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    我的理想的作文

    時間:2025-01-15 14:54:49 [第三單元]我的理想

    我的理想的作文精品(6篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的理想的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的理想的作文精品(6篇)

    我的理想的作文 篇1

      有人說:“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”也有人說:“心中有理想,就有力量。勝利的曙光就在前方。”每個人都有一個理想,一個遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的理想。

      從小到大,我一直想當(dāng)一名設(shè)計師。一名生活在舒適環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng)。

      當(dāng)一名設(shè)計師,每天憂哉憂哉。讓父母生活在一個好的環(huán)境里。他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我。他們是我的指路燈,照亮我,讓我駛向成功的彼岸。爸爸媽媽從我出生的那一刻起,就更加努力、拼命地賺錢,為我創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,讓我成為一個幸福的小孩。

      我想當(dāng)一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母。更是為的'讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。

      或許,在二十多年后的我,天天坐在辦公室里。手上拿著一支筆,下面是一大疊紙,我想盡各種方法來創(chuàng)造靈感。在我身旁的那一疊紙,是我費勁心血換來的。人們開始穿上我設(shè)計的服飾。讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子孫創(chuàng)造更好的環(huán)境。

      我要努力學(xué)習(xí),爭取各科成績優(yōu)良,只有這樣,我才能實現(xiàn)、完成我的夢想。

    我的理想的作文 篇2

      望著墻上那一張張金燦燦的獎狀,聞著獎狀披發(fā)沒的油朱幽香,捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品,握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪,即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺!

      八歲,剛步進(jìn)學(xué)校,我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師,也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏,一陣日子從前了,匆匆地,我啟初識字了,學(xué)會了寫字,學(xué)會了每個字的構(gòu)造……從那時起,我的課余時間就被寫字填滿了,我再也不感到孤獨,因為有書法相陪。不久,我的書法在班上鋒芒畢露,老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫,“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭,在他們的`追捧下,我越來越耐勞,越來越認(rèn)真,從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。

      十歲,我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽,望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品,想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當(dāng)真,籌備賴了所有,我顯得特殊肅穆,像是要往干一件什么大事!握惡筆,寫佳了第一個字,嗯!實美麗!我滿足!我零打碎敲,把一張作品寫了下來,望著那一個個字,像是一個個快活的小精靈,在紙上跳躍,而我,也取她們一起歡歌,一起跳舞,我謙意地笑了啼,上接給老師,老師點拍板,含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽!不久,成就頒布了!我的眼光搜查,怎么可能!沒有!那可是我自負(fù)的作品呀!再細(xì)心瞧瞧!又沒有!沒有關(guān)系!一定是我太沖動了,目眩了。再睜大眼睛瞧瞧!一定會有的!又不!我徹頂掃興了,像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵,沒精打采。不外,我必定要從新抖擻起去,我要剛強,不至于一敗涂地,由于我不能讓我的汗水紅淌呀!我要為我夢中的舞臺而拼搏。

      十二歲,我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時光有現(xiàn)場書寫競賽,我愉快!果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙,調(diào)劑善意態(tài),抬松心境!信任本人一定能夠!六年級了,點對書法不免有些松散,我清楚:我要加緊訓(xùn)練,這樣才干不屈辱那一張張獎狀,不辜背那一份份盡力,不失去那向往已久的耀眼的舞臺!定定心,拿起筆,專一地訓(xùn)練……比賽開端了,我用我的所有精神去寫,我恐怕寫錯,緩和到手口皆冒汗了,時不斷揩干手心……終于,寫美了。成果,真令我悲痛欲絕,OH YEAR!一等獎!我自滿!我驕傲!我又沉新登上那個舞臺!手上又多了一張獎狀!一路上,花兒綻開笑容,小草挺直腰板,鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲!覺得從豪!我要向齊世界發(fā)布:成過是給努力者最高的獎賞!只有收獲努力的種子,能力播種勝利的果名!

      看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品,爾替能領(lǐng)有這個舞臺而驚喜!書法,它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺!

    我的理想的作文 篇3

      如果人生是一道選擇題,題目是:你這一生中,在孩提時代一直青少年時期,你可以選擇你要走的路,前提是你家中是很富有的,有三種選擇:A在學(xué)校中度過B在社會中度過 C在家中度過

      我會毫不猶豫的選擇A項。因為我想成為一個勤奮有理想抱負(fù)的人,對國家有用的學(xué)者。

      在學(xué)校,來自四面八方的朋友圍繞在身旁,歡聲笑語總在耳邊回響,享受著每分鐘的快樂與感動!在課堂上,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。被“足不出戶,曉知天下事”的喜悅充滿著整個身心,可以避免風(fēng)吹日曬,安靜地在知識的海洋中遨游徜徉。

      我我喜歡我的課堂,不僅是因為我在這里得到了知識,更重要的是因為我用我三分之一的人生換來了整個人生的完美道路。課堂上的我如魚得水,輕松自如。不再受到現(xiàn)實中有點煩的壓迫,把自己全身心投入到課本里面去,跟著作者的心情一樣變化而隨之改變,讓我學(xué)到了一些超乎意料之外的有趣知識,甚至可以模仿文章的某些場景。尤其是對文言文中的一些個別語句,一個字“煉”!太簡練了,一個字卻道出全景,由此我覺得:“古人的智慧太高啦,不可小覷!”上英語課時,我了解到國外的語言是多么有趣,如果把英語的發(fā)音譯成中文的話,實在是一種無與倫比的樂趣。掌握了一門語言就好似打開了一個國家的大門,等著開啟大門的'鑰匙,在快樂中掌握著一個國家,是最幸福的啦!

      在數(shù)學(xué)的課堂中,看著有趣的阿拉伯?dāng)?shù)字被分成有理數(shù)與無理數(shù),還有0的多用法,完全沉浸在一個數(shù)字天國中無法自拔,即使有些我不明白。在歷史,地理,生物,政治的課堂中,他們都像我一一闡述從古至今所發(fā)生的事件,我國的地理位置,大自然的神奇魔法把世界點綴得如此五彩繽紛,詮釋人生的精彩,讓我受益匪淺。物理課上,我們可以動手做實驗,更深入生活的去解開一些謎團(tuán),使一切看起來高深而又詭秘。

      總而言之,課堂上的一切對于我來講,一切生動有趣,原來我還有許多不足,等待我去改正,去填充。而我也絕不會令自己失望,在課堂前進(jìn)的同時,我也在追逐,甚至超越他的步伐。我相信自己,在以后的日子里,自己會做得更優(yōu)秀!

      我,和我的課堂同行。

    我的理想的作文 篇4

      學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學(xué)校,更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。

      我夢想中的學(xué)校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。

      每個教室,都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦……每次上課,自動的課桌會為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時,同學(xué)們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。

      學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材,每個學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

      人們常說:鮮花需要綠葉的'襯托。一個好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢?

      我心目中的老師是什么樣子地呢?要與藹可親、善解人意,因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當(dāng)我們遇到難題時,他能夠叫我們解題地方法;當(dāng)我們遇到困難與挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當(dāng)我們快樂時,他能與我們一同分享美好地時光……

      學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在地男生都渴望有個一米八地好個頭,女生也希望自己個子高挑苗條,所以還要為我們準(zhǔn)備助成長地食品。

      每逢節(jié)日,學(xué)校就會組織安排活動,豐富我們地課余生活。在三八婦女節(jié),我們會邀請我們地媽媽來參加親子活動,并送上節(jié)日地問候與祝福!如果今天是你地生日,學(xué)校師生會送給你一份令人意想不到地驚喜。

      學(xué)校還有多功能地圖書館,里面有各種類型地書籍,大千世界地奇人異事,色彩繽紛地自然天堂,生動有趣地民間故事。學(xué)校為了滿足我們地好奇心,會經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。

      夢想中地學(xué)校多么神奇呀!未來地孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想地,但是二十一世紀(jì)里,沒有什么不可能地事,我希望我夢想中地學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天地到來!

    我的理想的作文 篇5

      我理想的中學(xué)……

      我理想的中學(xué),雖然沒有奢華寬敞的大門,但它有樸實的腳步,將我推向知識的海洋,發(fā)現(xiàn)蘊藏的點點知識;將我送入神圣的殿堂,聞著書香,尋找知識的方向;使我叩開知識的大門,收獲成功的果實……

      我理想的中學(xué),它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞,但它擁有遼闊的草地,讓我們盡情地馳騁;讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍,不受任何拘束,開開心心,快快樂樂。

      我理想的中學(xué),校園里,沒有同學(xué)互相攀比、炫耀,沒有同學(xué)因為自己家境富裕,而大肆宣揚,只有一群腳踏實地的`同學(xué)在努力拼搏;只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識;只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。

      我理想的中學(xué),教師里沒有精致豪華的桌椅,高貴的窗簾,只有樸實、牢靠的桌椅,溫馨的窗簾,潔白的墻壁帶來的淡雅氣息,猶如月光般的美麗感覺,讓同學(xué)們擁有好心情,綠色的嫩芽貼圖,給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。

      我理想的中學(xué),當(dāng)我跨進(jìn)校門時,只見眼前一片綠茵茵的草地,早到的同學(xué)已經(jīng)在球場上飛奔,一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊,同學(xué)們個個勾肩搭背,談笑風(fēng)生,好不開心!走入教室,有的同學(xué)早已在朗誦了,一字一音,都那么清晰;有幾個高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕,雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了,依然沒有分個高低;;有的女同學(xué)則在玩跳繩;老師呢,當(dāng)然是待在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n咯……

      我理想的中學(xué),并不是處處充滿豪華的氣氛,而是由勤勞、樸實的氣味彌漫在四周……

    我的理想的作文 篇6

      每個人都有自己的理想,也會努力去實現(xiàn)。每個人都有自己喜歡的職業(yè),也有喜歡的理由。我,一個平凡普通的女生,卻有著偉大的理想。長大之后,我想要出現(xiàn)在國慶閱兵儀式上,駕駛著直升機(jī),自豪的飛翔在天安門廣場的上方。沒錯,我的理想就是當(dāng)一名出色的女飛行員!

      “想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變……”是的,我喜歡飛翔的感覺,喜歡像小鳥一樣在天空中自由飛翔;我向往開著直升機(jī)在天空中飛翔的感覺,感受著風(fēng)從耳邊掠過;雖然直升機(jī)只是離地百米,但是感覺就像要和天空融合在一起。

      記得我六年級時,看了一部電視劇,名叫《第五空間》,里面的飛行員真的好棒,好威武。我希望長大之后,我能實現(xiàn)自己的理想,我相信自己有資格當(dāng)飛行員,因為我有這個膽量和自信。雖然飛行員這個職業(yè)有些危險。但是我不怕啊,我從小就膽大,就喜歡刺激的東西。從小到大,我一直都希望有一天,自己能夠飛上天空,和云朵,藍(lán)天做好朋友。當(dāng)人民群眾有難時,我還可以為人民服務(wù),那我就是一個“活雷鋒”了!幻想著自己有一天,能開著直升機(jī),無憂無慮的飛翔在天空中,俯視下方,看到的是無邊無際的大海,郁郁蔥蔥的森林,連綿的小山,遼闊的`草原;仰望上方,看到的是棉花般的白云,和大海相照應(yīng)的藍(lán)天,這種感覺應(yīng)該很美好吧?

      理想歸理想,現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),這樣,以后才能有機(jī)會成為一名出色的女飛行員。我希望,十年后的我,能實現(xiàn)自己的理想,能在國慶閱兵儀式上,駕駛著直升機(jī),出現(xiàn)在天安門廣場上方,為祖國,為中華人民爭光!

      青海海南貴德縣貴德縣河陰中學(xué)初一:楊婷

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