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    學習作文400字

    時間:2025-01-12 08:59:09 學習

    學習作文400字(經典)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學習作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學習作文400字(經典)

    學習作文400字 篇1

      21世紀是知識的世紀,是網絡的世紀,更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射,我的'心中也激起了不小的波濤,我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游,為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是,所有的基礎都是建立在好好學習,獲取更多的知識上。

      學習,意味著要付出艱辛的努力。要克服困難,努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁,錐刺骨““不受苦中苦,難為人上人“的警句,只有肯于吃苦,勇于吃苦,下苦功,出苦力,才能取得優異成績,但是這樣一來也會帶來一些負面影響,我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了,不愛學習了,對學習厭煩,甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法,認真地序惡習,快樂地學習,把學習當作自己的一種愛好,這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說,她上中學時成績很好,但是由于家境不好,未能繼續升學,到現在還是個遺憾;再看看工廠里,好多下崗的叔叔阿姨們,因為文化水平低,對現代科技知識不懂,所以很難再就業;再看看那些農民工,因為沒有文化,沒有技術,進城打工也找不到好工作,有些人甚至會走上犯罪的道路;還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些,我們應該珍惜現在的學習條件,好好學習,認真學習,給自己的未來鋪就一條成功的路。

      讓我們快樂地學習吧,學習其實是一件很有意義的事。

    學習作文400字 篇2

      羅馨月,是我們班上一個普普通通的同學,她心地善良,樂于助人,但是因為她學習不認真,成績不理想,同學們都不愿意和她坐同桌。

      新的一學期開始了,她和我成了同桌,漸漸地,我發現了她努力學習后的進步。每次上課前,她總是準備好書本,打開書認真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習,一節英語課前,羅馨月興高采烈地對我說:“李蜀鈺,這些句子我都會讀,暑假我都預習過了!”

      一開始,我并不相信羅馨月的學習能力,看著她堅定的眼神,我選擇了相信她,她試著給我讀了一遍,我很驚訝,她居然都讀對了!要知道,班上有好些同學不會讀呢!而她,卻讀的那么流利!課堂上,老師講完新課,開始對話練習了,我和羅馨月認真地練習著,看著她充滿自信的`樣子,我不得不在心里暗暗稱贊:羅馨月的進步真大!我把手舉得很高,生怕老師看不見,果然,老師叫了我們,悄悄對著羅馨月說:“加油,你一定可以的。”

      當羅馨月流利地讀出一個個句子時,老師就像發現新大陸一樣,驚喜萬分,拍手為她叫好。羅馨月也激動地笑了,我更是驕傲,那可是我的同桌,后來,她上課積極發言,老師越來越喜歡她,她也越來越努力了。

      我和努力學習的羅馨月坐在一起,我們互相鼓勵,都取得了學習上的進步。在和她的交往中,我明白了她的內心,她想通過自己的努力和我們成為好朋友,能和大家一起玩耍,一起歡笑,她愿意學習,也付出了努力,我喜歡我的同桌。

    學習作文400字 篇3

      我曾經讀到過一篇報道,說的是美國的體育精神是:“在比賽中重要的不是要拿第一,而是你竭盡了你的全力沒有?”

      我覺得這句話說的很好,雖然它是關于體育的,但同樣可以應用到我們的學習中來。

      每次考完試以后,尤其是期末的大考,考的不好,名次靠后的同學,不免有些恢心喪氣,其實不必這樣,每一次的`考試,總有最后一名。我們不應該為名次而難過,我們應該問一問自己:“在考試中,我們竭盡了全力沒有?”

      如果我們竭盡了全力,而仍然考的不好的話,我們就應該問一下我們自己:“在平時的學習中,我們竭盡了全力沒有?”

      如果我們在平時的學習當中,竭盡了全力,而仍然在考試中考不好的話,我們就應該想一想:“是不是我們的學習方法有問題?

      是不是在學習的方法上我們應該做某些的改進?”

      如果在考試中或在平時的學習當中,我們沒有竭盡全力的話,那么我們是不是應該為自己加一把勁?

      不僅僅在學習上、在考試中,我們要竭盡全力,做任何的事情,我們是不是都應該竭盡我們的全力,盡可能地把事情做的完美,那么,要想取得一定的成績,是不是也應該是這樣的呢?

    學習作文400字 篇4

      看到題目,你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人,但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人,不是十全十美,但人也不是沒有優點,她,就是一個范例。

      她的'名字叫常慶雪(小雪),個子比較矮,胖胖的,熱愛漫畫。但是,主要就是學習費力,可她特別愛幫助別人。記得有一次,我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

      都說六月的天像孩子的臉,果然,突然下起了大雨,我和小雪共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,小雪已經拿著雨傘過去了。我見了,也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們,你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的。”

      當時我心里很內疚,我什么忙也沒幫,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多,但是最值得我學習、敬佩的只有一個人,就是常慶雪。

    學習作文400字 篇5

      “學習”二字在大多數學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。

      比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數學書,隨便翻了幾頁。當我發現了一個數學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數學書,我就會再次研究起這道數學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續研究起來,我相信終有一天這道數學題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學習的快樂。

      我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的'環境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。

      這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續,是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。

      這就是我學習中獲得的樂趣。

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