四季的作文4篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四季的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季的作文 篇1
我們校園里的紫藤長(zhǎng)廊是我最喜歡的景點(diǎn)之一。
春季的紫藤長(zhǎng)廊在冬天經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，新的綠葉又長(zhǎng)出來并緩慢地爬上了長(zhǎng)廊。紫藤葉子就像豌豆葉子長(zhǎng)于豌豆葉子。小鳥從南方飛回來，站在紫藤上，唱著歡快的歌聲。許多小蟲子聽到了春天的歌聲，從睡夢(mèng)中醒來。每個(gè)人都?xì)g聚一堂，歡迎復(fù)蘇的春天。
在夏天，紫色的花朵在紫藤廊的綠色葉子上盛開。小螞蟻很早就開始爬紫藤，他們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是去陽光下玩耍。毛毛蟲還扭動(dòng)著胖乎乎的腹部鍛煉身體。到了晚上，螢火蟲嬰兒在葡萄藤中捉迷藏，就像明亮的珍珠。到了晚上，每個(gè)人都沒有睡覺，看著姐妹蝴蝶的舞動(dòng)，品嘗蜜蜂的蜂蜜，談笑，享受月亮。夏天的紫藤長(zhǎng)廊為昆蟲帶來無盡的歡樂。
秋天到了，秋風(fēng)帶來涼爽的秋風(fēng)，紫藤的葉子從綠色變成黃色，小鳥知道冬天快到了，即將飛向南方。秋風(fēng)奶奶再次吹過螞蟻的額頭，小螞蟻知道冬天快到了。現(xiàn)在，我們必須迅速完成工作。紫藤長(zhǎng)廊的'石縫下還隱藏著許多小昆蟲，它們可以在那里睡得很香。
寒冷的北風(fēng)將紫藤長(zhǎng)廊變成了銀色的裝束。雪的鵝毛像小精靈一樣飛來飛去，雪花像小花一樣落在藤蔓上。孩子們互相追逐雪人，在紫藤長(zhǎng)廊下打雪仗。一陣陣笑聲在冬天為紫藤畫廊增添了許多生氣。
全年的紫藤長(zhǎng)廊是如此美麗！
四季的作文 篇2
夏季也印證了我人生的另一旅程。在炎熱的夏天里，我的心情如同被大地吸去靈魂，孤獨(dú)游魂在凄涼的角落里。記得那一次，我如失去常性的獅子在媽媽面前狂吼著，辱罵她的偏心，發(fā)泄完后，接下來便是深深的自責(zé)，發(fā)覺自己是那么的不成熟。世上的父母哪有不疼自己兒女的？古人常言：“父母是你第一位老師，也是最愛你的人”。我暴躁僅源于思想上的頑固。在我的'四季中，我最討厭的是夏季，因?yàn)樗粌H讓我煩躁，還讓我喘不過氣——那是壓力，但我會(huì)正面與它交鋒，努力克服。
這就是我——夏季堅(jiān)強(qiáng)的少女。
四季的作文 篇3
今天，我畫了四幅畫，畫的分別是春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)；春天是什么銀色的是綠色的樹啊草啊都發(fā)芽看，最美麗還是五顏六色的花有紅色的桃花，有黃色的迎春花，有白色的月季花‘還有紫色的紫丁香真是五彩繽紛’美不勝收呀
夏天是什么銀色的是紅色的火紅火紅的太陽掛在天空中‘熱的大家滿頭大汗夏天可以創(chuàng)最亮的裙子’還可以吃到美味的冰淇淋
秋天是什么顏色的是金黃色的果園里果子成熟，蘋果像一張張可愛的笑臉，柿子像一盞盞小燈籠，香蕉像一條彎彎的小船，梨像一個(gè)圓圓的小球田野里五谷豐登，有土豆，有稻子，有蘿卜，還有青菜一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方
冬天是什么顏色的是白色的.天上下者鵝毛般的大雪，就像給大地蓋上了一條被子大家一起出來堆雪人，打雪仗，玩的可開心了
我愛豐富多彩的四季，更愛繁榮富強(qiáng)的祖國！
四季的作文 篇4
每當(dāng)我坐在教室里，聽著老師的諄諄教誨，感受著四季的變化，我腦子里就會(huì)萌發(fā)出一個(gè)想法：老師們各有各的特點(diǎn)，不正如四季嗎？
溫暖的春天——王老師
王老師，是一個(gè)高個(gè)子的女老師。每天梳著一個(gè)馬尾辮，就如剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣活潑、美麗。上課時(shí)，她那承載著知識(shí)的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音令我們專心致志；犯錯(cuò)誤時(shí)，她娓娓道來的開導(dǎo)讓我們深刻反省。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我因好幾天不寫作業(yè)，被她叫到辦公室。我在路上想：不就是幾天沒寫作業(yè)嗎？大不了補(bǔ)寫，為什么要到辦公室？到了辦公室，她拿了一把椅子讓我坐下，嘆了口氣對(duì)我說：“你看窗外的樹葉，長(zhǎng)得多綠啊！”我看向窗外，樹葉綠油油的，我當(dāng)時(shí)不禁一怔。想起當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候，樹枝上光禿禿的，難看死了，現(xiàn)在這棵樹已經(jīng)枝繁葉茂了。
她微笑著說：“高瑞杰，你看看這棵樹，它都在努力長(zhǎng)得茂盛，而你卻不好好學(xué)習(xí)。你難道連這棵樹都不如嗎？”我的內(nèi)心受到打擊，我對(duì)老師說道：“我堂堂七尺男兒，一定能把學(xué)習(xí)學(xué)好的……”
我走出辦公室后，從窗戶看見了她欣慰的'笑容。
熱烈的夏天——何老師
何老師，一個(gè)上課有趣的老師，我們的道德老師。她帶我們?cè)谡芾碇Ｖ绣塾危o我們講恐龍滅絕的真正原因……何老師上課感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽光下，我們進(jìn)行“光合作用”，不斷的吸收養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。
看，何老師正風(fēng)風(fēng)火火的朝我們走來，又有一個(gè)夏天朝我們走來。
成熟的秋天——徐老師
我們的徐老師成熟穩(wěn)重，會(huì)讓人時(shí)不時(shí)的想到秋天的紅高粱。對(duì)那些無理取鬧的學(xué)生，他并不盛氣凌人地訓(xùn)斥，那小風(fēng)小雨卻讓這些人變得溫馴無比，你說神奇不神奇？我們從他那里學(xué)到了耐心，學(xué)到了做什么事情都要三思而后行。
聽徐老師講課，就像是在品嘗一個(gè)個(gè)熟透了的棗，回味無窮。在他的引領(lǐng)下，我們探尋圓柱、圓錐的奧妙，分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的區(qū)別，一元一次方程的解法……
我們跟隨徐老師，采摘豐碩的果實(shí)。
冷酷的冬天——解老師
說起解老師，那可真是威震八方啊！她在學(xué)校里可以算得上是一個(gè)“名人”，人送外號(hào)“解老師走過，寸草不生”。可是，她的冷酷和無情換來了我們一份份榮譽(yù)，一張張優(yōu)秀的試卷。當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就像冬天刮過的冷風(fēng)一樣，讓我們幡然醒悟。謝老師像太陽，我們像植物，如果沒有太陽光照，我們就不會(huì)變得綠油油，生機(jī)勃勃。
解老師，您就是一個(gè)偉大的人，一個(gè)無私的人，一個(gè)高尚的人。
在這里我要感謝我所遇見的每一位老師，是你們無私的奉獻(xiàn)，讓我的人生絢麗多彩，燦爛奪目。
謝謝你們，老師！
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