五年級的作文（精品10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一天，有許多小伙伴們來到了他們熟悉的一片空地，他們把書包和帽子放在一排橫線上，當球門有許多人都被這場球賽吸引了過來。
那個留平頭的金發小男孩是守門員，看，他彎著腰，手扶著膝蓋，眼睛全神貫注的看著球，他膝蓋受了傷，綁著紗布，但是還是堅持著守門，守門員后面還有一個小男孩，那個男孩穿著紅色的衣褲，挺著一個大肚子，他好像是候補的，一心想著他快點上場，好顯一顯手，接一個風險得球。守門員旁邊有許多人，有一位大個子叔叔，高興的看著這場球賽，好像也會想起了自己童年踢球的樂趣，有一個小男孩，好像來晚了，坐在了凳子的最左邊，抱著一個小弟弟一起在全市問關注的看踢球，還有一個系著紅色蝴蝶結的女孩，他嫌那個人擋住了他的`視線，索性的站起來看，他的小狗沒有興趣看球賽，所以在旁邊呼呼大睡去了。這場球賽真激烈。
五年級的作文 篇2
一個被喝光了的塑料瓶在大橋邊，它原本以為自己會被賣到廢品站經加工后再次被利用，結果卻不是這樣。
一個小孩子一踢，它就咕咚一下掉進河里，沒日沒夜的飄著，它認為做一個游子也不錯。它也不想離開這條河，因為這條清澈見底的小河里有許多小魚小蝦陪著它。
好景不長，它的同類越來越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發現自己的同類越來越多的同時，他也發現小河沒以前清澈了河水還有電黑糊糊，更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚小蝦也沒以前活潑了，他們都飄在河面上。無論她怎么去弄他們，他們都不肯動一下。最可怕的是他們的眼睛都向外突出毫無生氣。
一個農民摸樣的人順手扔了一個奇怪的瓶子下來，“你是什么啊？”他飄過去向他打招呼。“你是白癡啊！我就是大名鼎鼎的農藥瓶！”農藥瓶自豪地說道。“你就是危害河水的罪魁禍首！”“我可不是什么罪魁禍首，我是治蟲的，人類利用我完后就把我扔進了這條河里，所以人類才是罪魁禍首。”“可人類把你們扔進河里會毒死小魚小蝦的，而且吃了小魚小蝦的人也會中毒的.，人類已經嚴重的危害到生態環境了這可怎么辦啊？”塑料瓶傷心的說。“沒關系你看橋邊不是寫著“嚴禁倒垃圾，違者罰款”嗎”農藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊，人們當他只是擺設。”塑料瓶和農藥瓶都沉默了。
塑料瓶在河里度過幾個月后，人類終于認識到自己的錯誤終于整治了這種行為，雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾，可是比以前好多了。
其實在塑料瓶的內心它是多么想呼吁人們起來整治，不要再迫害環境，而要做到“保護環境，人人有責。”
五年級的作文 篇3
當微微的涼風，掠走了那一丁點兒汽車的尾氣，我知道——夜來了。
晚夜的天空，沒有一顆星星，雖然如此，但卻少不了高雅。站在陽臺上，往高處望，一絲云彩被微風吹的飄揚四方時，一輪明月正在慢慢升起。那仿佛是給迷路的孩子點的燈，讓他回去找媽媽。
在一棟棟高樓大廈的遮蓋下，一根不知是什么顏色的羽毛，靜靜的落了下來。“啪——”雖然這聲音是那么的微小，但因為靜，所以我聽見了。緊接著，一片鮮紅的落葉靜靜的，靜靜的，伴著羽毛慢慢落下。“啪——”雖然這聲音是如此的微小，但因為有心，所以我聽見了。
這時，一架飛機掠過天空，打破了夜的寂靜，飛機尾后的云也一卷一卷的飛舞著。“呼——”又一陣風吹過，可這并不是原來的微風，而是一陣冷冰冰的涼風。這是在提醒未睡的鳥兒，別晚了，誤了明兒的'早班。
“叮咚——”這不是小河的聲音，這是水龍頭的水管滴水的聲音。請你用心去聆聽，那是一種無比美的感覺，也是一種視覺與聽覺的感悟。雖然這只是片刻。
觀察，那棟公寓的燈還有開著的。斜著，多想一串美麗的音符呀！這時，有一個燈關上了，但是另一個燈又開了，難道是換了一個譜子嗎？就這樣保持著、保持著······
稀稀疏疏的樹就如同稀稀疏疏的頭發，用梳子梳是這個樣，用梳子再梳一次又是一個樣。你瞧，難道不是嗎？風兒就是它的梳子，梳撫著它那稀疏的頭發。
啊！惟一的一束夜來香開了，香味將整個城市籠罩，香味給了我們提示——那就是寧靜的夜。
五年級的作文 篇4
暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。
我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點紅紅的。我游出水面抬頭一觀，觀到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。
最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的'紅光也漸漸消失了。太陽也觀不見了影子。天空就這樣黑了下來。
太陽到哪兒去了呢？它可能跳進海里了，也可能跑到別的國家去了，還有可能回家洗澡了……
海邊的日落可真壯觀啊！有機會我一定要再觀一次海邊的日落！感受那自然景觀的壯觀和美麗。
五年級的作文 篇5
大家好，我叫藍鯨寶，將要一歲了，是鯨魚家族的成員。你們了解我嗎？不了解也沒關系，現在我就給您說說我們鯨魚家族的那點事。
我們鯨可是一個大家族，就整個海獸類來說，我們的種類為最多，數量也最可觀。你們可不要以為我們鯨在海里生活，體型象魚，就屬于魚類。我告訴你們吧，我們的祖先和牛、羊、豬、的祖先一樣，也有四肢，生活在陸地上，由于后來自然環境發生了變化，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了。整個身子成了魚的樣子，慢慢的適應了海洋生活。
我們和魚的最大區別是生兒育女的方式不同，魚是卵生，而我們卻是胎生，和你們人類一樣靠吃母乳長大的，我一生下來，就有7米長，2噸多重，現在已有15米長，90噸重了，能在大海中獨立生活。
哎，你們知道我爸爸有多大個頭么？我爸爸的身子長30多米，重達160多噸，這樣給你說吧，它的舌頭就有一百個小孩那么重，它要是張開嘴，您站在里面舉起手來，還摸不到它的上顎呢。
你們可能很關心我吃些什么吧？其實，我的胃口并不算大，主要是以小得可憐的磷蝦為主食，因為磷蝦在海里數量最多。我在海里游的.時候，只要張開大嘴，把美味連同海水一起吸進嘴里然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，這樣一次可以輕松地吃到兩噸左右的食物。
我也是哺乳動物，我怎么可以沒有鼻子呢？我的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出水面，從鼻子里噴出來的水形成細高的水柱，就像公園里的噴泉，美麗極了。
我也需要睡覺，睡覺的時候，我會和我的兄弟姐妹聚在一起，找一個比較安全的地方，像你們人類開秘密會議似的，頭朝里，尾巴向往，圍成一個圈，靜靜的浮在水面上。這樣，一旦有“風吹草動”的，大家會很快疏散。
希望大家更多的關注我們呀。
五年級的作文 篇6
每個動物和植物都有自己的夢想，例如：樹的夢想是可以趕走那些專門伐木的人，將他們從世界上除去；毛毛蟲的夢想是可以變成翩翩彩蝶，在廣大的、盎然的草地上空快樂的翱翔，看著地面上渺小的人類，想象著自己有多么偉大；河流的夢想是：可以勸戒那些把垃圾及病毒丟到或排到它身體里的人，使自己永遠那么干凈；天空的希望人們可以不要再抽煙，不要再污染自己了。
我的夢想是可以當個電玩專家，對各式各樣的電玩都了若指掌。我覺得這個夢想很大、看起來象是彩色的夢想，但在我眼里，那卻是個灰色的夢想，因為如果太沉迷于電玩，有可能會暴斃；不過，在某方面來說，可以寫出攻略本，提供給人們破關，也的.確是個不容易得到的夢想。
要讓我的夢想美夢成真，首先要把書念好，考上好的大學，那就可以去研究這些東西了。我覺得，我的夢想就象是鎖在寶箱里的東西一樣，要用條件交換才能得到。
但愿，有一天，我的夢想可以實現，那天，我會興奮到飛上天了；我的世界一定會充滿樂趣、充滿快樂以及充滿了成就。
五年級的作文 篇7
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步沖上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起!”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。 書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的`。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。 捐書，捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索后，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。
五年級的作文 篇8
前幾天，我和媽媽在小溪邊捉了四條小魚，不知什么緣故，其中兩條已經命赴黃泉了。
對于小魚的死，我感到很奇怪，我覺得自己并沒有虧待它們，為什么它們會命赴黃泉了？
我把食物檢查了一遍又一遍，可是沒有問題．這幾天我滿腦子思索的都是這件事。
突然，我發現我在魚缸里，我變成一條小魚了，這是怎么回事？
＂你是新來的吧？＂一個聲音問。
我回頭一看，是那兩條小魚，開口說話的是那條大眼睛的'小魚。
＂你會說話？＂我驚訝地問，此時我忘了我也變成了小魚。
＂當然了．＂那條小眼睛魚說。
＂你剛到這兒，一定還很不習慣．＂大眼睛問。
＂沒錯，這兒好靜呀．＂我說。
我問：＂對了，我聽說主人原來有四條魚，為什么只剩下你們倆了？＂我有意問起那兩條魚的死因。
大眼睛傷心地說：＂是因為他們太想家了，時間長了，就傷心死了．我們原來住在一條溪里，那里是我們的家．"
我驚訝地問：＂這里也不錯呀！天天有人喂你們吃的，你們為什么還想回去呢？"
小眼睛說：＂我們當然想回去了，那里是我們的故鄉，我們的根在那里呀！"
聽后，我發現我又回來了，咦！原來是一場夢呀！
第二天，我和媽媽就把大眼睛和小眼睛放回原來的那條小了溪了．
五年級的作文 篇9
暑假里，我們隨著表妹一家和幾個親戚一同去了東海游玩。
剛踏上沙灘，我和表妹就發現沙灘上躺著一只只閃閃發光的海螺和貝殼，于是我們顧不得其他，向別人要了幾個袋子，就開始在沙灘上拾起貝殼來了。忽然，我的腳踩到了什么硬硬的東西，好像還在動，頓時我汗毛倒立，馬上縮回自己的腳丫子，低下頭，一看，這才松了口氣——原來是只小螃蟹！我一把拎起這只螃蟹，想都沒想就丟進了布袋子里，倒也可以算是個意外的收獲吧！“姐！你看！”表妹從遠處跑過來，得意洋洋地把手里的東西給我看，我看了一眼，就高興地合不攏嘴，她手里握著一只大蝦，蝦尾上夾著一只小扇貝，還有一只小螃蟹夾在小扇貝上！我欣喜若狂，這下可是大豐收了！于是我也不甘示弱，在海灘上搜尋被沖上來的小海鮮，后來也收獲了許多不少的成果。
我們在海灘上尋覓了一上午天氣很熱，于是決定跟干媽一起游泳去。換好泳衣來到海邊，有好多人都在水里游泳、嬉戲，海水是那么清澈，湛藍。我們迫不及待地進入水中，真舒服啊！我往水深的地方走去，一邊走，一邊招呼表妹也過來點。正直游泳的'時候，沙灘上那些所剩無幾的貝殼都被淹掉了，我回頭時，還以為自己走了很遠呢！我跟表妹炫耀，“你看，我走那么遠了，你過來點呀！太膽小了吧？”正這樣說著，我突然腳下一打滑，“撲通”一聲就掉進了水里，嗆了幾口海水，表妹趕到我身邊，看到我這幅狼狽的樣子，咯咯直笑：“叫你得瑟，哈哈哈，你看你這樣子……我低下頭，看看自己，渾身濕透了，連頭發都都濕漉漉的，臉上也掛了水珠，活像個落湯雞。我也笑了，海上頓時充滿了歡笑聲……
夕陽映紅了湛藍的天空，我們開了海邊，告別了大海，若有下次，我還會再來！
五年級的作文 篇10
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當一名老師。
我知道當老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學習與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發愣發呆……
但我會避免這些情況出現在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當然，這些動畫片是跟課堂相關的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的'，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學一個‘鳥’字，同學們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂的羽毛，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當同學們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內部的“臥底”啊！
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