收獲的作文

收獲的作文優(yōu)秀[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的收獲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　秋姑娘踏著祥云來(lái)到了大地。

　　秋姑娘來(lái)到了果園。秋姑娘給蘋果穿上鮮紅的外套，給葡萄披上夢(mèng)幻紫的'戰(zhàn)袍，逗得石榴高興得合不攏嘴……園主看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“這下能賣個(gè)好價(jià)錢了羅！”水果們似乎也在掙著說(shuō)：“先把我?guī)ё甙桑　?/p>

　　秋姑娘來(lái)到了田野。秋姑娘給水稻鍍上了一層金，水稻彎著腰對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝你。”秋姑娘給棉花披上一片銀，棉花揚(yáng)起臉對(duì)秋姑娘說(shuō)：“你真好！”秋姑娘來(lái)到來(lái)到玉米身旁，玉米抿著嘴，生怕露出一排排黃黃的牙齒，但是秋姑娘一直笑吟吟地看著她，還做著鬼臉，害得她噗嗤笑出聲……農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，興奮地說(shuō)：“哎呀，莊稼長(zhǎng)的可真好呀！”

　　秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，調(diào)了大量的黃色，把所有楊樹(shù)葉子都染成了黃色，又調(diào)了一些紅色，涂抹到楓樹(shù)葉子上，想調(diào)點(diǎn)別的顏色給松樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)自己顏料盒里的顏料用完了，于是松樹(shù)還留著綠色。

　　秋姑娘來(lái)到了學(xué)校。看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，秋姑娘興奮不已，對(duì)著大地許下愿望，希望同學(xué)們可以天天進(jìn)步，秋姑娘不想打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)，便悄然離開(kāi)了。

　　秋姑娘踏著祥云在世界各地留下自己的氣息，留下秋天的收獲。

收獲的作文 篇2

　　寒假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，有很多的收獲。

　　這個(gè)故事的主角是一只小豬，叫威爾伯。它住在谷倉(cāng)里。有一次，它遇見(jiàn)了一只名叫“夏洛”的蜘蛛，它們成為了好朋友。可是，一個(gè)壞消息傳到了谷倉(cāng)里。威爾伯的命運(yùn)竟然是要被做成熏肉火腿，因?yàn)樗�是一只落腳豬，大家都不喜歡它。小豬威爾伯知道后很傷心，夏洛就決定幫助威爾伯。它想呀想，終于計(jì)上心頭，它決定讓人們覺(jué)得威爾伯很厲害，于是為它織了四次字，分別是：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。果然，人們都決定不殺它了，可是夏洛卻太累了，尤其是最后一次，夏洛產(chǎn)卵了，本來(lái)應(yīng)該多休息，可是夏洛還是努力織完了最后兩個(gè)字。

　　我覺(jué)得夏洛很偉大，它救了威爾伯，這種對(duì)朋友的真誠(chéng)和無(wú)私讓我很感動(dòng)。我覺(jué)得朋友遇到困難時(shí)，我們也要無(wú)私奉獻(xiàn)！希望大家也來(lái)讀讀這本書(shū)，也許你會(huì)有不一樣的`收獲。

收獲的作文 篇3

　　這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì)嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　母親和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。母親經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識(shí)地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

　　有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼鳌５诙�天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我?guī)椭�過(guò)的'王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦！

　　現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？

收獲的作文 篇4

　　一年有四個(gè)季節(jié)，其中我最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾燹r(nóng)民伯伯的莊稼和水果都成熟了。

　　秋天的果園是甜美的。各種水果都熟了，有紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、還有水靈靈的桃子和紫得發(fā)亮的葡萄，一大串一大串的。果園在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，五彩繽紛，美麗極了。

　　秋天收獲的還有莊稼，有金黃的玉米、淡黃色的水稻、紅艷艷的高粱......玉米一大行一大行，一望無(wú)邊。水稻一大片一大片的，怎么走也走不到頭。農(nóng)民伯伯種的'莊稼可真多啊!

　　農(nóng)民伯伯秋天的收獲真多，我愛(ài)這收獲的秋天!

收獲的作文 篇5

　　剛走近那里，便聞到一股自然的清香，那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味，長(zhǎng)途奔波勞碌不定的心，慢慢靜了下來(lái)，全身透著一股清爽的勁兒。

　　九月的秋天，涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗動(dòng)人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。風(fēng)停了，蝴蝶們也累了，一個(gè)個(gè)附在花瓣上，像沉睡的嬰兒，惹人憐愛(ài)。

　　更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。

　　晨曦，一層如夢(mèng)幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上，抓不住，也摸不著。清晨的陽(yáng)光透著這層薄紗照耀在湖面上，湖面泛著金光，仙氣縹緲，里面似乎住著仙人。站在木橋上，等待著薄霧的消退。

　　撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。

　　終于，湖水碧清，偶爾有幾條小魚(yú)兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子，光滑如玉，宛如水中珍寶。捧一汪湖水，冰涼清爽直達(dá)心頭。

　　在沒(méi)有風(fēng)時(shí)，湖面像明鏡一般，天空在里面，白云也在里面。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面漾起一層層漣漪，一圈一圈地向四周擴(kuò)散。此時(shí)此刻，天空也在動(dòng)，白云也在動(dòng)。

　　這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的`草地上，仰望滿天的星塵，那種遙遠(yuǎn)的美，帶給我無(wú)限的遐想。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨(dú)奏，那小提琴的聲音格外美妙。

　　或許在我不經(jīng)意間，手底下的小草正在生長(zhǎng)，它期待著明天的太陽(yáng)，就像我期待著明天的美好。

　　伴著歌聲，緩緩地睡去，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被，它們祈禱著我會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者隨情緒的飛動(dòng)，緣情造景，大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法，把具體的事物人格化，把空靈的事物形象化，使文章語(yǔ)言有了一種自然的空靈之美，激發(fā)起讀者更加豐富的想象空間。

收獲的作文 篇6

　　這本是普普通通，平凡得不能再平凡的一天，早上陽(yáng)光燦爛，心情舒暢。

　　誰(shuí)知，下午第一節(jié)體育課時(shí)，我們正在跑步，我突然感覺(jué)到，有幾滴雨點(diǎn)落在了我的臉上，居然變天了。雨慢慢變大了，老師馬上把我們叫回了教室。

　　我聽(tīng)到外面“嘩嘩”的雨聲，看著外面的傾盆大雨，心里不禁想到了我被雨淋的樣子。心里一個(gè)聲音開(kāi)始大喊：“啊！完蛋了！糟糕了！我要被雨淋了！”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，終于，要直接面對(duì)放學(xué)回家卻沒(méi)有雨傘的窘境。

　　看著大雨，我不禁焦急了起來(lái)。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，又聽(tīng)到了一句熟悉的話：“你是不是沒(méi)帶傘？來(lái)，我們是鐵哥們，一起回家。”我抬頭一看，原來(lái)是黃小明。

　　我們戴同一把傘。他把雨傘能遮到的地方讓給我，我也把雨傘能遮到的地方讓給他、就這么讓來(lái)讓去，我們走到了公交車站。原本他坐第四路車，我坐第五路車。可這次，五路車來(lái)了，他居然也上車了，他也和我一起下車了。

　　就這樣，他把我送回了家。

　　離開(kāi)時(shí)，他微微一笑。看著他遠(yuǎn)去的方向，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在雨霧中。

　　雖然他最后只是微微一笑，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是他的`那一個(gè)微笑，深深地印在我的心里，他的那一顆熾熱的心，在迷茫中給我溫暖和方向。

收獲的作文 篇7

　　今天，我書(shū)店買書(shū)時(shí)，手在“語(yǔ)文全解”那本書(shū)上猶豫不決。我想：“反正老師也沒(méi)讓買，不買也可以。但是預(yù)習(xí)要浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，那樣就得晚睡覺(jué)了。可是查字典會(huì)有收獲的，而且光照著人家的抄也不是光榮的。”就憑著這些想法，我的手下意識(shí)地縮了回去。

　　每次老師留預(yù)習(xí)時(shí)，總得花好長(zhǎng)時(shí)間。我常常苦惱起來(lái)，心想：“劉子瑜啊，你怎么這么笨呢？就20多塊錢，就能幫你一學(xué)期呢！大不了自己會(huì)掙錢了再把錢還給家長(zhǎng)。

　　后來(lái)，我想了一個(gè)好主意，那就是——買！再跟媽媽說(shuō)一下就OK了。等媽媽下班回來(lái)時(shí)，我若無(wú)其事地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我明天要去跟姥爺買語(yǔ)文全解，因?yàn)椴樽值涮�麻煩了，所以我要買本全解。”“不行。”媽媽一口回絕。我心里悶悶地想：“真是！就買一本書(shū)，用得著這樣嗎？而且我又沒(méi)得罪她。”第二天下午的時(shí)候，我看見(jiàn)許多同學(xué)一手拿著全解一手拿著筆，在書(shū)上寫著什么，仔細(xì)一看，才知道他們?cè)陬A(yù)習(xí)，我嘆了一口氣，說(shuō)：“你們真好，我媽都不讓我買全解。”就這樣，我都在苦中過(guò)了幾天，才有樂(lè)。

　　回家的時(shí)候，我憤憤不平地對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么不讓我買全解？”“我不是故意的。”媽媽平心靜氣地跟我說(shuō)，“有些知識(shí)全解上沒(méi)有，而字典上有，那你就知道這些知識(shí)了。別的同學(xué)都不知道呢，這樣你既掌握了知識(shí)，又比別人進(jìn)步快，更重要的是，你學(xué)會(huì)了獲取新知識(shí)的`方法。”

　　我現(xiàn)在最想說(shuō)的還是那句話：麻煩一點(diǎn)，你總會(huì)有收獲的。

收獲的作文 篇8

　　暑假里我學(xué)會(huì)了不少東西，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了輪滑，還學(xué)會(huì)了怎樣自己梳頭發(fā)和疊被子。

　　騎自行車其實(shí)一點(diǎn)也不難，最主要是要掌握平衡，還有就是膽子要大。我記得那一天，爸爸、媽媽帶我去學(xué)自行車，爸爸幫我扶著自行車，我飛快的向前騎，就像在飛一樣。爸爸扶了一會(huì)兒，跑累了，就換媽媽來(lái)幫我扶著了。媽媽很小心的扶著自行車，扶著扶著，媽媽就偷偷地放手了，而我卻一點(diǎn)兒都不知道，等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，我就覺(jué)得很害怕。這時(shí)媽媽拍拍手，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒，能自己騎了呢，不要緊張，不要害怕。”聽(tīng)了媽媽的話，我就不覺(jué)得害怕了，通過(guò)幾天努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。并且騎得很熟練了，我還打算以后自己騎自行車上學(xué)呢。

　　在暑假里，我還參加了學(xué)校組織的宣傳節(jié)約用水活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了節(jié)約用水重要性，還知道了許多節(jié)約用水的辦法，比如：洗菜后的水可以用來(lái)拖地，拖地后的水可以用來(lái)沖廁所；在下雨天的時(shí)候，我們還可以把雨水接起來(lái)，用來(lái)澆花……還讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水，人人有責(zé)，保護(hù)地球，從我做起的.道理。

　　通過(guò)這個(gè)假期，讓我成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多，希望在新的學(xué)年，我能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。

收獲的作文 篇9

　　生活是有趣的，生活是快樂(lè)的，生活是美好的。在美好的生活中，只要善于觀察，我們會(huì)在生活中不知不覺(jué)收獲許多知識(shí)。

　　我在一次惡作劇中發(fā)現(xiàn)了雞蛋清可以去頭屑。我是這樣發(fā)現(xiàn)的：首先是因?yàn)槔暇说腵頭皮屑很多、又癢，真是繁星點(diǎn)點(diǎn)。老舅很苦惱，用了許多去屑產(chǎn)品都去不掉。電視上廣告去屑用康王，老舅很欣賞，就去買了一瓶，一回到家就興沖沖地去忙洗頭。接著發(fā)生了一個(gè)意外，外婆做菜時(shí)把沒(méi)用的雞蛋清放在了灶上，老舅要洗頭，我說(shuō)：“我?guī)湍銛D洗頭露。”老舅同意了，還直夸我能干呢！

　　我?guī)屠暇藬D洗頭露，其實(shí)我并沒(méi)擠洗頭露去，而是把灶臺(tái)上的雞蛋清拿來(lái)倒在他頭上。洗了兩分鐘后，老舅問(wèn)我：“這洗頭露是不是假的？怎么沒(méi)有泡沫？”

　　老舅洗完頭，看我坐在沙發(fā)上笑得上氣不接下氣，他一眼就覺(jué)察到其中有詐。在他的威逼利誘下，我把真相告訴了他，他對(duì)我又氣又好笑。

　　第二天，老舅發(fā)現(xiàn)頭屑明顯少了，我們這才發(fā)現(xiàn)雞蛋清可以去頭屑。老舅大呼小叫，稱我為“功臣”。從此以后，老舅每隔兩天就要用雞蛋清洗一次頭。現(xiàn)在老舅的頭屑沒(méi)有了，秀發(fā)更為出眾。

　　這件事情啟發(fā)了我：生活中會(huì)隱藏著許多秘密，我們要學(xué)會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，會(huì)在生活中不知不覺(jué)收獲許多知識(shí)。

收獲的作文 篇10

　　八月十五日，便是人們盼望團(tuán)圓的中秋節(jié)。這天，大家都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報(bào)平安……

　　每到中秋節(jié)，月光都會(huì)非常的明亮，象一盞明燈掛在空中，又像一名女子，直到中秋才揭開(kāi)那神秘的面紗，月亮黃黃的，亮亮的，像一個(gè)月餅，每當(dāng)皎潔而明亮的月亮升起在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。

　　今年的中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去公園，給我講了關(guān)于月亮的.科學(xué)知識(shí)，和關(guān)于月亮的神話。聽(tīng)爸爸的介紹，我才明白，原來(lái)月亮上有些小孔，是用來(lái)吸收太陽(yáng)光的。這樣，白天有太陽(yáng)，夜晚有月亮，避免了生活的單調(diào)。不僅如此，月亮上還有一些佳話，其中，最著名的《嫦娥奔月》深受人們的喜愛(ài)。傳說(shuō)大英雄后羿射了9個(gè)太陽(yáng)后，王母娘娘賜他一顆仙丹，被嫦娥偷吃了，嫦娥便成了廣寒宮的主人。

　　這個(gè)中秋不僅看到了明亮的月亮，而且還豐富了有關(guān)月亮的知識(shí)，收獲真多啊!

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