我心中偶像諸葛亮作文
1諸葛亮，我心中的偶像
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國(guó)時(shí)期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個(gè)心胸寬廣，寬容大度的人，他不會(huì)因?yàn)橹荑に阌?jì)他，設(shè)圈套來(lái)陷害他，而與周瑜斤斤計(jì)較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動(dòng)證明給周瑜看，你是算計(jì)不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個(gè)膽識(shí)過(guò)人的人，他很自信，覺(jué)得自己猜測(cè)的是對(duì)的，所以諸葛亮才會(huì)在船上盡情地飲酒取樂(lè)，游手好閑，與魯肅談天說(shuō)地。就因?yàn)樗心懽R(shí)，所以才敢在回去的時(shí)候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭�！�
在我的心目中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來(lái)的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的`箭，是帶有火的，直射曹營(yíng)，射死了許多曹軍；在《空城記》中，諸葛亮用了空城計(jì)把曹軍退了回去；在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺(tái)。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會(huì)告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個(gè)特點(diǎn)，來(lái)對(duì)付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準(zhǔn)了第三天會(huì)大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會(huì)輕易動(dòng)兵的，就因?yàn)椋T葛亮識(shí)人心，才會(huì)最后借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實(shí)力派偶像。
2鄭淵潔，我心中的偶像
天馬行空的想象，幽默風(fēng)趣的文筆，他把一個(gè)又一個(gè)的孩子領(lǐng)進(jìn)了他創(chuàng)造的童話城堡里，進(jìn)入城堡的每一個(gè)孩子，都找到了自己想要的。不經(jīng)意間，真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
他，鄭淵潔，一個(gè)離我生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人，幾年前，不經(jīng)意間從書(shū)店買下了他的一本書(shū)，便讓我生活發(fā)生翻天覆地的變化……
盡管我現(xiàn)在是個(gè)初中生了，童話在我的世界變得幼稚可笑，可我還是習(xí)慣像小時(shí)候一樣，高興的時(shí)候，翻一翻鄭淵潔的書(shū)，將我裝不下的喜悅藏在書(shū)里，不高興的.時(shí)候，找皮皮魯解解悶，當(dāng)我合上書(shū)的時(shí)候，笑容一定會(huì)重新回來(lái)找我，就是這些書(shū)帶我游覽魔方大廈，讓我在想象的空中自由飛翔；它帶我去破譯四百一十九宗罪，讓我在刺激與驚險(xiǎn)中懂得更多法律，帶我去尋找夢(mèng)中人，打開(kāi)人性本善的一面……而這一切的美好都是書(shū)的作者鄭淵潔帶給我的，他在孩子們心中就像魔法師一樣，只要揮一揮魔法棒，就會(huì)讓每一個(gè)看他書(shū)的孩子無(wú)限開(kāi)心，比起表面光鮮亮麗的明星，他才是我的偶像。
有一天無(wú)意間上網(wǎng)看見(jiàn)關(guān)于鄭淵潔小時(shí)候的事，似乎是說(shuō)他小時(shí)候數(shù)學(xué)常常不及格，每次沒(méi)考好就跑回去看童話書(shū)，他發(fā)現(xiàn)這些童話書(shū)能給他帶來(lái)很多的快樂(lè)。于是他發(fā)誓他要寫童話，他要給更好的孩子帶去快樂(lè)，于是他忘記了自己的短處，向?qū)懽魑姆矫姘l(fā)展，最后他成功了，他實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想，為中國(guó)乃至全世界的孩子帶去了快樂(lè)。
作為一個(gè)父親，他是每一個(gè)孩子都喜歡的類型，民主幽默，追求平等，教育方法前衛(wèi)。每一個(gè)孩子都會(huì)希望有這樣的父親，有人說(shuō)他的孩子雖不是最成功，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因?yàn)樗缪莞赣H的角色如此出色。
他是一個(gè)很豁達(dá)的人，這是我最欣賞他的一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)老師都不太支持我們看他的童話，因?yàn)槲μ�，容易耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)記者采訪他對(duì)此事的看法是，他很輕松的回答一句話：“孩子活這個(gè)世上除了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更多的應(yīng)該是學(xué)會(huì)如何找到快樂(lè)。”簡(jiǎn)單的一句話，不帶任何攻擊力，卻點(diǎn)透了人生的真諦。
這就是鄭淵潔，沒(méi)有優(yōu)美的歌喉，蘇愛(ài)妻的長(zhǎng)相。他不是抗震救災(zāi)的英雄，從某個(gè)角度看他只不過(guò)是普通人，可是他用手中的筆，把每個(gè)孩子的童年描繪的豐富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像……
3爺爺，我心中的偶像
“小劉，海報(bào)排好版了就發(fā)個(gè)小樣過(guò)去�！睆V告店中那個(gè)高瘦的身影正在忙碌著。一會(huì)兒坐在電腦前排版，一會(huì)兒看看噴繪機(jī)的進(jìn)度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。
爺爺是個(gè)停不下來(lái)的人。爺爺年輕時(shí)就愛(ài)研究。特意花一個(gè)多月的工資買了一臺(tái)收音機(jī)回來(lái)，反復(fù)拆裝，用空閑時(shí)間研究。奶奶說(shuō)，爺爺每次都是晚上來(lái)研究收音機(jī)，吵得全家睡不安穩(wěn)。直到爺爺老了，從忙碌的.機(jī)關(guān)單位退下來(lái)。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開(kāi)始拜師學(xué)電腦。從簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)到給圖片進(jìn)行修飾，排版，一點(diǎn)點(diǎn)都是爺爺從年紀(jì)輕輕的計(jì)算機(jī)專業(yè)的“家教老師”學(xué)來(lái)的。爺爺開(kāi)始迷上了這個(gè)新潮的玩意兒，當(dāng)后來(lái)自己用積蓄開(kāi)了一家廣告店。爺爺說(shuō)，他身體里有一股勁！這股勁使他喜歡研究，適應(yīng)忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂(lè)趣。
奶奶總說(shuō)：“停下來(lái)休息，讓子女去管吧！”爺爺卻“頑固不化”。爸爸說(shuō)："我們?nèi)フ?qǐng)人來(lái)管，您老人家不要每件事都親力親為了�！睜敔攨s堅(jiān)持自己的想法，8點(diǎn)上班，6點(diǎn)30下班。有時(shí)晚上還要加班。爺爺也曾說(shuō)：“我也想停，但現(xiàn)在上‘癮’了。停下來(lái)也不是個(gè)滋味�！�
奶奶說(shuō)：“你爺爺不知道享受。小時(shí)候家里窮，日子過(guò)得苦。年輕時(shí)，當(dāng)上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究。現(xiàn)在老了，老了。自己又不肯服老�！甭�(tīng)著奶奶的話，嘴上抱怨著，心里卻全是對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。
爺爺也只是一個(gè)平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血！他堅(jiān)持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒(méi)有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅(jiān)持，那份執(zhí)著，使?fàn)敔敵蔀槲揖磁宓呐枷瘛?/p>
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