實用的五年級的作文（精選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我從小就是一個吃貨，俗話說“民以食為天”，像我這樣的吃貨更是離不開這個“天”我經常到外面吃美食，各種各樣自助餐，杭幫菜弄堂里，名人名家都逃不過我的小饞嘴，可是我最愛的還是媽媽炒的家常菜。
每天早晨起來，我都會被媽媽給我精心準備的早餐的香味給叫醒，那淡淡的清粥味，配上一點媽媽的.秘制小菜，可美味了。我還未到餐桌前，就不聽的咽口水，啊！真香！早餐吃完后，媽媽通常會準備一些水果，這可是其他人永遠模仿不來的！
每天放學回家，我馬上放下書包，鉆進廚房里，打開冰箱，看看媽媽給我留了什么。有時候是一碗紅彤彤的西瓜，有時候是切好的黃桃，拿好水果，竄進自己的房間，品味著清涼的水果，美味極了。
晚上，我有時會跟著媽媽走進廚房看媽媽做菜，做小炒牛肉時，媽媽先把牛肉切絲，隨后用生抽、料酒、白糖腌制，接著切生姜、蔥花，等鍋燒熱后放入一點油，油熱后放入姜絲和蒜，接著放入腌制好的牛肉一起翻炒，最后放上鹽，味精和蔥花，香噴噴的小炒牛肉出鍋了。同時邊上的鍋子已經煮起了西紅柿絲瓜蛋湯，不到一個小時的功夫，飯菜便全部做好了。看著桌上那豐盛的晚餐，真是令人垂涎三尺。我興奮的跑到餐桌前坐好，和爸爸媽媽一起開吃，在細細品味中把桌上的美食吃個精光，媽媽直喊我“小饞貓”。
其實，媽媽的菜好吃的原因并不在于那精湛的廚藝和絕妙的食材，而是媽媽的菜充滿了對我們的愛，那是媽媽專屬的味道。
五年級的作文 篇2
在學校里，我最喜歡的是我的語文老師——陳愛民老師。她擔任著我們的班主任，還在學校大隊部工作，任務非常繁重。
陳老師四十多歲，臉上的皺紋記錄她的辛勞和汗水。她生活分儉樸，工作踏實。
陳老師是辛勞的。她為了我們能好好學習、健康成長；為了少先隊工作能井井有條、安排合理，每天起早貪黑。天邊剛剛出現曙光，她就來到了學校；太陽已經落山，她才踏上自行車回家。早上從來不吃早點，晚上回到家也顧不得休息，得馬上做晚餐，因為，她還是一位妻子，一位母親。
陳老師是慈祥的'。她常常用“激將法”鼓勵我們回答問題；有時為我們精彩的回答露出“刮目相看”的神情；有時想試探我們是否對自己的答案有信心而故意把我們弄糊涂，雖然沒有成功，但還是笑得合不攏嘴……
陳老師是嚴厲的。如果你犯了錯誤，她便會很生氣。如果你屢教不改時，她就會大發雷霆；當那個同學的作文錯字連篇，但從來不改正時，陳老師就會怒火沖天；當某個同學在衛生間抓住一個浪費水資源的家伙，送到陳老師的辦公室時，陳老師就會懲罰他……
我敬愛的陳老師，樸素、辛勞、慈祥、嚴厲，她是平凡的，也是偉大的。她值得我們去贊美、去敬佩、去愛戴。
五年級的作文 篇3
夏天走了，秋天飄然而至。如此美妙的季節，怎能荒度？我決定出去近距離地接觸大自然。秋天的大自然美輪美奐，秋葉就是它的佳作之一。今天，我想去公園探一探秋天的樹葉。
走進公園，迎面而來的是一棵挺拔的梧桐樹。樹上有許多干枯的似乎沒有生命力的梧桐葉，但是走近細看，這干枯的樹葉竟然如此美妙，枯黃的梧桐葉披著秋天特有的黃褐色的袍子，五個葉瓣錯落有致，后面兩邊好似波浪，風兒微拂，便起伏起來，優美極了！在葉面中間有三條葉紋，脈絡清晰可見。后面短小的葉柄，細細的，輕輕一捏，仿佛要斷了似。我細細端詳著滿樹的梧桐葉，心想：秋天的'美真是無處不在，干枯的美我找到了，那充滿生命力的美在哪兒呢？
正想著，突然一片銀杏葉飄飄悠悠隨風落了下來，我彎下腰拾起，看了看它，啊，多么可愛呀！我不禁叫了起來。這片銀杏葉不大不小，形狀好像一把精巧的小蒲扇。再看它邊緣還有參差不齊，好似波浪似的小齒，像渡了金似的，而中心仍然是綠的。而將葉片舉到鼻尖，一股清香沁入心田，真是美妙。一片片銀杏葉在風中搖曳著，好似一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，把整個秋天都點亮了。
我拾起銀杏葉，繼續向前走，遇到了我期待已久的楓樹，初秋的楓樹還是滿滿的綠色，我心中不禁有些失落。我伸手摘下一枚楓葉輕輕地把它撫平，楓葉整個葉面十分秀氣、柔軟，七條脈絡把葉面分成了對稱的七塊，每一塊的邊緣都長著不刺手的小鋸齒，看起來和諧極了！
我對秋天的印象就封印在這秋葉里。我愛秋天，更愛這精美絕倫的秋天的樹葉！
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