微笑的作文（通用8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的微笑的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
人類的表情像文字一樣，可以將每個人的內心世界表達出來。而微笑是上天賦予人類最美麗的表情，它如潺潺小溪，給人的感受是清澈、淡遠、恬靜；它好似蓓蕾初綻，柔美動人，最具美感。微笑是美和愛的結合，是一種無聲的親切的語言，用它可以架起情感的橋梁，滋潤彼此的心靈。
古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢。”換句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。微笑能為你的生活增色、為你的人生添彩。
有實驗表明：想帶給別人美麗的印象和好感，其實并非完全取決于你是否長的漂亮或帥氣，而一張帶著親切笑容的臉，才是給人留下深刻印象的關鍵�？梢娢⑿κ且粋�人最好的名片，能開啟人際交往的智慧之門。
保加利亞哲學家基里爾·瓦西列夫在《情愛論》一書中說：“愛的`微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景�！� 微笑是安慰，當自己沉醉于憂傷之中時，朋友的微笑會給你如沐春風般的溫暖；微笑是鼓勵，當別人遭遇困難挫折時，投之真誠的微笑，會使人增加勇氣和力量；微笑是祝愿，孩子總是用微笑仰望風箏，那是孩子對風箏最好的祝愿；微笑是感激，月亮總是微笑陪伴星星和長夜，那是它對星星和長夜最真誠的感激。
春天的微笑是溫馨，是美麗；夏天的微笑是熱烈，是激越；秋天的微笑是果實，是輝煌；冬天的微笑是圣潔，是詩意，……
順境中，微笑蘊含著幸福、充滿著希望；困境中，微笑飽含著生機、意味著勝利。 微笑富有魅力，一雙帶笑的眼晴是最能打動人心的。朋友，當你在生活中面對無論是曾經相識、還是素未平生的人時，請給他人一個真誠的微笑吧！我堅信，當社會上每一個人都會微笑著對待自己，同時又微笑著對待他人時，我們的這個社會距離至善至美之境就不遠了。
朋友，不要再吝嗇你的微笑，不論你經歷過什么、你現在的內心如何，當你微笑著面對別人的時候，你所展現的，不僅是一種美麗，還有你的學識、修養以及個人的意志。
微笑的作文 篇2
曾經以為，物質的充實和精神的歡愉，就是快樂的全部內涵。家財萬貫，呼風喚雨，就是幸福的全部真諦。然而，是誰？偏要拋開世俗的觀念，在歷史的風煙里，以傲岸高潔的錚錚風骨，賦予了快樂渙然一新的詮釋？
陶淵明——溪水潺潺，蛩鳴聲聲，誰家的菊花在這幽幽的山林里吐露芬芳，引來蝴蝶的翩翩起舞？誰家的方宅十余畝，高大的榆柳蔭蓋了后檐，鮮美的桃李陳列在羅堂前？是你，東晉陶淵明的世外桃源。
在那個喧鬧的京城，你把背影留給同流合污的官場，頭也不回地來到這幽山中，開荒南野。當第一縷朝霞氤氳天際，你的雙手已忙碌在南山下的豆苗田里，清晨小草上的露珠沾濕了你的青衫；夕陽西下，你扛著鋤頭，披著月光，走在回家的.路上。
你說：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。自然才是你的故鄉。你說：少無適俗韻，恬淡才是你的本性。當我們回望東晉，記憶中繚繞的仍是你的桃花源，仍幻想與你在山中同醉，品味你復得返自然的快樂。
王昭君——茫茫戈壁，駝鈴聲聲，此去萬里，歸期遙遙。是誰家的姑娘，懷抱琵琶，琴聲凄凄似斷腸？又是誰，哭紅了雙眼，欲語還休，空留一聲亙古的嘆息？是你，沉魚落燕的王昭君。
今夜的你，最后一次站在中原的大地上，望向遠處的萬仞高山，那兒，即將是你今后的家園。你有怨，怨那個勢利的畫師，糊涂的一筆就葬送了你的幸福。你有思，思念著家里雙鬢斑白的雙親，歲月的痕跡是否在他們的額前留下一道道皺紋？
身邊的丫鬟在催促：“小姐，上轎吧，匈奴的人們在等著你�！澳愕难劬ν蝗痪兔髁疗饋砹�，心中燃起了希望。你想到那里將有為你遮風擋雨的夫君，你不再獨守空房。你想到此行之后，漢匈兩地的戰火將會熄滅，人民將永世安康。生為汗家女，也能撐起一片天。
后來，你站在歷史的夾縫里，看著人們贊頌你通國安邦的偉大壯舉，嘴邊掛著傾國的微笑……
微笑的作文 篇3
爸爸媽媽忽然告訴姐姐，你要上小學了。
姐姐不懂，什么叫小學。她只知道上小學要知道更多新東西，關于其它的，她一概不知。
“就是你沒有太多玩的時間了，你回來時還要寫作業，不能整天在外面了�！薄澳俏沂裁磿r候能玩？”姐姐天真地忽閃著大眼睛�！爸挥袃商�---星期六和星期天，但還有作業�！薄澳俏疫�能和峰玩嗎？”她的腦子太純真， 裝不下太可怕的東西�！安弧�。”爸爸說。“為什么？”姐姐問。“因為你要學習。”媽媽說。她說完就轉身回屋了。她一向支持姐姐和別的人玩，只要那人不危險就行。姐姐悟性很高，她舍不得看見姐姐知道真相后傷心時那絕望的眼神。
“唉……”媽媽嘆氣。小孩的腦子太單純，想欺騙他們是何等容易，但讓他們接受一個令人傷心的事實是個多么辛酸的任務。她掏出手機---它剛剛收到了一條短信。她打開短信，意外地看到峰發來的短信：“我想見見何甜，我想她。”媽媽關了手機，聽聽屋外。正是一陣沉寂。她不知道情況怎么樣了，但她還是出屋把話跟姐姐說了。
姐姐哭了。她知道她不能跟峰玩了。她知道她要遠離峰了。她知道峰現在只屬于弟弟一個人了。她忽然想見峰，她想跟他講話，或者不如說，是訴說。弟弟也想去，被姐姐殘忍地推開了。平時的'她是不會這樣的。她不知道她怎么了。也許是嫉妒使她變成這樣？
或許是吧。當她聽到弟弟的啜泣聲時，毫無感覺，但當她聽見弟弟放聲大哭時，心累了，它通過神經組織把信息傳送給姐姐的大腦。姐姐眼淚當時就脆弱地碎開了，吧嗒吧嗒就砸在地面上。她跑一路哭一路，眼淚擦著她的臉順風揚起，她的發絲也吹動了。
誰說小孩什么都不知道，其實小孩比誰都明白，都懂，只不過表現得太直白，悲傷就哭，開心就笑，從不隱瞞什么。
她跑到荷花池塘邊，撲進峰的懷里，哭著說我要上小學了，我不能玩了，我不能見峰了，峰只能跟弟弟玩了。怎么辦？怎么辦？
那我就找你玩。嗯？
我找你玩，我寫信給你，我要弟弟傳話給你，我要媽媽給你送禮物，附上留言，我不會忘了你，我會在你做的秋千上放一片樹葉，媽媽說這叫思念。甜甜，別傷心，我跟你說，我雖然是個弱智，但我有感情。我會想著你。
在那一瞬間，姐姐仿佛看見她正跟峰說，“小學不累，我們還可以一起玩”……
遠方的落葉要是看見這個幻象，一定會飄落過來，悄悄地，落下……
微笑的作文 篇4
在生活中你有沒有遇到過表面心底善良，內心邪惡丑陋的人�！}記
凌芯淵一向樂觀贏得了全校師生的關注是全校的風云人物，而熙倫不過是個不起眼的小學神除了長得可愛學習還好沒有其他任何一點比得上凌芯淵了。
其中考試快馬加鞭的趕來了，而凌芯淵的成績一直不穩定，她開始嫉妒熙倫這個一心只愛她的`朋友，無知的熙倫居然沒有半點察覺，她太相信凌芯淵了。在熙倫又在孜孜不倦的復習時，凌芯淵裝著不在乎還帶著一只傲嬌的語氣道：“反正你學習那么好，不復習也是可以拿個名列前茅的!”熙倫覺得凌芯淵對她是忠心的就減少了大量復習工作，但還在進行少量復習工作，凌芯淵見狀，便多次勸阻熙倫，熙倫在最后一次聽了凌芯淵的話，結果成績直線下降，凌芯淵則暗暗復習。
期中考試熙倫的成績從前十名跌到了后十名。凌芯淵則恰恰相反。
期中考試后，凌芯淵裝著沒事，干什么事照樣做，就像忘了她以前造的孽一樣，熙倫感覺不應該怪凌芯淵，全都怪在自己身上，并對凌芯淵更好了。
期中考試兩個星期后，熙倫覺得凌芯淵怪怪的，每天放學就一溜煙去了圖書館，有一次，熙倫跟著凌芯淵去了圖書館。看到了原來(改口)芯淵每天來看關于鋼琴的百科全書。
微笑的作文 篇5
你可記得母親的微笑？如果有一天母親不能再對你微笑了，即使你再堅強也會無助地哭泣。
學會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾打動你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無可挽回了。
母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎？如果不是愛你，母親會苦口婆心地說教你？當你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰？你的吃、穿、注行，無憂無慮的學習都是誰為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風雪中是誰帶你去的醫院，是誰教導你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓……你想過這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見了！
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當我們萬念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的.耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠愛你。
在母親的關愛和引領下，孩子的羽翼豐滿起來，孩子長大了，孩子起航了，可這時你是否發現：母親衰老了。
母親的微笑是什么？母親的微笑是太陽，母親的微笑是春風，母親的微笑是高山流水，母親的微笑是山花爛漫，母親的微笑是愛的意義。
微笑的作文 篇6
“請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈，滋潤你的心扉。微笑是寬容的體現。當別人把你的`東西弄壞時，兩方都陷入一場尷尬的局面時，一個微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。微笑是熱情的象征。當你第一步踏入這個美麗而又陌生的校園時，同學們的微笑使你多了一份快樂，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。
當你考試不及格時，媽媽的微笑，使你少了一份微笑是一份理解。
恐懼與不安，多了奮進的勇氣與決心。微笑是鼓勵的表達。當你幼小時，摔倒在路上哇哇大哭時，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個微笑——一個讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。當你在做作業時遇到“攔路虎”時，給予你的不是解題的答案，而是一個微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。當我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。
當我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動聽悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望……讓我們一起微笑著面對生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂。
微笑的作文 篇7
五年的小學生活即將結束，翻開記憶中的相冊，有一張四年級春游時的集體照，讓我記憶猶新。
記得春游那天，我們參觀完“上海動物園”后，意猶未盡的同學們三三兩兩地走到附近的草坪上休息。大家如往常一樣，自然地分成兩組：男生一組，女生一組，坐在鋪好的餐墊上休息。春日陽光下，我們的心情愜意放松。大家有的圍坐在一起玩著手機，有的背靠背分享一副耳機聽著歌曲，還有的正談天說地，歡笑不已。坐在墊子上和朋友們一起唱歌的我，忽然覺得這場景十分溫馨，想記錄下這一難得的時光。我看了看掛在脖子上的相機，心生一計。
“來來來，我們聚在一起留個影吧！”我把大家召集了過來。同學們一致贊成這個提議，于是各自呼朋喚友地開始自由站隊。有些女生已親密地擠在一起，用手臂環出一顆顆愛心，臉上洋溢著笑容；那些一起哄鬧的男生，此時也自然地“配對”，搭著肩膀站在一起，卻引來大家的調侃——“喲！挺配的嘛！”當然，調侃者的下場是被追著“暴揍”，真是歡騰！最愛搞怪的嵇立和張祺，他倆依然不放過任何一個作弄對方的機會。當大家站隊完成時，張祺趁人不備，“嗖”的一躍，跳到嵇立的背上，把嵇立壓彎了一截，引發了全班的爆笑不已。
終于，大家都安靜了下來。無論是搞怪的.還是文靜的，無論是男生還是女生，此刻我們都緊挨在一起，專注地望著鏡頭，臉上笑意濃濃。“咔嚓”一聲，相機定格了這一畫面。
時值畢業季，再次翻開這一頁的回憶，心中不免泛起絲絲不舍。細看那照片，仿佛仍能聽到那熟悉的笑聲，仍記得那一聲清晰的“微笑，咔嚓”！
微笑的作文 篇8
在我活到目前為止，見過你哭的次數并不多。（你輕輕地端來一杯茶，讓我喝下，剛握住茶杯就感到一股由心而生的溫暖，看著坐在旁邊的你的微笑）你就像一朵向日葵，永遠地微笑著，仿佛能感染他人。殊不知，你微笑后面，藏著多少哭泣。
那年我八歲，你三十六歲。我讀小學三年級時，我貪玩從樓上摔下來，右腿粉碎性骨折，在醫院住了一年。在這期間，你從單位到醫院之間奔波，每天披星戴月，坐兩個小時的班車只為晚上能夠陪伴我（在這期間，你每天在醫院和單位之間來回奔波。
早晨，太陽還沒有起來你就起來收拾東西，準備上班。晚上，你拖著疲憊的身軀坐著擁擠的.公交車來到醫院）。到了晚上，腿痛得更加厲害的我在床上大聲叫喊、抓爛床單，站在一旁的你無可奈何，盡管心疼，可你只能微笑，生怕哭泣會影響到我�？吹剑ㄖ┠愕奈⑿�，我漸漸平靜了下來，忍著疼痛，緩緩進入了夢鄉。殊不知，在我進入夢鄉后，你哭泣了多長時間才睡著，第二天起來后又頂著大紅眼圈去上班。
那年我十歲，你三十八歲。一天，坐在課桌旁寫作業的我仔細聆聽著你剁菜時美妙的（宛如天籟般連續不斷的）聲音，聲音突然停了下來，（時間仿佛靜止在此刻）我連忙跑出去，看見站在案板前的你，不知發生了什么，問：“怎么了？”你緩緩轉過身來，將手背到后面說：“沒事兒，沒事兒，趕緊寫作業去吧！”并露出一個大大的微笑，我被微笑感染了，歡天喜地地跑了。殊不知，你背在后面的手正在流血，仿佛你在哭泣似的。
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