生活更加美好！
小學(xué)的作文600字 篇6
霧是個(gè)有時(shí)聽(tīng)話、有時(shí)調(diào)皮的孩子。誰(shuí)也看不清它長(zhǎng)得什么樣，誰(shuí)也猜不透它心里想些什么。
今天下午，我們像往常一樣，在上課。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)外面起霧了。剛開(kāi)始時(shí)，霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺(jué)中，霧卻變濃了。
課間時(shí)，濃霧變薄了,白了,淡了，紅色的屋脊隱隱約約地露了出來(lái),遠(yuǎn)處的山影朦朦朧朧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，白紗般的霧輕輕地飄動(dòng)著，緩慢地流動(dòng)著,掛在樹(shù)上，藏在草叢里，繞在同學(xué)間……整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，白紗隨風(fēng)飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因?yàn)檠矍昂孟窀袅艘粚幽ド安ＡВＤ：摹ｌF像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒(méi)有味道；看，又看不清。 仿佛置身一幅綿延不絕的畫(huà)卷。
霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒(méi)了止境，從這里望不見(jiàn)其尾。呵！還真成了一條名副其實(shí)的通天河呢！
霧雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但是它卻很溫柔。好象一位美麗的姑娘，用一層白紗裹著自己的軀體
霧從是溫馨的霧。她仿佛是一幅碩大的`寫(xiě)意畫(huà)，從天際垂下，使得竹海似隱似現(xiàn)，泉水似凝似流。她不屬于那種“霧鎖山頭山鎖霧”的濃霧，使人喘不過(guò)氣來(lái)，也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。她妙就妙在她的似隱似現(xiàn)，給人以神秘感；她妙就妙在她的寧?kù)o而雅致，給人以清新自然的感覺(jué)；她妙就妙在她的潔白而親切，給人以溫暖的感覺(jué)。
下午放學(xué)了，霧也回家吃晚飯了。它這一走，整個(gè)街道慢慢清晰了。
傍晚時(shí)，霧才戀戀不舍地全散去了。說(shuō)實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得它呢！。
霧散了，它會(huì)到哪里去呢？我不知道，你也不知道。
小學(xué)的作文600字 篇7
這個(gè)禮拜我認(rèn)為最值得寫(xiě)的是，我看過(guò)的一篇文章《單翼天使》我不禁熱淚盈眶。
它描述的是一位媽媽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)天使，文章體現(xiàn)了作為母親的那種無(wú)私，那種愛(ài)，記得文章中有一個(gè)片段，說(shuō)的是全市大修，交通很不方便，聰明的媽媽就給作者買(mǎi)了輛自行車(chē)，開(kāi)到唯一好走的長(zhǎng)風(fēng)街，讓作者騎車(chē)去學(xué)校，于是只用十幾分鐘就到學(xué)校了。
但是自行車(chē)卻被可惡的小偷偷走了。可文中的媽媽卻沒(méi)責(zé)怪作者，反而安慰作者。
看著看著，我想：“作文題目與這邊的內(nèi)容不相符呀，為什么叫《單翼天使》呢?于是，我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)看下去。
接著，作者在上電腦課時(shí)，從家拿了母親的U盤(pán)，但在電腦課上，他看見(jiàn)了一生中最不想看的五個(gè)字——離婚協(xié)議書(shū)。這時(shí)小作者感到了無(wú)限傷感與無(wú)助。
我終于明白了，本來(lái)天使是一對(duì)的，結(jié)果離婚了，母親就變成了單翼天使，這是多么悲痛啊，一個(gè)少年就失去了父親，換作是我是無(wú)法想象的。
記得有一次，我生了病，媽媽不辭千里，連夜做公交來(lái)到兒保，在一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的程序后，終于把我醫(yī)好了。我十分開(kāi)心，終于可以和我的同伴在操場(chǎng)上奔跑，但我那時(shí)并不明白，這健康的前提是付出世上的人最喜歡也最骯臟的錢(qián)，加起來(lái)有上千了，這可是父母多少個(gè)日夜才掙來(lái)，卻在一個(gè)星期內(nèi)，全沒(méi)了。
愛(ài)這種東西能令人感動(dòng)，也能令我們堅(jiān)強(qiáng)，在人類的.一切美好情感中，愛(ài)是最好的一個(gè)，愛(ài)，平凡而偉大，樸素中帶著幾分華麗，既使你的外表沒(méi)有雍容華貴，但你只要有愛(ài)，你的人生將增添許多色彩，是一些人所達(dá)不到的，這大概就是人生的真諦吧。
小學(xué)的作文600字 篇8
每片葉子都有不同的脈絡(luò)，每朵花兒都有自己獨(dú)特的美麗，每個(gè)人都有自己的故事。我的故事像沙灘上的貝殼，像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
今年是3986年，我又活了一百年。
我用了200萬(wàn)人民幣買(mǎi)了一架新概念飛機(jī)。我將要到時(shí)空中去旅游了（興奮中）可法律上規(guī)定：只允許穿越到從前，不允許穿越未來(lái)，否則將處以死刑。
我開(kāi)始穿越了，由于我不怎么精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾千萬(wàn)年前。我看到的全是高山，森林，河流，火山不停地在噴發(fā)著。我有一種不祥的預(yù)感。
我突然覺(jué)得后面有許多眼睛盯著我看，他們?cè)谧h論著：“唉，這家伙應(yīng)該活烤呢，還是烹煮呢？”我一聽(tīng)嚇壞了，趕緊把馬力拉到最高，以超音速行駛在宇宙中。也就時(shí)因?yàn)檫@樣，我一不小心撞了一顆非常非常小的刑星，使它偏離了運(yùn)轉(zhuǎn)軌道，以每秒鐘9000億光年的速度直向地球飛去，結(jié)果造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報(bào)應(yīng)吧。
我又穿越到了古代，在飛機(jī)上，我隨意打開(kāi)了我用兩元人民幣買(mǎi)來(lái)的《三國(guó)演義》。由于剛才我把飛機(jī)上的窗子撞壞了，一不小心把這本書(shū)掉了下去。
這本書(shū)被一個(gè)叫做諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)全背了出來(lái)，這使他成了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，他還讓自己當(dāng)上了統(tǒng)一中國(guó)的`皇帝，因?yàn)樗缫阎懒宋磥?lái)的一切。
我又飛往其他國(guó)家，路上我肚子餓了，打開(kāi)背包，看見(jiàn)里面有一個(gè)蘋(píng)果腐爛了，我便隨手把它扔了下去，誰(shuí)知道，這可打擾了正在用心讀書(shū)的牛頓，蘋(píng)果竟掉在了他的頭上，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這竟使他靈感大發(fā)，創(chuàng)立了“地球引力學(xué)說(shuō)”。
我這次穿越時(shí)空，因?yàn)槲腋淖兞藲v史，犯了不可饒恕的3件錯(cuò)誤，這是法律不允許的。于是地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來(lái)到了二十一世紀(jì)的20xx年，來(lái)到大豐市第二小學(xué)學(xué)習(xí)，希望我在這里能夠進(jìn)行深刻的反省，認(rèn)識(shí)自己犯下的過(guò)錯(cuò)。
好了，同學(xué)們，我的故事講完了，要想知道以后會(huì)發(fā)生什么事，要再等我一百年噢。
小學(xué)的作文600字 篇9
春天，陽(yáng)光煦暖，萬(wàn)物生長(zhǎng)。夏天，驕陽(yáng)似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時(shí)候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開(kāi)始萌發(fā)，那么開(kāi)放的花苞，將會(huì)在何時(shí)綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
開(kāi)始的曲目很簡(jiǎn)單，像初夏的陽(yáng)光穿過(guò)葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒(méi)有絲毫壓力，我信心滿滿地練習(xí)著，心想學(xué)鋼琴并不是什么難事。后來(lái)夏日的陽(yáng)光越來(lái)越烈，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，竟讓人覺(jué)得些許煩躁了。而我，隨著考級(jí)的一步步難度增加，我突然感覺(jué)那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節(jié)，忘記的升降號(hào)，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹(shù)上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無(wú)情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點(diǎn)傷感。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，一個(gè)老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書(shū)，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂(lè)曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長(zhǎng)而綿遠(yuǎn)……幾個(gè)周后的考級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是難題了，老師說(shuō)只要正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題。
后來(lái)我順利完成了考級(jí)。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級(jí)通過(guò)證書(shū)。
再次來(lái)到那片鋪滿一地樹(shù)葉的楓林，但我的思緒卻在她萌芽的春天，繁華的`夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著，我的眼睛隨著她的方向望去!我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多紅彤彤的果子，春華秋實(shí)，收獲的季節(jié)來(lái)了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠(yuǎn)去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細(xì)細(xì)的品味著……
秋天的果實(shí)象征著成長(zhǎng)的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來(lái)。
小學(xué)的作文600字 篇10
老師，是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，是辛勤工作的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的`光芒的明燈！
第一次見(jiàn)到陳老師的時(shí)候，那是一個(gè)盛夏，窗外的木槿花開(kāi)得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來(lái)感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來(lái)到了浩瀚的語(yǔ)文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語(yǔ)就能變得活躍起來(lái)，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界，展翅在知識(shí)的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來(lái)到了那如詩(shī)如畫(huà)、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時(shí)也很?chē)?yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候，她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績(jī)變得驕傲，當(dāng)我們的成績(jī)不理想的時(shí)候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓(xùn)。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤(rùn)我們的心靈，她也像敲鐘人，時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
啊！我敬愛(ài)的陳老師，您在講臺(tái)上站了多少年，我們無(wú)人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無(wú)人知曉，但我們知道的是，您那熱愛(ài)我們的心始終沒(méi)有改變，您就像李商隱在詩(shī)中寫(xiě)道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒(méi)有什么語(yǔ)言可以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“祝您桃李滿天下！”
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