[優(yōu)秀]實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛(ài)同學(xué)的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動(dòng)。
在下午的時(shí)候，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了“活動(dòng)室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來(lái)厲：有一名中醫(yī)在回家的時(shí)候看見(jiàn)許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫(yī)見(jiàn)了心里十分酸痛。回到家拿了一個(gè)大鍋，在鍋里煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團(tuán)將煮好的藥材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個(gè)乞丐兩個(gè)焦耳和一碗煮過(guò)藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時(shí)暖和了許多。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念這為舍藥救人的中醫(yī)便形成了十二月十二日吃餃子的習(xí)俗。楊老師還為我們講了關(guān)于冬至的古詩(shī)以及諺語(yǔ)：冬至睛，春節(jié)黑等等。
默默的爸爸也就是郭老師來(lái)為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長(zhǎng)”：在冬至這天陽(yáng)光在南回歸線(xiàn)上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長(zhǎng)的，黑夜是最短。因?yàn)樵谙闹吝@天陽(yáng)光在北回歸線(xiàn)上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽(tīng)到了這么多關(guān)于冬至的知識(shí)！
解釋過(guò)后老師和同學(xué)們一起進(jìn)入活動(dòng)室。家長(zhǎng)搟皮，同學(xué)們包餃子。在包的時(shí)候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的面團(tuán)。大家一邊包一邊展示自己的，大家的'臉上掛滿(mǎn)了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門(mén)，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽(yáng)花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。
“同學(xué)們安靜一下！大家的餃子應(yīng)該包好了吧！請(qǐng)家長(zhǎng)選出最好的放在案板上，由五位評(píng)委來(lái)評(píng)判。沒(méi)有選到的就可以煮著吃了！”
一瞬間，活動(dòng)室變成了吵鬧的“菜市場(chǎng)”同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)室上竄下跳。開(kāi)始煮餃子了，餃子在鍋中翻來(lái)覆去，仿佛在說(shuō)：“燙，燙，燙”。
餃子煮好了，家長(zhǎng)們撈餃子，同學(xué)們調(diào)汁子。
開(kāi)吃吧！同學(xué)們品嘗著自己的勞動(dòng)的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個(gè)餃子讓我們品嘗，我們也將我們的豬肉蘿卜給她品嘗。第三小組的成員一會(huì)兒來(lái)我們組拿兩個(gè)餃子，我們就將一盤(pán)的餃子送給他們品嘗，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嘗。大家禮尚往來(lái)，其樂(lè)融融。
“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！
通過(guò)這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得要團(tuán)結(jié)同學(xué)，包容同學(xué)和懂得分享。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
這個(gè)暑假，按照學(xué)校要求，賺五元錢(qián)。我想來(lái)想去，決定約小伙伴賣(mài)報(bào)紙。
下午三點(diǎn)半，我們來(lái)到了別人賣(mài)報(bào)紙的發(fā)報(bào)點(diǎn)的地方。“嘟!~”送報(bào)的小三輪車(chē)來(lái)了，人們來(lái)?yè)寛?bào)紙了，那場(chǎng)面把幾個(gè)小伙伴嚇得不敢吱聲了。最后我和兩個(gè)人去拿了一百份報(bào)紙。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，到各個(gè)地方開(kāi)始叫賣(mài)。我和三個(gè)小伙伴在幾條繁華的人行道上叫賣(mài)，別人在車(chē)站叫賣(mài)。我看到了一位老爺爺，便走過(guò)去有禮貌地問(wèn)：“老爺爺您買(mǎi)報(bào)紙嗎?”老爺爺看來(lái)看去，終于買(mǎi)了一份家庭導(dǎo)報(bào)，付了錢(qián)，便走了。其他的小伙伴都羨慕死我了，要知道，他們一份都沒(méi)賣(mài)出去呀!前面有一個(gè)阿姨領(lǐng)著一個(gè)身高和我差不多的孩子。我問(wèn)阿姨買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，阿姨說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，不能買(mǎi)了。但是表?yè)P(yáng)了我，我心里比賣(mài)了一百份報(bào)紙還要甜!接著生意就不錯(cuò)了，幾乎問(wèn)得那個(gè)人都買(mǎi)了。很快，報(bào)紙就賣(mài)完了，我超額賺了五元三角!我是第二個(gè)賣(mài)完的，我感覺(jué)成績(jī)還不錯(cuò)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到了在集市上賣(mài)報(bào)兒童的.滋味了，有時(shí)生意好，有時(shí)生意不好。但事后便很有成就感。
這個(gè)暑假，我在賣(mài)報(bào)上嘗到了甜頭。第一是我賺了零用錢(qián);第二是買(mǎi)報(bào)的人從報(bào)紙上學(xué)到了知識(shí)。總之，這次賣(mài)報(bào)我是非常有成就感的。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
早上8點(diǎn)鐘，本該上網(wǎng)課的時(shí)間，突然接到語(yǔ)文老師的通知：暫停網(wǎng)課，不再布置書(shū)寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)展一次生活實(shí)踐活動(dòng)。看到這個(gè)消息，我在歡呼雀躍的同時(shí)，又不禁陷入了思考：我該做一個(gè)什么實(shí)踐，才能讓它既有意義又有新意
這咋辦呢？咋會(huì)迷糊了呢？廚房里傳來(lái)了奶奶自言自語(yǔ)的聲音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了兩個(gè)雞蛋，我沒(méi)注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個(gè)個(gè)磕開(kāi)看，也不能就這樣放那里啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看著面前的雞蛋，它們外觀看著都差不多，也分辨不出生熟啊！對(duì)了，熟雞蛋是熱的！可當(dāng)我伸手一個(gè)個(gè)摸過(guò)去，因?yàn)槌赃^(guò)飯有一段時(shí)間了，它們溫度也是都一樣的。這可怎么辦？
正在我為雞蛋一事一籌莫展時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房。媽?zhuān)旁谶@里的這幾個(gè)雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問(wèn)媽媽。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸溫度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來(lái)我們真是一家人啊！媽媽沒(méi)聽(tīng)到我的回復(fù)，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟著笑了起來(lái)。
生雞蛋和熟雞蛋是有區(qū)別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實(shí)踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓你親自操作觀察，來(lái)解除這個(gè)小小的不解。我只提醒一點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度。不等媽媽話(huà)音落下，我拿起雞蛋，帶著滿(mǎn)腦子的疑惑，走出了廚房。
我拿起雞蛋一個(gè)一個(gè)的在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋是輕松順利的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無(wú)法順利轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至就轉(zhuǎn)那么一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重復(fù)試驗(yàn)了兩遍都是一樣的結(jié)果。于是我就把轉(zhuǎn)的順利的雞蛋和轉(zhuǎn)的不順的雞蛋分成了兩處，轉(zhuǎn)的不順的雞蛋只有兩個(gè)。我輕輕的把這兩個(gè)雞蛋給磕開(kāi)，一看，果然是熟雞蛋。這是什么原因呢？
隨后，我在媽媽的講解和在網(wǎng)上查閱的一些資料中明白，原來(lái)是熟雞蛋在煮熟了之后，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結(jié)在一起的固體，轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個(gè)整體在一起旋轉(zhuǎn)。而生雞蛋的'內(nèi)部蛋清、蛋黃是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃無(wú)法同步旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無(wú)法持續(xù)旋轉(zhuǎn)。
原來(lái)是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學(xué)到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重復(fù)了一遍小實(shí)驗(yàn)，并拍成了視頻傳到班級(jí)群里與同學(xué)們分享。為此，我又多吃了兩個(gè)熟雞蛋。
一天的實(shí)踐課結(jié)束后，老師把優(yōu)秀作品制成了一個(gè)課件，發(fā)到班級(jí)微信群，讓我們共同展覽相互學(xué)習(xí)。同學(xué)們各個(gè)使出了渾身解數(shù)，各顯本領(lǐng)：既有用紙做的小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工制作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實(shí)驗(yàn)繩冰相連、泡泡龍、自動(dòng)飲水機(jī)每件作品都體現(xiàn)出各自的創(chuàng)意，表現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的向往和熱愛(ài)。
這可真是全班同學(xué)智慧和創(chuàng)意能力的一場(chǎng)大比拼，我太喜歡這樣的課余活動(dòng)了，不僅讓我漲知識(shí)，還讓我大開(kāi)眼界。我仔細(xì)觀看著自己和同學(xué)們的作品，心里美滋滋的，我期盼著老師能多舉行這樣的活動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
早上，天剛蒙蒙亮，我們就準(zhǔn)備好行裝，因?yàn)榻裉煳覀円獏⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以心里有一點(diǎn)激動(dòng)。我們?cè)谛ｉT(mén)口集合，已經(jīng)有四輛大巴車(chē)在校門(mén)口等候。我們排好隊(duì)，陸續(xù)上了車(chē)。
第一個(gè)參觀的是浩彤生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)，一進(jìn)園區(qū)，淡淡的香味迎面撲來(lái)，空氣清新濕潤(rùn)，各式各樣的水果、蔬菜呈現(xiàn)在眼前，真是讓人大飽眼福。五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。奇特的無(wú)土栽培和管道栽培讓我們大開(kāi)眼界，驚嘆不已，科學(xué)技術(shù)真是神奇啊!
接著，我們來(lái)到圣牧有機(jī)奶場(chǎng)，這里的廠房既寬敞，又干凈。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在傳送帶上排著整齊的隊(duì)伍，由工人打成包裝，在傳送出去。聽(tīng)解說(shuō)員姐姐說(shuō)，圣牧牛奶是有機(jī)牛奶，無(wú)污染，無(wú)添加，純天然的健康食品。最后，我們還品嘗了圣牧的.酸奶。
我們又來(lái)到黃河攔河閘，遠(yuǎn)眺黃河，河面很寬闊，水平如鏡，感覺(jué)很壯觀。走近黃河，看到波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，河水擊打著兩岸，發(fā)出隆隆的聲音，讓人感覺(jué)心驚肉跳，害怕一不小心會(huì)掉下去。在河岸邊，我們照了一張合影，同學(xué)們高興得合不攏嘴。
中午，我們來(lái)到了阿貴廟，那里的山連綿起伏，重重疊疊，懸崖隨處可見(jiàn)，讓人望而生畏。我們排著隊(duì)，沿著臺(tái)階往上爬。我看到一個(gè)佛像，它是金色的，發(fā)出燦爛的光芒，它手里拿著禪杖，樣子非常威武。這里有很多寺廟，很多是用木頭雕刻的，裝飾得金碧輝煌。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)偏西了，我們懷著戀戀不舍的心情返回學(xué)校。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我打開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我享受了旅游的快樂(lè)，真是讓人難忘啊！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
今天，我們?nèi)昙?jí)幾個(gè)班首次參加了“市科技館及青少年活動(dòng)中心”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
上午九點(diǎn)多來(lái)到了市科技館，一共有三層展廳。
第一層是自然與科學(xué)，用大量的模型、模具向我們展示了天文知識(shí)，使我了解了地球、月亮、太陽(yáng)它們運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律及24節(jié)氣與太陽(yáng)光照遠(yuǎn)近有直接的關(guān)系等。
第二層是雷、電、光、力與自然科學(xué)。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會(huì)了“靜電”麻蘇蘇的感覺(jué)。
第三層是生命與自然科學(xué)。介紹了人的形成和身體結(jié)構(gòu)。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個(gè)月的變化，由此我想到了母親的艱辛，我要好好孝敬媽媽。
科技館參觀后，緊接著來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。我們用彩陶進(jìn)行了手工實(shí)踐。老師讓我們發(fā)揮想象力給自己的父母做了一個(gè)精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個(gè)漂亮的“棒棒糖”，一看同學(xué)們有做小魚(yú)兒，有的.做小恐龍，還有做小飛機(jī)，小襪子等等，老師讓每個(gè)小組評(píng)選誰(shuí)的作品最好，我們小組同學(xué)都選了我的作品為最佳，我感覺(jué)很開(kāi)心。
最后，讓我們看電影——《消防知識(shí)》。我們看到可怕的火災(zāi)帶來(lái)的巨大損失，學(xué)會(huì)了如何用消防器材和自救的知識(shí)。
不知不覺(jué)一天社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，“社會(huì)實(shí)踐”使我受益匪淺。我們通過(guò)這種活動(dòng)，走出課堂，接近自然，了解科學(xué)知識(shí)，感悟生命樂(lè)趣，鍛煉了我們動(dòng)腦動(dòng)手的能力，更加敬重我們的老師一路上以我們的愛(ài)護(hù)和照顧，增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了我們獨(dú)立生活的能力。
啊！多么期待下次“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”早日到來(lái)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的.馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿(mǎn)頭大汗，但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話(huà)很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)了我的話(huà)，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺(jué)得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。
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