實(shí)用的國慶節(jié)的作文(優(yōu)選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的國慶節(jié)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

國慶節(jié)的作文 篇1
國慶節(jié)到了,縣城到處是一片喜氣洋洋。各個單位的門上都掛著又紅又大的燈籠,燈籠上都寫著“歡度國慶”。各種各樣的花擺成了各種圖案,有龍形的,有兔形的,還有五環(huán)形的……把大自然點(diǎn)綴得更美麗。
大街上人山人海,川流不息,有賣冰糖葫蘆的',有賣氣球的,腰鼓隊(duì)的老奶奶們跳著歡快的舞蹈,連不會走路的小孩都要爸媽用車子推著來熱鬧熱鬧,每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。
超市里人真多呀!大人小孩都提著籃子認(rèn)真地挑選自己喜愛的東西,把袋子都裝得滿滿的,交錢的地方排著長長的隊(duì)伍,像一條長龍。爸爸說:“現(xiàn)在人們的生活真好呀!”
國慶節(jié)真熱鬧啊!
國慶節(jié)的作文 篇2
今天天氣晴朗,秋高氣爽,爸爸和媽媽說要帶我去九峰公園玩,我真好開心哦!
因?yàn)閲鴳c節(jié)九峰公園里來玩的小朋友好多好多,我拉著爸爸和媽媽的手迫不及待的往海盜船的游玩項(xiàng)目拉去,“快點(diǎn),快點(diǎn),爸爸,媽媽,好多人,我怕玩不到了啦。”我興奮的說, 爸爸輕輕摸著我的頭說:“寶貝,那你和媽媽先去排隊(duì),爸爸去買票,好嗎?”我開心的用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,拉著媽媽的手去排隊(duì),在那排隊(duì)的時候看著海盜船左右晃動,好多人大聲尖叫,我心里開始打退堂鼓,捏緊了媽媽的手,“媽媽,我怕。”媽媽也緊張的說:“寶貝,媽媽也很緊張,等下我們玩的時候讓爸爸抱緊你,這樣就不害怕了。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于排到了,我手心里都是汗,爸爸緊緊牽著我的手,游戲開始了,我腦中一片空白,只聽到風(fēng)在耳邊呼呼作響,眼睛偷偷瞄了一下地面,哇,人都變小了,感覺自己像一只小鳥在天上飛一樣,結(jié)束的音樂響起,我盡然不害怕了還想再玩一次,轉(zhuǎn)頭看看爸爸,爸爸微笑的摸摸我的頭說:“下次還想玩嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭再看媽媽,媽媽也沒有了剛才的緊張,臉色也恢復(fù)了正常。
快樂的`時光總是匆匆飛逝,聞著公園里淡淡的桂花香,拉著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳的回家。
國慶節(jié)的作文 篇3
國慶,老師寫一篇喜慶的國慶的事,可我在國慶實(shí)在是感到一絲絲喜慶和歡快。——題記
十月,舉國歡慶的好日子。大街上任是人山人海,要想從里面找出真正是玩的學(xué)生,那可大海撈針。大部分學(xué)生滿臉掛滿了憂愁,在大街上去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。
的十月,我會和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦。可上了初中后,學(xué)習(xí)更緊張了,連玩的也。本國慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒,除了老師布置的作業(yè)不提,父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。我了話:這世道做大人難,作學(xué)生更難。
為要說呢?大人只要工作了就行。可[來源]學(xué)生不同,不但要老師的作業(yè)和家里父母所布置的`雙重作業(yè),還要家長花巨資所請或所報的補(bǔ)習(xí)班的“三面夾擊”。
興趣是學(xué)生的老師,可的家長讓孩子多寫本領(lǐng),孩子喜不喜歡,亂報一通。一會彈鋼琴,一會學(xué)英語,一會又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補(bǔ)課,鈔票沒少花,可適得其反。
家長們,你們望子成龍,望女成鳳的心情,都能理解。別把孩子逼的太緊,不然會適得其反。家長們多給孩子們一點(diǎn)空間,自由吧!會做的的!
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