老師作文（共3篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
一個陽光明媚，萬里無云的早晨，樹上有幾只黃黃鶯唧唧喳喳叫個不停，花中的蝴蝶翩翩起舞，學校里熱鬧沸騰，像是在菜市場那樣喧嘩，每個學生都在教室里聊天說話。開玩笑的，開玩笑;打鬧的打鬧，追跑的追跑，毫不像來學習的。 從遠處有一個身材優美。一雙又長又白的雙腿下穿著一條淺藍色的牛仔褲，上身是一件長袖潔白的村衫，有一頭微黃柔順微波浪形的長發隨意放下，前面劉海型長發下有一雙水靈靈淺藍色的瞳孔眼，眼瞼邊緣上長有長又細的黑色眉毛，眼睛一閉一開的眨著，像花叢中飛舞的蝴蝶自由飛翔，小小的'嘴巴，粉嫩滋潤的雙唇，均勻的呼吸，，潔白分明的臉，一雙修長白嫩骨節分明的手，把幾本書抱在胸前上，穿著一雙平底布鞋。一步一步走向樓梯口，沒有聲音，步步走地很穩定。
從一樓走到三樓，她的長發，隨著她的動作輕輕搖擺。臉上毫無表情，嘴唇一線形，她抱著書走到三樓時，向左邊走向第一個教室。此時的教室里喧嘩吵鬧。她不緊不慢的走到教室門口停了下來。原本吵鬧無比的教室，因為她的到來瞬間安靜了下來，離開座位的同學也悄悄坐回自己的位置。教室里突然有一陣輕微的風吹過，讓教室里的每個學生都不禁吸一口冷氣。有的同學還用手去摩擦自己的手臂。企圖想手臂暖和起來，有的同學想‘怎么突然間這么冷了？明明外面是炎熱無比，可畏，什么教室里這么寒冷。’
每個學生都挺直腰板，睜大眼睛 ，不敢眨眼睛，呼吸也變得小聲急促，心里緊張的要死。每個學生都在心里猜測好奇著:這位老師是誰呀？她的表情很嚴肅木板臉似的，不會是班主任吧！今天是開學第一天可能是吧！
她安安靜靜的站在門口兩三分鐘。然后滿意地露出一個輕笑，慢慢抬起腳走向講臺，把書本放在講臺上，開口說”上課”同學們，立即站起來大聲說:“老師早上好！”然后老師清輕笑說“同學們坐下”。然后她轉過身體，抬起手臂在黑板上，輕輕的寫著:林??，電話號碼是:。寫完后，轉過身體面對同學，開口說:“大家好！我以后就是你們的班主任了。同時也是你們的語文老師，如果有什么問題可以來問我。我希望我們相處愉快，大家共同努力！共同進步！爭取考到好成績……”。 下課鈴一響，每個人都不禁，松了口氣:終于下課了。
整一節課上，每個人都靜靜地聽著。不敢東張西望不敢亂說話，安靜的好像與世隔絕，就連一根針丟在地上也能清楚聽見。
老師作文 篇2
我的英語一直不好，我氣惱——我怎么這么笨！一翻開課本，我就被那顛來倒去的26個字母弄得頭昏眼花，總想打瞌睡；開口一讀，總會惹得同學發笑，因為我的舌頭似乎總比別人短一截。因此，我總認為我天生就不是學英語的料。
四年級時，我走進了孫小蓉老師。
孫老師很胖、很美、溫柔可愛，她有著一頭帶著波浪瀑布般的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。全班同學都喜歡她，尤其我更喜歡她。
那天，孫老師給我們上第一節英語課。我欣賞完她那美麗的頭發后，便注意起她的手提包來。那只包呈天藍色，只有一個把手，沒什么特別。但令我驚奇的是，這個美麗的女教師會源源不斷地從那只包里掏出一些東西，令人目不暇接。一會兒是三五張卡片，上面畫有橡皮、小刀；一會兒又是又紅又大的蘋果，或者是散發著香氣的梨；還有時會摸出一根香蕉，高舉在頭頂，不厭其煩地讓我們跟著后面讀那些單詞。
我看得目瞪口呆，那小小的包怎么會有這么多的東西！我思考著，什么時候才能掏完包里所有的東西呢？
“這位同學，你認識它嗎？”我回過神時，這位胖胖的女老師已站在我的跟前，手里捏著張圖片。
我當然認識，這是一棵美麗的圣誕樹，上面掛滿了糖果和閃著金光的賀卡，它的單詞我也清楚地記得。但以往上英語課發言的經歷使我不敢貿然回答，生怕又引來同學的一陣哄笑，還像以往一樣，站起來，低下頭，一言不發。
我等待著電閃雷鳴般的訓斥，等待著讓我不再心寒的鄙視。
我等待著……
“說說看，老師相信你！”聲音竟然沒有半點惱怒的感覺。我起頭，這位漂亮的女教師依然站在我的`面前，笑瞇瞇地看著我。
我不得不讀出“圣誕樹”這一單詞。
“正確，請再大聲點！”孫老師先是驚奇，接著是興奮。當我大聲地又朗讀了一遍時，她趕緊返回講臺，從她的那只包里掏出一張貼畫，把一顆五角星輕輕撕下，把它貼到我的額頭上。
我的額頭立刻傳來老師的手溫，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。
后來的日子里，孫老師還是像變魔術似的，從那只包里掏出各種各樣的教具，和我們一起學習英語。所不同的是，我不再討厭英語。一有機會，我總能大聲地、信心滿滿地回答孫老師提出的各種問題，不再擔心同學的嘲笑，不再認為我不是學英語的料。
現在，我的英語成績已名列全班第一。
今年開學，孫老師不再教我們了。在校園里，我經常看到她，她手里還提著那只天藍色的只有一個把手的包……
老師作文 篇3
我有一位好老師，她三十多歲，中等身材，瓜子形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，微微上翹的嘴角，總給人一種和藹可親的`感覺，這就是我的班主任——鄭老師。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手影，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了一只飛鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了一條蛇，兩只手掌心相對，大拇指上翹，食指中指分開，由變成了一只可愛的小狗……有趣極了，逗得我們哈哈大笑，有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的老師，像變了一個樣子，她神情嚴肅，一絲不茍。她講課非常認真，批改作業非常及時和負責，當我們認真聽講、專心致志的時候，鄭老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。當有些同學開小差時，她就會用那雙會說話的眼睛盯著你，提醒你集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。鄭老師的課我們愛上，我們愛聽，我們將在鄭老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。
在生活上鄭老師對我們也是無微不至地關懷著，天氣冷叮囑我們多穿衣服，下雨了告訴我們不要把鞋子弄濕，中午我們午睡時她把窗簾拉好，門窗關好，生怕我們著涼，就這樣，我們在老師的關心和教導下快樂地成長著。
這就是我可敬可愛的好老師，我們永遠愛您！
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