實(shí)用的國慶節(jié)的作文（優(yōu)選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的國慶節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
國慶節(jié)的作文 篇1
國慶節(jié)到了，縣城到處是一片喜氣洋洋。各個單位的門上都掛著又紅又大的燈籠，燈籠上都寫著“歡度國慶”。各種各樣的花擺成了各種圖案，有龍形的，有兔形的，還有五環(huán)形的……把大自然點(diǎn)綴得更美麗。
大街上人山人海，川流不息，有賣冰糖葫蘆的'，有賣氣球的，腰鼓隊(duì)的老奶奶們跳著歡快的舞蹈，連不會走路的小孩都要爸媽用車子推著來熱鬧熱鬧，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。
超市里人真多呀！大人小孩都提著籃子認(rèn)真地挑選自己喜愛的東西，把袋子都裝得滿滿的，交錢的地方排著長長的隊(duì)伍，像一條長龍。爸爸說：“現(xiàn)在人們的生活真好呀！”
國慶節(jié)真熱鬧啊！
國慶節(jié)的作文 篇2
今天天氣晴朗，秋高氣爽，爸爸和媽媽說要帶我去九峰公園玩，我真好開心哦！
因?yàn)閲鴳c節(jié)九峰公園里來玩的小朋友好多好多，我拉著爸爸和媽媽的手迫不及待的往海盜船的游玩項(xiàng)目拉去，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，爸爸，媽媽，好多人，我怕玩不到了啦。”我興奮的說， 爸爸輕輕摸著我的頭說：“寶貝，那你和媽媽先去排隊(duì)，爸爸去買票，好嗎？”我開心的用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽的手去排隊(duì)，在那排隊(duì)的時候看著海盜船左右晃動，好多人大聲尖叫，我心里開始打退堂鼓，捏緊了媽媽的手，“媽媽，我怕。”媽媽也緊張的說：“寶貝，媽媽也很緊張，等下我們玩的時候讓爸爸抱緊你，這樣就不害怕了。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于排到了，我手心里都是汗，爸爸緊緊牽著我的手，游戲開始了，我腦中一片空白，只聽到風(fēng)在耳邊呼呼作響，眼睛偷偷瞄了一下地面，哇，人都變小了，感覺自己像一只小鳥在天上飛一樣，結(jié)束的音樂響起，我盡然不害怕了還想再玩一次，轉(zhuǎn)頭看看爸爸，爸爸微笑的摸摸我的頭說：“下次還想玩嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭再看媽媽，媽媽也沒有了剛才的緊張，臉色也恢復(fù)了正常。
快樂的`時光總是匆匆飛逝，聞著公園里淡淡的桂花香，拉著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳的回家。
國慶節(jié)的作文 篇3
國慶，老師寫一篇喜慶的國慶的事，可我在國慶實(shí)在是感到一絲絲喜慶和歡快。——題記
十月，舉國歡慶的好日子。大街上任是人山人海，要想從里面找出真正是玩的學(xué)生，那可大海撈針。大部分學(xué)生滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。
的十月，我會和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦。可上了初中后，學(xué)習(xí)更緊張了，連玩的也。本國慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒，除了老師布置的作業(yè)不提，父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。我了話：這世道做大人難，作學(xué)生更難。
為要說呢？大人只要工作了就行。可[來源]學(xué)生不同，不但要老師的作業(yè)和家里父母所布置的`雙重作業(yè)，還要家長花巨資所請或所報的補(bǔ)習(xí)班的“三面夾擊”。
興趣是學(xué)生的老師，可的家長讓孩子多寫本領(lǐng)，孩子喜不喜歡，亂報一通。一會彈鋼琴，一會學(xué)英語，一會又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補(bǔ)課，鈔票沒少花，可適得其反。
家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，都能理解。別把孩子逼的太緊，不然會適得其反。家長們多給孩子們一點(diǎn)空間，自由吧！會做的的！
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