實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文(范例4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇,希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1
今天,我?guī)еh(huán)境調(diào)查表來(lái)到煙水亭廣場(chǎng)和火車(chē)站進(jìn)行環(huán)境調(diào)查。
來(lái)到廣場(chǎng),我聽(tīng)到了許多雜亂無(wú)章的聲音,有的是唱歌的聲音,有的.是吆喝的聲音,有的是大喊大叫的聲音,更多的是打麻將的聲音,吵死了,我連忙捂住耳朵,才好一點(diǎn)兒。正走著,一不小心踩到一個(gè)空飯盒,咔嚓一聲,我嚇了一跳,地面很臟。再看看廣場(chǎng)邊的甘棠湖,以前清澈的湖水變得臟兮兮的,湖面上還漂浮著幾條死魚(yú)呢!明顯這里的湖水受到了污染。
來(lái)到火車(chē)站,我發(fā)現(xiàn)很多出租車(chē)都不載本地人,只載外地人。都被司機(jī)多收了錢(qián),要不就是走遠(yuǎn)路,要不就是不打表,亂提高價(jià)格。火車(chē)站也很吵,每當(dāng)有旅客出來(lái)時(shí),許多人都搶著迎上去,“去都昌嗎?”“去銅陵嗎?”外地人被繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)這里的地上扔著吃過(guò)方便面的盒子,有的座位上還殘留著許多垃圾。
煙水亭是名勝,火車(chē)站是窗口,看來(lái),九江市民愛(ài)護(hù)得很不夠。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》
同學(xué)們,你們都知道,我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有愛(ài)護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場(chǎng),干凈的走廊,潔白的墻壁,潔凈的地板,碧綠的小草,蔥郁的樹(shù)木……。可是,在我們校園中總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。比如:清掃剛結(jié)束后的校園,有的同學(xué)就扔下飲料罐,零食包裝袋,或是紙團(tuán);在整潔的校園里,教室里,樓梯及樓道上,總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟,亂扔垃圾的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng),破壞校園花草樹(shù)木,在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà),亂踢鞋印等等。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,影響到我們同學(xué)們的`生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,那我們應(yīng)該去阻止這種不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道,這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝,不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾;
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步,扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識(shí),也要有這種實(shí)際行動(dòng);
4、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,彎彎腰,撿起廢紙;
5、保持教室的干凈,保持樓道的干凈,保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境,亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止,對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育。
千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
俗話說(shuō):“物以善小而為之,勿以惡小而不為”。如今提倡綠色環(huán)保生活,而我們總是把這句話掛在嘴邊,真正做到的沒(méi)幾個(gè)。我們需要真正地落實(shí)這個(gè)思想,而不是一味的紙上談兵。
那年暑假,是沖刺中考前的一個(gè)暑假。于是父母幫我找了個(gè)地方補(bǔ)課,沒(méi)天我都要穿越一個(gè)小區(qū),這是一條捷徑,比走大道要快一倍左右。那是一所老式小區(qū)了,而且很小。貌似沒(méi)有清潔工幫小區(qū)收垃圾,于是每天早上都有成堆的垃圾堆在各個(gè)樓門(mén)口。但是,令我驚訝的是,每當(dāng)我補(bǔ)課回家后,這些垃圾就神奇地都沒(méi)了。原本的老式小區(qū)頓時(shí)給人一種清新的感覺(jué)。明明沒(méi)有清潔工,垃圾為何會(huì)莫名其妙地“失蹤”了呢?于是,我覺(jué)得第二天去看個(gè)究竟。
第二天,我下課后飛奔到這個(gè)小區(qū),發(fā)現(xiàn),在那臭烘烘的、骯臟的垃圾袋前,一位年過(guò)七旬的老爺爺正在彎腰撿著垃圾。看到這副光景,我頓時(shí)震驚了,一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺,原本應(yīng)該在家休息養(yǎng)老的,為什么他會(huì)頂著烈日,去撿垃圾呢?老爺爺弓著背,用布滿青筋的手拾起垃圾,但他臉上,卻帶著微笑。
我走上前去,問(wèn)道:“老爺爺,這么熱的`天,您又不是清潔工,而且這么大把年紀(jì)了,為什么不在家休息,跑到樓下來(lái)?yè)炖兀俊崩蠣敔斨逼鹧劬Σ[成了一條縫,笑著說(shuō):“孩子啊,這個(gè)小區(qū)很久沒(méi)人管了。人人都不想收垃圾,那么這個(gè)小區(qū)豈不是藥發(fā)臭了么。我一個(gè)人住在這,閑著也沒(méi)事干,所以就來(lái)?yè)炖 _@樣大家也能在環(huán)境好點(diǎn)的地方生活啊。”我一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)出話來(lái),我覺(jué)得這小區(qū)有這么多年輕力壯的人,為什么要這一個(gè)老年人來(lái)干這事呢?我繼續(xù)問(wèn)道:“老爺爺啊,這小區(qū)又不止你一個(gè)人,為什么你不讓他們來(lái)做呢?”
老爺爺繼續(xù)低下頭揀起了垃圾,聲音明顯比剛剛吃力很多:“我是想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們這些年輕人,我這個(gè)老頭子都肯為社會(huì)做貢獻(xiàn)了,他們?yōu)槭裁床粊?lái)做呢。”我不得不佩服老爺爺?shù)乃枷耄懊總(gè)人都是嘴上說(shuō)要綠色生活,但實(shí)際上做到的能有幾個(gè)呢?”我告別了老爺爺,在我走的時(shí)候,我看到了他的背影,雖然有些滄桑,但卻是很高大;那個(gè)背影可以使我銘記一生。
老爺爺?shù)墓适挛抑两耠y以忘懷,如今提倡的綠色環(huán)保生活,光是嘴上同意是沒(méi)有一點(diǎn)用的。我們應(yīng)該像那位老爺爺一樣,付出實(shí)際行動(dòng)。綠色生活,是我們一直所追求的,向往的生活。但是,如果我們只是紙上談兵確不付出行動(dòng),綠色生活是永遠(yuǎn)達(dá)不到的。所以,記住一句話,綠色生活要從小事做起,從你我他做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
“哎呀!保護(hù)環(huán)境有別人干呢!我不用保護(hù)!”“保護(hù)什么呀!地球能源還多的呢!不用保護(hù)吧!”可能你就是這么想的。但是我嚴(yán)肅的告訴你:保護(hù)環(huán)境不是小事!
你的僥幸心理別人也有,你是這么認(rèn)為的,別人也是啊!你認(rèn)為不用保護(hù)環(huán)境,但是地球媽媽已經(jīng)“病危”了!
地球媽媽的血,被工業(yè)排放物污染了,清澈、干凈的血變成充滿垃圾,散發(fā)著惡臭的壞血。地球媽媽的肉,被人們開(kāi)采,不,掠奪,就只為挖出煤!她的身上到處傷痕累累。就連地球媽媽的皮膚——森林,都被大鋸子割掉,露出光禿禿的土地。這樣的的事太多太多了……
地球媽媽在呻吟,她已經(jīng)奄奄一息了。
霧霾天氣、酸雨、沙塵暴、地震……各種異象接踵而至,地球媽媽已經(jīng)得病了,而且病得很重!如果再不保護(hù),地球媽媽會(huì)垮掉的'!
終于人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,雖然我不能為環(huán)保做什么大事,但是我會(huì)竭盡所能做我能做到的事,盡我自己的微薄之力。
從以前爸爸開(kāi)車(chē)送我,到現(xiàn)在自己騎車(chē)上學(xué),我已經(jīng)做到低碳出行。連紙張都是雙面寫(xiě),從不浪費(fèi)。
來(lái)!和我一起保護(hù)地球媽媽吧!
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