夢想的作文

夢想的作文[通用4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的夢想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想的作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，有人想當科學家、有人想當大力士、還有人想當發明家。而我的夢想是當街舞團的隊長，自從我在電視上看見了街舞我就深深的迷上了街舞。因為街舞很炫很酷，自從那次起我才找到了我的`人身目標。我發誓我一定會在30歲之前學會街舞，雖然我的家長反對我練街舞，但是我一定會堅持，家長說學街舞就是浪費時間，但我不覺的因為學會一門特長，長大后一定會有用的。

　　我一定會想著街舞這條路勇往直前的我想信我終有一天會成功的。

夢想的作文 篇2

　　一年前，在家鄉的溪邊散步，迎面吹來的風的甚是清爽，感覺很愜意。正在悠然間，突然看到有一條小魚為了不被玩耍的小孩捉到，竟不惜逆水而游，向水流的反方向逃去。

　　波光粼粼溪面，在陽光的折射下，像有萬顆鉆石在閃爍，而水的下方，對魚兒來說卻像是另一個世界。它像是一個囚籠，囚住水中的生物，讓他們永遠不能到水上來。那條小魚在水下拼命地游，就像是一個追求自由的人，這從它不停擺動的身體里，可以看出那種渴望---那種為了自由不肯屈服的.抗爭精神!水緩緩的向東面流著，小魚為了逃脫捕捉，不停的向西面游去。兩邊的水草伸展著身姿，仿佛要留住小魚，可小魚一刻也不愿停下來，它吐著泡泡，奮力地向前游著，似在對水草說：“我絕對不能落入這些人的手里!我要自由!不要一輩子呆在魚缸里!”我不禁想，這魚是有多傻多固執啊;有人類的照顧不好嗎，不用擔心被大魚吃掉，不用擔心沒有食物，還可以住在漂亮的玻璃屋里生活……

　　此刻的小魚，它在想什么呢?或許我可以化身為魚，現在我就是那條逃跑的魚，當我面對來自人類的抓捕，我心里面一定只有一個信念：我是魚，我不能離開這片水，即使碰得頭破血流，失去生命，我也要逃!因為自由是我的特性，沒有了自由，我還是魚嗎?想到這里，我油然生出一股敬意，原來魚一直用行動來捍衛自己的精神，而這種精神，在安靜舒適的魚缸里生活著的觀賞魚是體會不到的。正如我們這群獨生子女，一直都生活在安逸舒適的環境里，遇到挫折、困難的時候，便手足無措，一次次退縮、逃避，或找父母解決，這于我們的成長根本沒有好處。

　　我的目光又再一次的落到了小魚身上，我看到它身上閃爍著異樣的光輝。他帶著追求自由的的精神、夢想，慢慢游遠

夢想的作文 篇3

　　今天，我們全體同學在大廳里一同觀看了《美麗人生》這部電影，這是一部以二戰為題材的電影，但主要內容卻不是戰爭。

　　男主角基度是一個外表看似笨拙，內心十分善良樂觀而且是一個機智的人。一天，基度接住了從天而降的朵拉，從那時起，兩個人經常不期而遇。兩人也漸漸相愛，而且有了自己的兒子。一家三口過著幸福安定的日子。

　　可是，隨著開往集中營的火車的到來，這一切都已經破滅了。在那，基度給兒子編了個游戲，兩人在苦中作樂，說服兒子也說服了自己。他以樂觀的態度對待了人生的悲劇，以荒謬的態度對待了人生的荒謬。

　　還記得戲中有這樣一段場景：兒子看見一家店的門上掛著“猶太人和狗不準入內：并問基多這是為什么�；�度笑著回答：”每個人都有自己不喜歡的東西，店主就把它們寫在門上了�！八�還要把他和兒子不喜歡的東西掛在門上，由此不難可以看出，基度巧妙的回答，讓兒子的'自尊心免受到了傷害，換做我的話，我肯定會氣得說不出話來，但基度沒有這么做，他是一位多么愛自己的孩子的父親��！

　　當生活惡狠狠的撲面而來，壓得你沒辦法喘息，你也一樣可以像基度翻譯納粹軍官的講話一樣，用片中所謂的意志來強迫自己，催眠自己。

　　當有一個機會在極度危險的情況下能讓你有表達愛意的時候，你所要做的，就是把握機會，絕不浪費命運給予你的一點點希望之光。

　　也許你是悲觀的,也許你是樂觀的，但是，在當下,享受了命運給予的每一次短暫的幸福與愛,你就永恒的美麗了你的人生--------哪怕,之后直接面對的是死亡!

　　抓住當下，享受現在帶來的一切，即使在極端的逆境中，只要你相信美好就在每時每刻，就在眼前與家人團聚，相互依偎，相扶相攙的當下，所謂的不盡人意等等還有那么的礙眼與重要么?

　　很多人都說美麗人生表現了偉大的父愛與負擔!而我更想說的是，美麗人生對幸福的重新定義與現實的完美再現：心是幸福的源泉！心中有愛，幸福就會悄悄的來臨。

　　幸福的不是結果，而是享受的過程!

夢想的作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想，愿意為了這個夢想而去努力奮斗，無論付出多少艱辛也不后悔，我的夢想就是成為一位教書育人的老師。

　　我為什么想成為老師呢？是因為從小就覺得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點燃了學生們的心靈之火；還像石階，承載著她的學生們一步步地向上攀登。

　　我有時也曾迷茫過，想老師這個職業真的適合我嗎？老師職業很辛苦，每天不是備課就是批改作業，對于不完成作業的同學還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學的理解，在背后說老師的.壞話，“這個老師太嚴了，留這么多作業，想累死我們呀”，“這個老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒完，耳朵都塞滿了”。每當聽到這些，我想當老師的這個念頭就會有些動搖，但仔細想了想，老師不就這樣嗎？用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛去給予每一個學生關愛。像太陽一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩；比友愛更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動搖的決心就會堅定起來。

　　老師她默默奉獻她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠，教我們如何做人，要學會為了自己的夢想去奮斗。成為老師就是我心中的夢想。

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