實用的讀書的作文600字
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的讀書的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文600字 篇1
偶爾走過書柜, 一本本地用眼睛掃視, 那些可愛的書,經過目光的扶摸,我仿佛又看到了那些情景。這本,那本, 看它的狀態,季節,為書的文字而感動,我還能隱約地想起。
每個人都有讀書的黃金階段,現在,正是我的黃金期。我喜歡看幽默而又能讓人幾分感動的小說,為了使自己滿足,我經常在網上查找一些我喜歡的書籍。
漸漸地我迷上了伍美珍的小說,我有時不能在書店里找到,但我會向別人借閱。《巧克力味的暑假》我看了一遍又一遍。伍美珍的小說像一串串誘人的葡萄般的可口吸引著我,()在課余時間,我只要想起書中的幽默語句, 就會莫名其妙地傻笑。
在一段時間里,我著迷過曹文軒的名著《草房子》《青銅葵花》又給我不以牙膏的滋味,書中的'任務機智有活潑。《青銅葵花》里的"兄妹"更是令人感動!
《我可以抱你嗎?寶貝》里的母親對兒子的愛, 讓我佩服,雖然兒子的童年自閉癥給這位母親造成了很大的打擊,可目前的堅持使兒子從高另一個星球回到了這里…這, 曾經是郁雨君帶給我的感動,辮子姐姐的心靈花園這套書,我全有了,我對它的著迷似乎是一時之間的, 一個偶然的機會我買到了《閃著淚光的決定》書中的情節令我著迷,我像沖天炮似地立刻購買了兩本,花了一星期就看完了。這套書常常讓我廢寢忘食。
小小的蒂皮,是帶給我野生動物與野外生活的常識的人,這個"野姑娘"的與眾不同,竟成為了我喜歡她的理由。《我的野生動物朋友》是蒂皮帶給我的最大的驚喜!
歲月匆匆, 猶如水流中的細沙。那些曾帶給我感動的書,還唱著熟悉而又動聽的歌謠……
讀書的作文600字 篇2
在媽媽的讀書聲中我來到了這個世界,因此我和書種下了不解之緣,書成了我最好的朋友。
也許你擁有無限的金錢,一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服,但你可能永遠不會比我更富有,因為我有一生享用不完的財富書。現在我已經離不開書了,書就象我真誠的朋友,它為我打開了一扇扇神奇的.門,它給了我一個豐富多彩的童年,讓我歡快的暢游在書海之中。
從呀呀學語、蹣跚學步一直到小學,媽媽的讀書聲始終陪伴著我。多少次聽著那熟悉而溫馨的讀書聲,我不知不覺進入了甜美的夢鄉。在夢里我是美麗的白雪公主、可愛的愛麗絲,我夢見自己來到了紅袋鼠、跳跳蛙的快樂王國。
隨著我年齡的增長,童話故事已不能滿足我的讀書欲望,各種類型的書都在我的閱讀范圍,在書中我找到了幸福、善良、誠實和感恩。
記得那一天,爸爸送給我一本《夏洛的網》,我一直讀到很晚很晚。那天,我一邊讀書,一邊掉眼淚,別看夏洛是一只蜘蛛,可它足夠勇敢,足夠智慧,更夠朋友。從夏洛的身上,我感受到了愛,感受到了付出的喜悅,我也真切地知道了小朋友之間應該怎樣友好相處,互相幫助,共同進步。在我迷茫的時候,書中的道理,教會了我如何做一個好孩子。
書,是人類進步的階梯。讀書可以明智,給人啟迪,催人奮進。一個不讀書的人,她的生命是沒有色彩的,而一個博覽群書的人,她可以領略自然的美麗,感悟造物的神奇,她的心靈就會注入豐富的情感和思想。讀書不是一朝一夕,持之以恒,堅持不懈,就一定能受益匪淺。腹有詩書氣自華,這就是書的滋養。
我愿在知識的海洋里遨游,在閱讀中成長,在閱讀中進步!同學們我們一起加油,讓書香更加芬芳,讓未來更加輝煌!
讀書的作文600字 篇3
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理,就好像金色的陽光,能夠除走青少年內心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷,好似怒放的玫瑰,讓成長的日子溢滿花香。”——題記
是什么在你躁亂時給你寧靜,在你困惑時給你啟發,在你傷心時給你慰藉,在你潦倒時給你力量,在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書,小小的體積蘊含著無窮的內涵,娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛讀書,書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之,其不善者而改之。”做人就要存善心,表善意,起善行,終善果。要善待同學,善待朋友,善待親人,善待對手,更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”,我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的'“善事”。
我喜愛讀書,書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”,這個“義”不是義氣,是指自己承擔的義務和責任。書讀的越多,自己肩上承擔的義務也就越多,對社會承擔的責任也就越大。書上還曰:“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義,什么是江湖之義。什么義可行,什么義不可行。
我喜愛讀書,書幫我“知理”。書上曰:“世界是物質的,物質是運動的,運動是有規律的。”世界上如何事物都是有聯系的,有規律的。因此我們只有“按規律辦事”才能夠事半功倍;分不清事物的內在聯系和事理,那只能是事倍功半。
我喜愛讀書,書幫我“知遠”。書上曰:“智者慮遠,見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,難免會有一些困難,有一些干擾。書籍,好像一艘船,帶領我們沖出狹隘的溝谷,行駛到廣闊的大海;書籍,好像一面旗幟,引導我們獲取知識的密碼,打開智慧的大門;書籍,好像一盞明亮的燈,為你照亮人生前方的道路,為你照亮心靈的塵埃!
朋友,如果你想求善、求義、求理、求遠,那就熱愛書吧!
讀書的作文600字 篇4
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌,全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。
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