三年級快樂作文2篇（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文1
我常常在想，快樂是什么？
星期一，我們班跑操，李明月跑著跑著，突然摔倒地了，沒有人幫助她，我看在眼里了，連忙跑過去，把他拉起來，我想幫助同學，做點好事，者應愛是快了吧！
晚上，我到朋友家去玩，碰巧遇到上她媽媽，她媽媽在啤酒廠上班，每天晚上回來都會腰酸背痛，她給媽媽捶背，她媽媽一臉陶醉，她捶完背，我問：你累不累啊？她說：“當然累了，但是，我想到可以為父母做點事了，我覺得的，很快樂。”我想原來這也是快樂啊！
一天我和朋友們出去玩，我走著走著看到路邊有些易拉罐什么的，使人們看起來很礙眼。我看見了，將它們扔進了垃圾箱，使環境優美了，也使易拉罐回到了那個“溫暖的`家”————————垃圾箱。我想：我為城市綠化做一點事，這應該也是一種快樂吧！
昨天，我回到了奶奶家，家里養了不少的小貓，因為奶奶是做生意的，所以奶奶每當做完事時，已經很累了，再加上還要喂貓喂狗什么的，我們這次來對于奶奶爺爺來說，真是雪中送炭，我幫奶奶喂小貓，爸爸幫家里干一些活，奶奶特別高興，我想：應該也是一種快樂吧；快樂還有很多但是，多做一些好事和幫助需要的人，我感覺是一種很快樂的事情，所謂是我們心中的所謂一種快樂。
三年級快樂作文2
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊。”我想：平時都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲。”
老師叫我們排成兩隊，宣布游戲規則：“老鷹不能抓母雞，不準進雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當老鷹，徐姝妍當母雞，其余同學做小雞。
游戲開始了，我伸出鋒利的.“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護著小雞甩起了“大轉盤”就這樣，我轉了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語中結束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。
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