(通用)關愛的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關愛的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛的作文 篇1
今年我八歲了，我的眼睛小小的，臉胖乎乎的，皮膚白白的，嘴唇紅嘟嘟的。
我的愛好有很多，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、跑步……最喜歡的是看書，媽媽說我從小就愛看書。
以前，我看書的時候只看書里有趣的內容，一本書我很快就看完了。媽媽說：“看書要認認真真看，慢慢看，要看書中講的道理，還要看書中有趣的語句，遇到好的詞語要及時把它記下來，你就能積累很多新的知識，對你以后寫作文有很大幫助呢！”聽了媽媽的話，我再看書時就按照媽媽說的.慢慢看，現在有時一本書我能看好幾遍，真的學到了很多新的知識。
我找到了看書的樂趣，所以我更喜歡看書了。
關愛的作文 篇2
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的`冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。
關愛的作文 篇3
星期五，我們去了聾啞兒童康復中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進門，我們就看見大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實小小記者。可轉了好一會兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復中心建立10年了！是從20xx年建立起的.。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會根據不同的情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了，我去采訪每一個老師，她們都有著同一個愿望那就可以讓這里的每一個孩子都能幸福,快樂的成長！我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說，孩子們需要經過倆次手術，說不定還有生命危險呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們在所有的教室里都寫上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長！
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