(優秀)蒲公英作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的蒲公英作文3篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
它從不要求什么，只要一些露水，一縷陽光就能頑強地生長。它生長的地方可以不起眼，即使在野草、野花密集的地方，依然能堅強地生長著，它并不奢望什么，在那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃的生機。
赤赤夏唱以來了，它不甘心地眼看著別的花爭奇斗艷，于是，吐出一個嬌嫩的.花苞，幾天后，花苞開放了。開放了，出了一種像被夕陽染黃了似的小花朵，靜靜地，露出一種不一般地美與富雅。
它的頑強讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強，在我的眼中，它就像童話故事中的灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方，而不自卑。它是多么可愛啊，就像清純的女子一樣，傲立于濃妝艷抹當中，成了一道別樣的風景。在夕陽下顯得更加純潔，更加與別的花有了不一樣的氣質與美。
清晨，大霧茫茫，第一眼看到了蒲公英，它在清晨里顯得更加純潔、更加高潔，這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤下，弄得更加盡善盡美了，在朦朧之中看到那一點淡黃色的顏色讓整個人都清新起來，更加自信起來。
過后不久，花落了，滿頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時吹來一陣小風，它呢，就像個盡職盡責的母親一樣保護著自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
十月正是秋天時節，天氣漸涼了，我拔下蒲公英的莖，一噴香嘴，“撲”的一聲，十幾朵傘飛舞在空中，風把它們都帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望它們的母親，看著小傘們飛遠了，媽媽也就安心了。
天更涼了，那株蒲公英漸漸地枯萎了，它的生命將在新的種子下繼續延續下去。
在陡崖邊、河邊、路邊，都能看到一株蒲公英一樣頑強，不懼怕風雨，堅強地活在這個世界。
蒲公英，我喜歡你那頑強的美，希望你依然頑強地活在這美麗的世界，活在有陽光、有露水的地方。
蒲公英作文 篇2
“風走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L對我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關系，你是最有才華的`人，咱們明天再得個第一�！边�有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當者同學們哭了，他們以為我還在難過，但，其實不是。我是被他們感動了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當初在自習課上，同學七手八腳為我調顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時，唱著的歌。
我為他們的話和曾經的行為而感動。也為今日的夕陽，落葉而感動。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會，讓我認識和感覺到了同學間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會到思鄉之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經的感動，并內心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學們，有你們真好。
蒲公英作文 篇3
第二年春天，那些聽了太陽公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤它，其中一個蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽公公告訴我們。它感激地說：“太陽公公謝謝你！”
太陽公公看著這些蒲公英一天天在長大，太陽公公突然想起了還有兩個蒲公英的種子，一個在沙漠里，因為沙漠里沒有水，所以那個蒲公英的種子是很難活下來的，還有一個蒲公英的.種子落在了湖水里，因為湖水里的水太多了，所以這個蒲公英的種子也很難活下來。在沙漠里的那粒種子悲傷地說：“救命��！救命啊！誰來救救我��！我快要渴死了，”還有一個蒲公英的種子，它在湖里游來游去，但是時間一久，這個蒲公英的種子也開始厭煩這里，這個蒲公英的種子傷心地說：“這哪有什么快樂，你看，我現在越來越瘦，我快不行了，”這時兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥，把蒲公英的種子帶回了太陽公公那里，那兩個蒲公英的種子難為情地低下了頭……
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