實(shí)用的感悟的作文10篇（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感悟的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
無邊的霧靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，眷歸的鳥兒展翼向風(fēng)，柔風(fēng)輕拂著我的臉頰。我走在回家的路，心中還不由地思索著考試的失利，默默低下了頭。
驀地，肩旁出現(xiàn)了一朵花瓣，我不由地仰望天空，發(fā)現(xiàn)有無數(shù)朵落花正在旋轉(zhuǎn)、飄落，像是許多粉色蝴蝶在空中翩翩，賣弄著自己輕盈而妖嬈的身姿，這場(chǎng)花雨真美，美似圖畫，美若仙境，美得夢(mèng)幻，美得浪漫，這種美使我感到如癡如醉。
突然，一聲清脆的鳥叫讓我醒悟過來。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)花瓣都落了地，我俯下身，拾起一枚枯黃的花瓣注視的它，思緒萬千，花瓣飄落與花朵綻放都十分美麗，可是這種美總是轉(zhuǎn)瞬即逝地，總是遇而不可再求的，美的東西為什么總是消失地那么快，總會(huì)讓人痛惜呢？
唉，我嘆了口氣，真希望還能再重復(fù)一遍，那是多么令人享受啊！我再次仰望大樹，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)樹上已結(jié)滿了青綠色的果實(shí)，心中一股暖意突然襲來。
哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)啊！剎那間，我的`心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了寂寞和喧嘩之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。經(jīng)歷重重磨難才能迎來了滿樹的累累果實(shí)。
我們的生活不也是這樣嗎？只有你經(jīng)歷磨難，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，下一次不會(huì)在這里跌倒，要想下一次成功，就要為下一次做好充足的準(zhǔn)備。
花開固然美麗，花落更具意義。感悟花開花落，成功固然可喜，失敗不足氣餒，汲取教訓(xùn)，為下次成功積累經(jīng)驗(yàn)，我重拾信心，仰起頭，大踏步走向前方。
感悟的作文 篇2
前幾天把穿了很多年的涼鞋拿出來穿了，穿的時(shí)候很自然的穿著，拉上拉鏈，走的時(shí)候力度也剛好到位，因?yàn)槭呛芫弥百I的了，尺碼什么的也都很合適，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小小的跟，但和熟悉相比已經(jīng)不怎么能讓我注意了，同學(xué)也穿了一雙類似的涼鞋，她說走路都感覺不敢走了，剛買來穿著不太舒服，以至于她以后都可能會(huì)小心翼翼的去穿那雙鞋，更有甚者以后都不穿了，而我已經(jīng)習(xí)慣了我的這雙鞋，我也有新的涼鞋，可能不太習(xí)慣，也有可能變了風(fēng)格，所以還是覺得舊的鞋穿在腳上會(huì)很舒服，以至于每次想到穿鞋都會(huì)毫不猶豫的把那雙鞋拿了出來。
我是36的腳，當(dāng)然每次買鞋都會(huì)是36的鞋，有些時(shí)候可能有些廠家的鞋碼不是特別正規(guī)，我也可能在買棉鞋的時(shí)候會(huì)穿大一碼的，也有些時(shí)候買布鞋的時(shí)候會(huì)買小一碼的，這都無可厚非，鞋子合不合腳，只有自己知道，有些人費(fèi)盡心思的為了美去穿那種很高跟的鞋子，把腳磨壞了，在腳后跟處貼幾塊創(chuàng)可貼，以為那樣就可以繼續(xù)穿高跟鞋了，但是何曾想過腳的感受，你為了穿一雙鞋來取悅你自己，可是腳呢？為了你它要承受著磨出泡的折磨，還有甚者像童話里面那個(gè)灰姑娘的姐姐一樣，把腳剪掉一塊也要穿那雙水晶鞋，忍受著劇痛就為了穿一雙鞋。
是時(shí)候問問你自己，你的每一雙鞋都合腳嗎？你的'每一個(gè)態(tài)度和心態(tài)都和腳一樣的誠實(shí)嗎？你們是不是曾經(jīng)為了一雙鞋也有在責(zé)怪自己為什么穿不上？為什么買家秀和賣家秀相差甚遠(yuǎn)？
曾經(jīng)我買到了一雙特別適合我腳的一雙鞋，我記得那是初中的時(shí)候，34碼的腳，買到了34碼的鞋，我還記得那個(gè)鞋的顏色是兩種顏色的混搭，暗紅色和黑色，那個(gè)時(shí)候有體育課，也要體考，每次練習(xí)的時(shí)候我就穿那雙鞋，我覺得穿著它我可以跑出我人生的另外一個(gè)高度和遠(yuǎn)度，考體能測(cè)試那天我也是穿著它去的，我覺得穿著它我可以很安心，很放心，把我的體能測(cè)試交給它我可以完全放心，沒有任何疑慮，結(jié)果成績(jī)還不錯(cuò)，只不過那雙鞋在那個(gè)夏天也被我穿的很舊了，后來我再去買的時(shí)候已經(jīng)沒有那樣的鞋了，以至于到今天我還在幻想，要是當(dāng)初那個(gè)廠家一直有那雙鞋，我會(huì)不會(huì)一直要買那樣的鞋呢？
現(xiàn)在我也以為我穿到了跟那雙一樣舒服的鞋，一樣的可以那么的懂我，在我最需要幫助的時(shí)候理解我，在我無助的時(shí)候給我力量，在我最想要奔跑的時(shí)候帶給我無窮的安全感，我們一起磨合了很多年，曾經(jīng)它給過我力量，可是它是一雙不稱職的鞋，鞋帶老是開，我總是給它力量，我也總是給它安慰，可是它一次又一次的掉鞋帶，我一次又一次的系鞋帶，我覺得它可能適合我，所以我要堅(jiān)持的把它穿到我最舒服的感覺，可是后來它把我的腳磨了幾個(gè)泡，我也貼了很多止血貼，很多人不都說嘛，鞋子會(huì)越穿越大的，我信了，后來每次穿的時(shí)候我都會(huì)把止血貼貼上再穿那雙鞋，再后來，我發(fā)現(xiàn)這雙鞋總有一股那種橡膠的味道，我把它洗了，我再穿，可是還是有一股那種味道，我就換鞋墊，我覺得只要我勤洗勤換襪子，那個(gè)味道就不會(huì)太大的，可是沒想到我的大腳拇指因?yàn)榇┻@個(gè)鞋被磨了泡，以至于好多天我都不會(huì)再想穿那個(gè)鞋，后來被磨的泡好了，我可能比較念舊情，我還是把它從鞋架上拿回來繼續(xù)穿著，就穿出去玩了一會(huì)，回來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的腳被這雙鞋磨出了血，后來還感染了，我抹了很多的藥，還去了醫(yī)院輸液，也沒有痊愈，最后去了另一家醫(yī)院，醫(yī)生說我的腳錯(cuò)過了最佳治療期，那塊感染的地方必須切除才能防止它繼續(xù)感染，我忍受著劇痛，打了三針麻藥，躺在手術(shù)室上，聽到我的肉嘎吱嘎吱的正在被切掉，后來縫合，在那兩個(gè)月的時(shí)間里面，我只有一個(gè)愿望，像正常人一樣走路，兩個(gè)月的時(shí)間很漫長很漫長，后來抽線的時(shí)候，每抽一根，心就跟著顫抖一下，那個(gè)疼痛，不能用眼淚來形容，兩個(gè)月的時(shí)候過去了，我能像正常人一樣行走了，有一天收拾東西的時(shí)候，我看到了那雙鞋，我猶豫了很久，畢竟我穿了它很久很久了，我不知道我該不該扔掉它，我知道它是一雙很漂亮的鞋，穿上它我感覺有些時(shí)候我們是可以一起相處很久的，同學(xué)們都說這雙鞋真的很好看，可是他們?cè)趺茨軌蚶斫獾玫侥请p鞋給我?guī)淼膫δ兀芮傻氖牵瑢W(xué)校組織了一次像災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我毫不猶豫的把那雙鞋捐掉了，我覺得它和我不合適，也許它和別的腳可以和諧共處，讓它去尋找屬于它的腳吧，雖然它帶給我的記憶不多，但都是特別讓我難忘的，丟了它，我也許會(huì)有新的鞋子，但是在以后選擇鞋子的時(shí)候，我一定會(huì)慎重慎重再慎重，選到合適我的那一雙，我愿意在它舒服的鞋墊中安眠，也愿意去享受那抹只帶給我的安全感，讓它去吧，雖然有些不舍，但是有些時(shí)候真的沒有辦法，我不愿意去在乎那些虛無的東西，但是我想讓自己安心，讓自己得到屬于自己的那份安全感。
感悟的作文 篇3
在這個(gè)廣大的地球，能遇見一個(gè)人很不容易，更何況是認(rèn)識(shí)一個(gè)人；現(xiàn)在的時(shí)代不只是交通方便，網(wǎng)絡(luò)更是發(fā)達(dá)，透過網(wǎng)絡(luò)，我們可以做任何我們想做的事，連交一個(gè)真心的朋友也可以；而它，帶給人們無限的便利。
身在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，就連交朋友都可以是無國界的，即使不認(rèn)識(shí)也可以互相認(rèn)識(shí)、聊天；就算好朋友到別的國家去也不用擔(dān)心會(huì)連絡(luò)不到他們，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時(shí)聽見他們的聲音或是跟他們用聊天軟體聊天。
當(dāng)我們隨著年齡的增長，各自各奔東西朝著自己的'夢(mèng)想邁進(jìn)時(shí)，也就越來越?jīng)]有時(shí)間可以跟朋友好好的聚一聚聊聊天；這時(shí)候聊天軟體就會(huì)是一個(gè)很好的工具，可以透過它讓我們知道朋友們過得好不好，也可以分享最近的所見所聞。
之前到國外去，交到許多朋友，彼此留下自己的聯(lián)絡(luò)方式，就算無法見面也可以聊天，順便增加自己的語文能力，我們有時(shí)也會(huì)拍照，讓對(duì)方知道自己的變化，這樣等到下次見面也就不會(huì)不認(rèn)得對(duì)方了。
現(xiàn)在還有可以跟不認(rèn)識(shí)的人一起聊天，他們有的來自不同的學(xué)校，不同的縣市，有些人會(huì)跟自己的個(gè)性完全不合，就會(huì)很自然地?cái)嗔艘粲崳f些祝福的話語后，就不再聊天下去；有的很聊得來，會(huì)彼此留下自己的名字與手機(jī)號(hào)碼，也會(huì)因此多了一個(gè)了解自己的人。
網(wǎng)絡(luò)帶給人們不只是便利，還有友誼，它讓我們可以認(rèn)識(shí)更多不同的朋友，有來自不同縣市的朋友，來自不同國家的朋友，有可以談心的朋友，可以開完小的朋友，可以互相扶持安慰的朋友......
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，交友可以來自世界各地，所以我們可以更加善用網(wǎng)絡(luò)，讓自己可以有更多的人脈。
感悟的作文 篇4
郁悶就像你的影子，陽光明媚的時(shí)候，卻始終排遣不開，而當(dāng)你身處黑暗時(shí)，便消失得無影無蹤。獨(dú)自站在窗前發(fā)呆，不經(jīng)意間望見窗外的天空，潔凈而高遠(yuǎn)。念及如此，倒不如出去走走。
無垠的原野盡被藍(lán)天籠罩，頭頂上，那片纖塵不染的天空，是任何畫家的調(diào)色板上都望塵莫及的藍(lán)色。素白的云朵似彈飛的絲綿，飄逸在藍(lán)天下，玉潔冰清。他不爭(zhēng)、不怒，無憂無慮，那種動(dòng)、靜、剛、柔的嫵媚意態(tài)幾乎讓人無法呼吸。天空再?zèng)]有別的顏色，所有的陰影都被抹掉，只有純粹的色彩在我眼前彌漫開來。凝神靜氣，心中那詩意的幻想，激情的潛藏，全都濃縮在對(duì)自然美的朝覲之中了。遙想，大抵當(dāng)年朱自清先生月下荷塘的心靈皈依該不會(huì)也是如此吧。
大自然是最好的.啟蒙老師。在我看來，其實(shí)，世上人與人的關(guān)系遠(yuǎn)不如人同自然的關(guān)系來的那么親切而真摯，人能夠領(lǐng)悟自然，感受自然的靈性與神妙，可是人與人之間并不能如此敞開心扉，溝通心靈，并由此互相理解，互相慰藉，人的力量被削弱到單薄的地步。
我們彼此朝夕相處，但卻陌生的要死。正因如此，人很少能夠創(chuàng)造出非人間的奇跡來。
感悟的作文 篇5
我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝饋贈(zèng)的露水，悠閑的活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……
一天，我正在安詳?shù)貢裰疤栐 保蝗灰恢伙w蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下了讓人沉思的眼神。那一眼包含了什么感情？鼓勵(lì)、鄙夷、不屑、無視……
我不懂，但我開始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天的懷抱里唱歌、跳舞！我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水；我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞于藍(lán)天。
日子一天天下悄然而逝，我為自己的理想奮斗著。
漸漸地，我已經(jīng)長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲中醒來，發(fā)現(xiàn)自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更近理想一步而歡呼！
從那以后，我拼命吐絲，因?yàn)槲以犻L輩說過，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛！為了自己的理想——在藍(lán)天白云下飛翔，任何傳說，任何希望，任何挫折，我都愿意嘗試！
就這樣，日復(fù)一日，我渴望吐盡體內(nèi)的`絲，終于等到一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進(jìn)了為自己建造的“墳?zāi)埂薄Ｎ宜查g失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消失了，里面一片黑暗，里就像一個(gè)無底洞，但是我慶幸的是，我起碼可以聽見鳥兒的歌聲。也許，這就是“作繭自搏”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是徒勞無功，白白地浪費(fèi)著時(shí)間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過了多久，我又醒來，我想起我的夢(mèng)想，又開始掙扎。經(jīng)歷了無窮的痛苦后的我，終于成功了！
在破繭而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我有了翅膀，我實(shí)現(xiàn)了我的冥想，我最終還是實(shí)現(xiàn)了。我搧動(dòng)著翅膀，向我向往已久的藍(lán)天歌唱，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這兒的風(fēng)景更美更美！這也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！
我現(xiàn)在才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，只有自己奮斗后才會(huì)領(lǐng)略到，她的嫵媚，她的誘人……
近處，我看見了一只幼蠶，我深沉地望了它一眼……
感悟的作文 篇6
漳河的美不僅是因?yàn)槟钦克{(lán)的河水、蒼茫的小島和彌漫在秋光里的云波山色，相信她更有著迷人的夜景。
今年九月的一天，迎著落日的余暉我徜徉在漳河岸邊，橙紅色的波濤擁著一頂頂彩色帳篷跳宕在河岸之上，像是要告訴人們：漳河與游人一道即將告別一天的疲倦，來到一個(gè)安靜的夜晚。涼風(fēng)拂過依然柔軟的青草，我就勢(shì)躺在地上，思緒卻不能停歇：這漳河究竟以什么樣的胸懷，這樣日復(fù)一日，迎來送往著我們這些來自四面八方的客人？而這些被城市的喧囂擾得心力交瘁的人們是來尋找心靈的沉靜、還是要呼吸一下漳河清新的空氣、喝一口純凈的河水呢？
夜晚來得真快，剛剛收起漫天的壯麗，清亮的漳河就消失在迷茫之中，只剩下一河的濤聲和婆娑的樹影。抬首望去，浩瀚的穹蒼上群星燦亮，閃爍在藏青色的天幕里、在暗夜的岑寂中萬般耀眼。多少年不曾有過的震撼和似曾相識(shí)的驚喜不禁勾起我對(duì)兒時(shí)的回憶，年少時(shí)躺在田埂上與伙伴們無憂無慮地?cái)?shù)著天上的星星、無數(shù)次地辨認(rèn)著大人們告知的南極北斗，這一幕幕啊！仿佛就發(fā)生在昨天。可光陰飛逝，無情的歲月卻滄桑了我的身軀、染白了我的青發(fā)。離開故鄉(xiāng)的這些年，為了生活我奔波于城市的邊際，流浪著自己的心靈，從來沒有閑暇也不曾有機(jī)會(huì)在一片寂靜的、不會(huì)炫目的鄉(xiāng)村曠野里望著天上的星星，梳理過自己的'思緒。而今天，當(dāng)我重睹這滿天的星斗，會(huì)有與兒時(shí)不同的覺解嗎？
此刻，我的耳邊仿佛響起了那首曾經(jīng)吟誦過的歌：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮。” 這看似樸素的詞句實(shí)在蘊(yùn)藉著太深的哲理。異曲同工，那位放歌春江的張若虛也曾經(jīng)叩問：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”在這里，他只不過把星星換作月亮罷了。宇宙的源始和生命的意義實(shí)在是一個(gè)偉大的命題，古往今來也不知有多少智者發(fā)出過相似的浩嘆，也許正是怯于這一命題的偉大，又讓多少多情的才子騷客望而卻步，放著浩瀚的宇宙和漫天的星斗不見，而去風(fēng)花雪月了。
是的，仰望星空，才能被宇宙的宏大所震撼，才會(huì)產(chǎn)生出智者的境界。一如黑格爾所言：“一個(gè)民族要有仰望星空的人。”在浩瀚的宇宙里，我們?nèi)祟悹钊缦N蟻；這茫茫星空下，我們?nèi)祟惖陌矏傆种皇俏⑿〉讲恢堤峒啊６鴧擦址▌t式的韃伐和欺詐實(shí)在是一葉障目、不計(jì)后果的對(duì)人類不負(fù)責(zé)任的罪行，因此只有偉大的東方文明才能表達(dá)人類的未來。千百年來，我們的先民智者無數(shù)次地叩問過人類的過去和將來，“無，名天地之始；有，名萬物之母”引領(lǐng)了中華民族最偉大的宇宙觀。和諧世界、天人合一、共存進(jìn)步才是人類正確的選擇。“覺宇宙之無窮，識(shí)盈虛之有限”是在警示后人該如何生活在這個(gè)星球之上。（然而，仰望星空絕不是作秀，只有圣者才能發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。）我們實(shí)在需要覺悟到自己不僅是社會(huì)的一員，而且還是宇宙中的一員，覺解并實(shí)踐其中的意義，才能構(gòu)成最高的人生境界——天地境界，這才是正道，才能共同構(gòu)建人類美好的未來。
今晚，我望見了滿天的星斗，也拾起了這一湖的靜謐和一地的星光。我要把她裝進(jìn)我的心里，伴我終身。直到有一天，當(dāng)我步履蹣跚、銀絲皓首的時(shí)候，我會(huì)輕輕地告訴自己：漳河的夜色真美、漳河的星星真亮，那里曾經(jīng)響亮過我的足音，也留下過我的感悟。
感悟的作文 篇7
有時(shí)候覺得人真的好貪懶，不管是在精神上、物質(zhì)上、或心理方面。總會(huì)莫名其妙的想要得到的好東西，包括愛。
我總在懷疑世界上是不是真的會(huì)有“真愛”存在，我曾經(jīng)花過很長一段時(shí)間在研究、搜索這個(gè)問題。想從生活在自己身邊的親人、朋友、同事中找到一份偉大的、相似于“山無棱，天地合，才敢與君絕”的愛情來做典故。當(dāng)然在電視上、書上是看到很多，可在生活中我?guī)缀鯖]有遇到過，就連父親與母親的那份感情（長這么大從來沒有看到過父母吵大吵過）我都沒有列為“真愛一列”中。從不是很懂事的時(shí)候我就聽說父親追母親的事跡，有點(diǎn)堂皇，有點(diǎn)搞笑，也因?yàn)槭浪椎脑蛟獾竭^眾人的誹議．可到最后他們還是在一起了．這么多年來，他們苦過、累過、也開心過。但我總認(rèn)為他們，或許從前相愛過，彼此都很愛很對(duì)方，可當(dāng)我們幾姐妹來到世上之后，那份愛是不是都“轉(zhuǎn)移”了呢，那愛情是不是就不叫愛情，改叫“親情”更合理。因?yàn)殡S著年齡的變化，歲月的磋砣，他們根本就無暇去顧及他們彼此之間的那份“愛”咯！也因?yàn)檫@樣，我從來都不相信那些“愛你一萬年”一輩子只愛你一個(gè)這些荒謬的承諾．愛了就愛了，明明不能保證以后會(huì)愛多久，為什么偏偏要說得那么鐵呢？難道相愛不需要時(shí)間嗎？明明知道那些不切實(shí)際的承諾會(huì)帶給自己不切實(shí)際的憧憬，為什么還要有這種思想呢？我覺得人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，愛過、開心過。就足夠了，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)在彼此停止愛的那一刻接受傷痛，并不是任意的放縱自己的.思想去增加傷痛。或許在自己學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)“知足”的那一刻，自己會(huì)過的更好！至于以前的快樂既然都已經(jīng)回不來了，那就讓他去吧，在你不開心的時(shí)候拿來想想就好了，放開心來，把它當(dāng)做安慰自己的工具應(yīng)該也不錯(cuò)吧！
畢竟，人在長大，世界也在變，我們除了學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，就別無選擇了！
感悟的作文 篇8
在中學(xué)語文教學(xué)過程中，作文教學(xué)一直是困擾師生雙方師生雙方的問題。學(xué)生由于平時(shí)積累的不夠，缺乏材料，往往言之無物，長期的在水平分?jǐn)?shù)線上的徘徊，也使得他們不再重視作文能力的提高。進(jìn)而對(duì)作文產(chǎn)生畏難和厭煩的心理。教師因?yàn)榻虒W(xué)負(fù)擔(dān)的加重和作文提高成效的緩慢，也往往有意無意間淡化了作文教學(xué)。從而將這個(gè)在語文高考中占據(jù)重要比重的一環(huán)和最能展示學(xué)生語言運(yùn)用水平的環(huán)節(jié)置于了一個(gè)尷尬的位置。
筆者認(rèn)為下水作文的嘗試，有助于教師自身素質(zhì)的提高，更能夠激發(fā)學(xué)生的寫作積極性，加速提高學(xué)生的寫作水平。解決困擾師生雙方的問題。以身示范的下水作文，能夠?qū)⒄Z文課本中的知識(shí)和技巧轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰蛯?shí)效。筆者在進(jìn)行下水作文的構(gòu)思，由于對(duì)教材的熟稔的掌握，在選擇材料時(shí)，最先想到的就是課本上的人物事跡，而這些常常都是課堂教授的重點(diǎn)內(nèi)容，當(dāng)教師將學(xué)生們耳熟能詳?shù)闹R(shí)轉(zhuǎn)化為最困擾學(xué)生的話題作文的材料的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)下，學(xué)生的眼睛亮了，這不是他們所不知道的，而只是沒有想到而已，教師下水作文的思路延續(xù)，將學(xué)生引到了一條高效和能夠達(dá)到的道路上來。
理論聯(lián)系實(shí)際的扎實(shí)的功夫，教師身體力行的文筆演練操作，是當(dāng)前素質(zhì)教育對(duì)語文教師提出的必然要求。如果站在莊嚴(yán)的講臺(tái)上傳道授業(yè)，而自信沒有能夠令學(xué)生信服的“把示”，相信這樣的老師是色厲內(nèi)荏的，不能得到學(xué)生尊重和敬佩的。記得當(dāng)筆者的一偏下水作文刊登在《楚天都市報(bào)》的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生興沖沖的跑到我的跟前，叫道：“老師，你的作文見報(bào)了啊，現(xiàn)在我的街坊都認(rèn)識(shí)你了啊。”雖然是句玩笑，不過那天，我能清晰的感受到學(xué)生眼中的`敬佩。雖然只是一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，雖然只是一篇并不十分出色的文字。但是，當(dāng)你寫的時(shí)候，你就贏得了學(xué)生，因?yàn)槟愕男袆?dòng)證明了你是有資格去評(píng)判他們，指引他們的。
在20xx屆高考中，我所教授的一個(gè)理科慢班取得比較滿意的成績(jī)，很多學(xué)生在語文學(xué)科上都為自己的分?jǐn)?shù)添加了很重的砝碼，我覺得這是和我的作文教學(xué)成功嘗試分不開的。在這樣的班級(jí)里面，能夠有興趣學(xué)習(xí)語文的學(xué)生寥寥可數(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)作文的興趣，是我努力探求的方向，在種種嘗試中，我認(rèn)為下水作文的方式很有效果，小學(xué)作文指導(dǎo)《小學(xué)作文教學(xué):下水作文初探(教師中心稿)》。在專門的作文課上，我坐在同學(xué)的旁邊，和他們一起動(dòng)筆。教室里沒有站著的老師，只有沙沙的寫字的聲音。我寫完了之后（有時(shí)候并沒有學(xué)生快）就和學(xué)生交換閱讀和交流，一般他們是挑剔不出我的毛病的，我卻可以以此為資本，給他們一些意見。這個(gè)時(shí)候，他們是難得的專注，我覺得效果不錯(cuò)。
這種具體、親切、易為，可操作性強(qiáng)的做法，對(duì)提高學(xué)生的興趣和信心有很大的裨益。我在講授作文的時(shí)候，常常說，老師的思路是一個(gè)最簡(jiǎn)單和有效的思路，對(duì)很多思路展不開的同學(xué)，是有很大幫助的。我也對(duì)學(xué)生中不時(shí)涌現(xiàn)出來的佳作大加贊賞。在《青春獨(dú)白》這個(gè)話題作文的寫作指導(dǎo)中，和學(xué)生連綴成文，每個(gè)人寫青春遇到的一個(gè)層面的感慨，由我潤色和修改，形成一篇完整的文章。在同學(xué)中引起了很大的反響，一個(gè)同學(xué)對(duì)于青春時(shí)期對(duì)感情的困惑，文字非常的優(yōu)雅，感情十分的細(xì)膩和真誠，當(dāng)他把他的這一部分任務(wù)，在全班同學(xué)面前朗讀時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家被他的感情深深的震撼了。很長時(shí)間過去了以后，我還聽到同學(xué)們議論那篇由師生合作完成的《青春獨(dú)白》。
我送走了教書生涯中的第一批學(xué)生，經(jīng)過這一輪的教學(xué)過程中下水作文的嘗試，我感受到：在對(duì)語文新教材的處理上，優(yōu)秀人物的人生觀世界觀，他們對(duì)待困難挫折災(zāi)難的態(tài)度，應(yīng)該是語文教師教授的重點(diǎn)。適當(dāng)?shù)恼n外的延伸和把自己觀點(diǎn)的傳遞都是有助于學(xué)生思想的成熟的。而這也正是彌補(bǔ)學(xué)生閱讀面狹窄，缺乏協(xié)作材料的很好的方法。20xx屆幾次的大型模擬考試，我都寫了下水作文，感覺到憑借對(duì)高中階段的語文知識(shí)的掌握，完全可以在材料的選用上游刃有余。每一個(gè)題目，我都是盡量的用大家掌握的知識(shí)作為材料。從老莊、孔孟到屈原陶淵明，從李太白杜工部到夏完淳林覺民，書本給予了學(xué)生足夠的材料。在接下來的工作中，我自然的將工作重心轉(zhuǎn)向了督促學(xué)生認(rèn)真的掌握這些人物的思想上，這也是和學(xué)習(xí)課文內(nèi)容一致的。
繁重的工作常常使語文教師感到疲倦和力有未及。筆者在3年的教學(xué)中，積累了近30篇下水作文，很多時(shí)候就是在監(jiān)考時(shí)候的“思接千載之外”。這個(gè)工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)。看著自己的文字，有的時(shí)候也有一絲的滿足感。我常對(duì)學(xué)生說：“壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”我當(dāng)然可以選擇輕松的回避，但是那樣，我的生活將是一片空白。下水作文的寫作也令我更加喜歡思考和動(dòng)筆了。我并沒有把它當(dāng)作是額外負(fù)擔(dān)，而是欣然的融進(jìn)了年輕的學(xué)生當(dāng)中。
感悟的作文 篇9
最后一節(jié)作業(yè)整理課，數(shù)學(xué)沈老師把期中試卷發(fā)下來了。
我激動(dòng)極了，好像肚子里有小鹿在亂撞。我捂住試卷，心里想著：“佛祖保佑我，天靈地靈，偶彌陀佛，偶彌陀佛！”我又飛快的偷偷的瞄了一眼，這下子，我可傻眼了，天哪，印入眼前的是87.5分！我不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，再睜開眼睛，還是87.5分！我又把試卷小心翼翼的翻開來看，哇,幾乎全是叉叉,可憐的對(duì)勾只有沒幾個(gè)，就像蹲在角落里一樣稀少！
我仔細(xì)地聽老師講題，還一邊找錯(cuò)那么多的原因，瞧瞧我這張?jiān)嚲恚@邊小數(shù)點(diǎn)忘了點(diǎn)，那邊忘記答了，瞧那，還忘了寫……瞧我這木魚腦袋！就這樣扣了1分，3分，5分，10分……我后悔，我羞愧，當(dāng)初我怎么沒有好好的檢查，如果是這樣，我可以多拿20幾分！但是，回想起來，那是我好像還在玩橡皮，東張張，西望望，左顧右盼，鈴聲一響，就信心滿滿的'把試卷交了上去。可是……哎！
下一次，我再也不會(huì)讓粗心當(dāng)我的絆腳石，做完以后，我會(huì)好好的，認(rèn)真的檢查自己的試卷，而不會(huì)當(dāng)一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)生！
感悟的作文 篇10
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動(dòng)。在最迷惘的時(shí)候，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我寧靜心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩。如四月的春雨潤澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居， 讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營造的'靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界， 頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧靜的我更美麗。
詩歌，讓我顧盼神飛
我愛詩，更愛朗讀古詩，沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩人的情致，而老師和同學(xué)說，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。(文章閱讀網(wǎng)： )
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