（精選）青春的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
五四一個值得我們懷念的日子，讓我們一起去聽青春的聲音吧! 青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長;一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養……史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。 青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操;顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎? 青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的`“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味…… 青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。 可謂，青春年華醉書香!
青春的作文 篇2
青春，多么瀟灑、坦蕩的兩個字，但歲月卻讓它如天邊彩虹匆匆來匆匆走，永遠無法停留住那絢麗的一刻。愛代表不了它的主題，不是每一個人都是在他(她)的呵護下快樂走過，愛到孤獨時才發現一切不過是我一個人在走。少年時代，總在期待自己快快長大中度過，無憂無慮地享受身邊每一個過客所留下的愛，然而愉悅中總摻雜著那么點落寞，他們走了，遠遠地把我拋在腦后。而我必須孤單地再去尋找下一位屬于我的過客，想緊緊地用心把他們拴住，可到頭來卻拴住了一付沒有靈魂的軀殼，我沒有用眼淚去報怨上天對我的不公，因為這是我的命，一個早早就被我自己編寫好了的程序，只有我知道，我明白而已。
大自然的美散發出一陣陣幽香，向我飄來時總帶著少許妖嬈，將我的眼球、耳朵、身上的每一個神經都吸引住了，每一刻都在隨著她的節奏舞蹈。我喜歡她，喜歡她身上的每一寸肌膚，由于紅塵中實在有太多的嘈雜，使我急切地想尋找一片寂靜的樂土，而她恰恰在我這煩惱的青春花季時讀懂了我的心，一絲不掛地向我展示她天生的麗質，連從她身上落下的塵埃都值得一個人的我去慢慢欣賞，沉睡中蘇醒的她沒有世人懶的姿態，隨著光芒的普照，她顯得格外清秀、淡雅，她開始忙碌她嶄新的一天，而我也開始在塵世中忙碌，對于正值青春的我現在無法停止腳步，奔跑是我的使命。我與她同在，即使到停止了最后的呼吸，我也要回到青春時的我去為她伴舞，因為此時的我更具活力，而且是她陪我走過花季中的每一珍貴時刻。
宿舍的陽臺在秋風吹過后顯得有點凄清，眼前萬物正在尋找沉睡的家，歸家的孩子將嬉笑聲留在自行車的尾后。而我，托著下巴，咬著嘴唇，竭力地將視野擴大到極限，希望能看到屬于我心靈深處的家，遠方卻朦朧得看不清一切。也許真讓我看到了又能怎樣，那只會讓失望與痛苦來得早些，留點期待或許會更好一些。秋天的落霞來得有點早，校園里也早早就停止了喧囂，空曠的操場頓時多了背靠背的情侶在數零落星，沒有言語，只是靜靜地，傾聽夜給予的.天籟。某只不知名的小昆蟲在角落里拚命地呼喊，只希望能引起人的注意，將它放在手中，它可以為他們盡情歌唱。
走在長長的校道上，回首總看不到我留下的腳印，記得魯迅說過，世上本無路，走的人多了，也就成了路。可我總覺得從我曉事以來，路已經為我鋪好了，很長很長……每走過一步，就消失了一步，看不到留下的腳印，也看不到前一位旅客留下的足跡，靠著我的心去摸索前進的方向。路多了，人反而迷茫了，四處亂竄，如迷失的老鼠急切尋找出口，直到找著了才發現原來出口一直在自己旁邊。我不怕在此時犯錯，我有資本去挽回失去的，我也不想用后悔兩個字為我失去的腳印作墓志銘，用我自己的路來詮釋明天的意義，失去的就隨風輕飄，路一樣需要人去走的。
‘滴滴答答……’昏沉的天下起了雨，雨水敲打在窗戶上，像煙花般在玻璃上綻放，然后順著房檐潤入了大地；枯黃的葉子被雨水壓折了，靜靜地躺在土壤上，隨雨水地沖刷孕育著最后的滋養，無聲無息地在時間的推移下消失了。何時我也會像葉子一樣，忘了曾經怎樣去呼吸富于的空氣，現在卻成為了它們中的一員在空中游蕩。煙雨天是孤獨的色彩，染黑了整個天空作背景，走不出思維的空間，被眼前的形形色色局限了，我似乎在逃避著什么，躲在雨后，站在墻角邊上將目光定格在玻璃上的雨花。忽然手機響了，一個似曾相識的號碼，一條使我覺得陌生的信息文字“…初中同學將在＊＊舉行聚會，望有空務必參加…”初中，一個在父輩眼中精彩輝煌快樂的花季時代，而在我這卻顯得挺空洞的。曾經在初三離別時幻想著有悲情一面的離別，相互流點珍貴的淚水在歌聲中擁抱后散去，可這一切僅存留在我的思維上。悶熱的天氣，平常得不能再平常得在老師的一句‘放學’后就各自回家，離開的時候也只是撇下一句習慣性“再見”，一句簡單的再見將我們三年的厚重感情在一瞬間中抹平了，很淡很淡……此時，記憶在努力地回到以前，曾經以為會烙在腦海的面孔頓時覺得模糊，名字也有對不上號的，我暗暗地在嘲笑自己，至于笑什么我也說不清了……
時間如流水般從我身邊流過，聚會的時間過了，我到了最后一刻才以學習壓力重的緣故推辭了，而那天我卻一個人在我的房間里悠閑度過。有人說90后的人大都不喜歡參加聚會，也許是吧！過后我尋問了一下，當天參加的人寥寥無幾，去了的也在陌生的臉孔中搜索夕日熟悉的印跡。我不喜歡在這種尷尬的氣氛下與別人寒暄幾句就獨自坐著，我們已經站在了很多不同的起跑線上，各自的語言總無法在瞬間融合。父親經常說我不珍惜感情，而我卻喜歡在屬于自己的天地里自由地放縱，失落孤單時拿起手中的筆，勾勒出一片碧海藍天，跑呀！跳呀！蹦呀！不需要在尷尬中與自我作斗爭。生活就是這樣，幻想中原本色彩斑斕的童話世界在現實中僅存于黑白相間，曾經的豪言壯語被磨得平淡了，才明白一切竟是如此簡單。
夢究竟離我有多遠，每一次都到了觸手可及就被驚醒，似乎就在眼前，清晰得讓眼睛又朦朧了。甜美、驚悚、酸澀……一瞬間，才一瞬間而已，我不停地想去回味，回到剛剛的畫面，回到那個我自己主宰的世界，可一切似乎被記憶刪除了，而且永遠找不到底膠的那種。人生如夢，在一次次璀璨中綻放，醒了卻睡了，睡得昏沉，睡得永久，沒有了綻放的緣由。夢又如人生，在虛擬中盡情享受自己所思的一切，而心卻永遠是新的。我又睡了，安靜地睡了，耳邊雖還回繞著生活的嘈雜，但繁華三千，幾十年的光陰才換一次平息，又何必在乎此時的點點放縱。
青春是一首跌宕的贊美詩，向世界大聲宣揚著我個性的時代。我快樂、我痛苦、我憂郁、我悲傷…我向大自然宣泄著對世界的不滿，它丑陋得讓我覺得惡心，但我不得不活，為的是不辜負青春給予我的希望，我在追尋，追尋那簡單而又朦朧的美。一個人的青春并不孤單，黑白相間，繪出多少的灰色地帶，那才是生活的激情，生命的精彩。酸的、澀的…都讓我一人承擔，不需要太多的語言去遮掩，自己的路讓我自己去走，我不想在溺愛中成長，過分的依賴只會使我的青春變得平淡，因為精彩只屬于別人的。
青春的作文 篇3
我們，敢與時間賽跑；我們，敢于日月爭輝；我們，敢于青春共歌！我們，從接過鮮艷的領布，到佩戴閃亮的團徽，始終銘記，我們，是青春的一代！
我們是時代拼搏的火炬手，點燃激情，活力四射。教師桌前，我們奮筆疾書，用筆與紙勾勒澎湃的心潮，喚喊美好的未來；運動場上，我們奮力向前，用堅定的姿態宣告自己的不懈，展現少年的英姿；家庭院里，我們幸福微笑，不愿做嬌弱的溫室花朵，只愿當家庭的奉獻者！我們迎著時代的腳步，吶喊拼搏，毫不懈怠，呼嘯的風中我們呼喚：我們，青春的.一代！
我們是不屈不撓的雪蓮花，不畏嚴寒，盡情綻放。沒有人忘記，微笑著的孟佩杰，如何盡力照料著生病的媽媽，用孝心繪出少年自強；沒有人忘記活潑的葉詩文，如何坦然面對媒體的質疑，在碧水中游出中國驕傲；沒有人忘記，自信的孫楊，如何在偶然中處變不驚，用金牌宣告青春奇跡！我們喝著時代的旋律，笑對風雨，不畏淚水，燦爛的朝陽下我們呼喚：我們，青春的一代！
我們是朝氣勃發的接班人，牢記使命，展望未來，夢，延綿在前方；路，鋪設在腳下。夢的美好與路的艱辛纏繞在一起，而我們，不會猶豫徘徊。我們的腦海中，飄揚著鮮艷的五星紅旗；我們的心靈里，回響著鏗鏘的少年之歌；我們的雙手中，緊緊握著藍天下的青春誓言，只待那一瞬間的爆發，為自己，為未來，甘做祖國藍圖上一叢明媚的迎春花。我們踏著嶄新的馬路，茁壯成長，為夢宣戰，莊嚴的國歌中我們呼喚：我們，青春的一代！
我們，青春的一代！這是口號，也是行動，是鐫刻心底的行動誓言，也是牢記不忘的青春諾言，我們不會遺忘承諾，不會丟下誓言，甘愿在溫室嬌弱地生長，我們，要做翱翔的雄鷹，藍天是我們的舞臺，白云是我們的伴侶，無悔飛翔！只因為：
我們，是青春的一代！
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