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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2025-01-10 10:12:45 四年級(jí)作文

    四年級(jí)的作文300字經(jīng)典[9篇]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的作文300字經(jīng)典[9篇]

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      我喜歡這個(gè)班集體,我們的班集體是可敬的,雖然我們的籃球隊(duì)常戰(zhàn)常敗,但我們班的同學(xué)們還是支持的,加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的,雖然我們矛盾很多,但還是和睦相處,頂多爭(zhēng)辯一下,但原因或許是我們太活躍了。

      現(xiàn)在,我們產(chǎn)生矛盾了,但這并不是問題,我們只要明白,我們是生活在一個(gè)班集體,一個(gè)大家庭里,那矛盾就會(huì)迎刃而解了,我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn),本來積極參加班集體活動(dòng),是天經(jīng)地義的事情,不參加的'或許只是由于有迫不得已的事。

      我們的班集體,就是一個(gè)大家庭,偶爾產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾,一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),是不可避免的,但這并不影響到我們,畢竟我們是同窗三年的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹 ,讓我們都來珍惜我們這個(gè)班集體吧!

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      自從我7歲起,我就愛上了書。變成了一個(gè)“小書蟲”。

      俗話說得不錯(cuò)“風(fēng)月為益友,詩書為良友。”是啊博覽群書能使人充滿智慧。生活中卻少了書,就會(huì)變的相當(dāng)枯燥。

      讀書時(shí),像是跌入了時(shí)空,跟故事中的主人公在一起。在四大名著中,我知道了梁山好漢對(duì)的劫富濟(jì)貧、知道了諸葛孔明的`才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西游記中的師徒四人在取經(jīng)之路上受了九九八十一難……

      有一回,寫完了作業(yè),便撲向了知識(shí)的海洋——書。忽然,媽媽對(duì)我說:“俊錢,吃飯了。”我想了一會(huì)兒說:“我先上個(gè)廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾著一本書,跑到廁所里。馬上,就又陶醉在書中。不知不覺,已經(jīng)半個(gè)小時(shí)過去了。我還在書中漫游著。突然,門開了。我立即合上書,像藏進(jìn)衣服里。可是,書早就在爸媽的眼睛里了。爸爸只嘆了口氣說:“真那你這只‘小書蟲’沒辦法。”

      “書香潤童年,閱讀豐富人生。”讀書時(shí)我的生活更加豐富多彩,也給我?guī)頍o窮的知識(shí)!What a bout you?

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      彩虹落人間,橫跨大江邊,虹上汽車過,水流虹下面。你能猜出這是什么謎語嗎?沒錯(cuò),就是橋!

      在一次寫作課上,老師一手拿著一張紙,一手拿著一個(gè)鉛筆盒,問同學(xué)們:“同學(xué)們,你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢?”我們?cè)谙旅孀h論紛紛,一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢?老師站在一旁,先請(qǐng)了一位女同學(xué)來試了一下,只見她用手把白紙對(duì)折,放在紙杯上,把鉛筆盒一放,“砰”的一聲倒塌了,她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的,老師請(qǐng)他上來,他自信地把紙對(duì)折再對(duì)折放到紙杯上,同學(xué)們都屏住了呼吸看著,可是他把鉛筆盒一放,唉,失敗了,他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后,老師又請(qǐng)了聰明的鮑唯軒來,他走上前去,只見他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子,然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面!下面頓時(shí)出現(xiàn)了一陣陣掌聲和歡呼聲。

      可同學(xué)們的.疑問還是沒有破解,老師給我們講解了原理:因?yàn)槿切尉哂蟹(wěn)定性,扇形的紙里有許多三角形組成的,所以它能承受更多的重量。聽了老師的講解,我也明白了道理!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我的校園很美麗,尤其是花池里的月季花最受大家的喜歡了。

      剛進(jìn)五月,校園里的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵,它們的葉子更茂密了,滿身的刺更加鋒利了,這時(shí)就會(huì)有一只只小蜜蜂飛來飛去,哦,我明白了,它們?cè)谘策壞兀?/p>

      在一陣微風(fēng)過后,花池里的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的,好像哪位神仙巧手雕琢出來的,優(yōu)雅自然。花心里藏著淡黃色的花蕊,嬌小靈動(dòng),楚楚動(dòng)人。

      第一個(gè)月季花花開后,緊接著第二朵、第三朵……也都穩(wěn)不住了,它們努力的,向大自然綻放自己的美麗,想讓自己的美隨風(fēng)傳遍天涯海角。他們像一個(gè)個(gè)炫動(dòng)的精靈,張開笑臉仰望著天空。一朵朵月季花競(jìng)相開放,紅的、黃的、粉的,姹紫嫣紅,美麗極了。

      月季花最迷人的`還是它的芳香。一走進(jìn)校園,你就會(huì)被它的香味迷住,會(huì)不由自主的走上前去,捧著一朵月季花深深地聞一聞,你聞時(shí)候也把它的花粉吸進(jìn)去了,讓你忍不住只想打噴嚏。

      校園里的月季花在我心中是最美的,它的美不僅在于外表,更在于它的內(nèi)心,在于它默默地奉獻(xiàn)著自己的美麗,默默地奉獻(xiàn)著自己的芳香,默默地陪伴我們學(xué)習(xí)嬉戲。我愛你——校園里的月季花。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我的家中,有一個(gè)寶柜,它分為五層,每層抽屜都放著不同的東西,現(xiàn)在我們一起去看一看吧!

      這個(gè)柜子就放在沙發(fā)的旁邊。他的每一個(gè)抽屜上的圖案都是不同的,拼起來剛好是一只可愛的熊和兩只正在嬉戲的`松鼠,可愛極了!它的第一層放的是我最最寶貴的東西,那就是些獎(jiǎng)狀。為了防止一些來我家玩的小朋友拿出來撕破,那一層抽屜還上了鎖。

      對(duì)于我一名吃貨來說,可少不了還有零食。沒錯(cuò)!它們就在第二層。里面有:餅干,薯片,面包,山核桃……每天,我都要從這里拿出一些零食來吃。

      第三層放的都是筆記本,當(dāng)然還有算盤等學(xué)習(xí)用品。

      第四層放的東西可多啦!有修正帶,一條精美的手鏈,一盒圓規(guī)套裝,防蚊扣……還有很多具有紀(jì)念價(jià)值的小禮品如:小型的東方明珠塔和小型的小鹿等物品。

      第五層放的東西你們肯定猜不出來,哈哈哈!里面有好幾套拼裝玩具。這個(gè)寶柜是不是很實(shí)用。她可以收納很多東西,它還有個(gè)最大的功能就是可以移動(dòng)。你們肯定會(huì)想:“移動(dòng)的柜子?那他的輪子在哪呢?”我來告訴你們吧!它就隱藏在柜子的底下,不是兩個(gè),而是四個(gè),它們分別隱藏在柜子四個(gè)角。

      這個(gè)寶柜真好呀!它不僅節(jié)省空間,還給我的帶來了無窮的樂趣。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常綁著一個(gè)高高的馬尾辮,大大的眼睛非常有神,可惜因?yàn)闆]有保護(hù)好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好,圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛,稍微有些大的'嘴巴非常會(huì)說話,課堂上回答問題妙語連珠。

      她喜歡穿粉色白色的裙子,非常白皙的膚色配上高高的個(gè)子顯得她非常漂亮。她很愛學(xué)習(xí),我們倆個(gè)經(jīng)常互相幫助,但是課下也會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時(shí)候我犯錯(cuò),她就會(huì)說要告老師,搞得我很煩她,但是如果我苦苦哀求,她也會(huì)選擇放過我。我們之間也會(huì)有很多好玩的時(shí)刻,不如有時(shí)候我會(huì)給她講很多笑話,她就會(huì)笑的前仰后伏,但是她的笑點(diǎn)太低了,明明補(bǔ)水很好笑的事情她也會(huì)笑的喘不上氣,邊笑還邊拍我,真是搞不懂她。

      她記性不太好,經(jīng)常第一天答應(yīng)我的事情可是第二天卻忘了,比如明明答應(yīng)第二天要帶一支筆送我,可是到了第二天她卻忘拿了,一而再的失約,很不守信用,這樣我覺得很不好。

      她很喜歡彈鋼琴游泳,也喜歡看書。但是她的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,需要很努力才能跟得上老師的進(jìn)度,所以在數(shù)學(xué)上我會(huì)經(jīng)常幫他解決難題。

      這就是我努力學(xué)習(xí)又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學(xué)。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      12月11日我們?nèi)切≡谌f達(dá)廣場(chǎng)上進(jìn)行“義賣報(bào)紙,籌集善款,捐助農(nóng)村殘疾人”的活動(dòng),令我很感動(dòng)。

      我們每人先抱了10份報(bào)紙,在萬達(dá)廣場(chǎng)上分頭賣報(bào)紙。一開始我不敢賣,不敢向路人開口問,可是看看其他同學(xué),他們已經(jīng)賣了好多了。于是我鼓了鼓氣,問一個(gè)阿姨:“阿姨,您買份報(bào)紙嗎?”“真對(duì)不起,我已經(jīng)買了。”阿姨說。我有點(diǎn)尷尬,我不想賣了。

      可是我又一想:我賣一份報(bào)紙,錢不多,但是我們都這樣的話,不就多了嗎。要是都不賣,怎么捐助殘疾人呢?于是鼓起勇氣,又跑過去迎向一位阿姨,那位阿姨問我在搞什么活動(dòng),我就把我們的活動(dòng)告訴給她,她很痛快的拿了20元錢買了份報(bào)紙,并且還說:“謝謝你,小朋友!”我高興極了,比媽媽給我一百元都高興。

      我趕緊把錢投進(jìn)了捐款箱。就這樣,好多人再知道我們的賣報(bào)意圖后都紛紛掏錢,買下報(bào)紙,我們連聲說“謝謝!”不知不覺我快把手中的報(bào)紙賣光了。我又去幫助我們小組的同學(xué)去賣。萬達(dá)廣場(chǎng)的'每個(gè)人幾乎都手中拿著一份《濟(jì)南時(shí)報(bào)》,小們穿梭在人流當(dāng)中,成為了一副亮麗的風(fēng)景。

      我想:“我們每一個(gè)濟(jì)南人都充滿愛心,每一個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。”在凜冽的寒風(fēng)中,我突然感到有些溫暖。

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      我的動(dòng)物朋友是兔子,它有一雙像紅寶石的眼睛,小小的鼻子,蛋糕一樣可愛的嘴巴,還有一身雪白的毛,可愛極了。

      我的動(dòng)物朋友兔子,它喜歡吃菜葉子、胡蘿人……我最喜歡它身上毛茸茸的毛,摸上去十分,舒服、柔軟!它的'特點(diǎn)是聰明,因?yàn)樗侄诵裕苤滥闶情_心還是傷心,開心的時(shí)候它會(huì)讓你給它吃東西,你傷心的時(shí)候它會(huì)往你身上蹭,好像在說:“怎么了,你不開心嗎?”看著它一副可愛的臉,你的心情自然也就開心起來了。

      當(dāng)然它也是一只大饞兔,一看見吃的它的口水就流下來了,還記的有一次,當(dāng)我正準(zhǔn)備給它吃東西的時(shí)候,它靈敏的鼻子一下子就聞到了,它抬起頭來,一副水汪汪的眼睛直勾勾的盯著菜葉子,還在向我賣萌呢!可愛極了!我蹲下來慢慢把菜葉子給它吃,可它用兩顆鋒利的門牙一咬,只見我手里的青菜一下子消失了,再一看兔子,它已經(jīng)把所有青菜吃完了。這時(shí)候我在想:難怪它長(zhǎng)這么胖,它真是一個(gè)吃貨。

      我非常喜歡這個(gè)兔子,因?yàn)樗鼛Ыo我開心、快樂!

    四年級(jí)的作文300字 篇9

      “85分”天啊,我竟然只得了85分。平時(shí)的努力都白費(fèi)了,我在語文課堂上那么積極,下了那么多的功夫在上面,每一次的家庭作業(yè)我從來不拖拉的啊。竟然只考了這么點(diǎn)分。

      怎么會(huì)這樣,我?guī)缀跏チ酥X。我的腦子里一片空白,平時(shí)不喜歡的數(shù)學(xué)都考了全班第二,可語文只考了這么點(diǎn)。我從未考過這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),我無法接受這個(gè)分?jǐn)?shù),我對(duì)那些考的比我好的同學(xué)多了一絲嫉妒,對(duì)那些在我面前炫耀分?jǐn)?shù)的人我真想揍他們啊。可是我憑什么去打人家啊?憑成績(jī)嗎?我沒有資格。

      眼淚與汗珠混合在一起了,滴在了那個(gè)刺眼的“85”上,很快水珠散開了,試卷濕了一大塊。我知道誰沒有魔力,哭是沒有用的。一個(gè)語文從沒有考過低于90分的學(xué)生考了85分會(huì)是什么樣的感受。直到現(xiàn)在我也沒法走出失敗的'陰影,一次次的保證呢?向家長(zhǎng)的保證有什么用呢?我沒有權(quán)利去向家長(zhǎng)保證我下次能考個(gè)好成績(jī)。下次!下次!下次又能怎樣呢?

      “下次”只是一個(gè)空想;“下次”只是一個(gè)想象;“下次”只是一種幻覺。是曾經(jīng)的保證失效了還是平時(shí)不夠努力?我不斷的反省自己。老師說過只有下勁了才能學(xué)好,下功夫怎么能考的不好能?

      我不會(huì)再來保證自己的未來,我會(huì)用事實(shí)來證明。

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