[集合]老師的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![[集合]老師的作文3篇](/pic/00/c0cfcaa6099_5fbf7f3058e8a.jpg)
老師的作文 篇1
推開教室門,啊!要老師……
要老師像天上的宮女似的,每回見到,眼就像觸電一般,把你的視覺折服,或讓你如醉如癡,或讓你耳目一新。
但,這回,映入我眼簾的不是那婀娜的柳腰,不是那細長的雙腿,而是要老師的頭發。
我坐下來,忽然覺得很奇怪,心中不由得勾勒出一個大大的問號,同時又產生了一些敬佩之情。老師真辛苦呀!連頭發都沒時間照顧了。
老師見一個個目光盯著她的頭發,似乎在尋求著什么答案。欣喜悄悄地爬遍了老師的全身。老師俏皮地捋了捋頭發,然后從前摸到后,一直到最后邊最后一根頭發,然后的事情——(看著她的嘴唇動了動,我們以為她要說些什么)不,她還沒有表示,只是甩一甩頭發,似乎甩掉了上面所有的塵土。“我的頭發不錯吧!”她得意得說。
我這才發現那是老師的新發型,我開始仔細端詳它。
像大大的帽子,包住了老師的臉——老師那張時刻掛著自信的臉。這張臉“躺”在頭發里,似乎得到了那黑的發亮的.蓬松的頭發的溫暖,找到了一個安全的港灣。從前,我似乎從沒留心過老師的頭發,今天感到它特別的多,似乎是使用了多面體的快速長發劑,多得如天上的繁星。又像一個濃縮的、定型的塞特凱達斯大瀑布:直貼頭顱咆哮而下,發絲飛揚,參差不齊。突然間,那發好像又變成了鳥窩、雞窩,總之是蓬松的溫暖的。彈指間,又覺得它有剛勁執拗,隨心所欲,青春向上的味道。
我不敢說這頭發像絲綢似瀑布,但這發間,似乎回蕩著,盤旋著老師愛生活的歌和她那顆永遠青春不老的心。
老師,倘若您問我這發型怎樣,
我會如實的告訴您:不怎么樣,但,我因為喜歡您,喜歡您的文采而喜歡它。
喜愛它,喜愛從發間飄出的文字的芳香……
老師的作文 篇2
老師,您就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長,老師,您就像父母一樣教導我們如何做人做人;您還每天在課堂上無私奉獻地教我們新的知識,老師有時可能我們已經入睡了,你還在桌子面前批改我們的或者作業,這位老師就是我們班的賀羨老師。
賀老師,您每天在課堂上教我們新的知識,而且您教的每一個的知識你都是認真細致的交給的講解給我們聽,有時您把您自己書本上的筆記給我們看時,您的筆記比筆記多得多每段都有詳細的寫出內容。當我們有問題時去請教您時,就算是簡單的問題你也會細致的給我們講解,問題要是有很多是您也會給我們耐心的講解,不會嫌問題太多。
每當同學之間產生了不愉快的矛盾,您總會合理的解決這個矛盾,有時在成績上您想把成績不理想的同學成績提高兒很操心,您在學校里對我的招呼和關心也有很多很多,我其實都知道,每當我想對您說一聲謝謝時,因為不敢跟您說,所以說不出口。
后來老師在這篇里,我想敞開心扉,說聲謝謝您,謝謝您對我們的成績操碎了心,我一定會用我的`實際行動來您報答對我們的辛苦你還對我們的成長也操了心,我們已經讀四年級了,一定會讓您少操點心,我也會為你減輕辛苦,不會讓您再那么勞累,而且不會再讓你笑交易,二年級的同學,讓您的那么操心的。
老師的作文 篇3
高老師是我讀高一的語文老師,也是我們的班主任,他面容黧黑,胡子好像刷子一樣,剛剛刮過的下巴在窗戶射進來的一縷陽光下熠熠生輝,好像割過的麥地。
高老師不茍言笑,講課的時候也是一副非常嚴肅的模樣,我們心里都怵他,其實高老師對我們挺好的,那時候我們班上的學生大部分來自貧困的農村,許多學生都是自帶咸菜,那時候學校的伙食就是稀飯饃饃面條,炒菜幾乎看不見油腥,都是十六七歲的年紀,飯量都非常大,許多同學往往三天就吃完了一星期的飯票,高老師那時候自己做飯吃,總是炒一大鍋菜,然后讓那些沒有飯票的學生吃,還常常借給學生錢,有許多同學一直到高老師死去也沒有換他。
高老師的家也在農村,農忙的時候,也要回家,那時候,星期六的下午高老師推著他的二八永久自行車,車上帶著許多同路的同學的衣物,后面是一群嘻嘻哈哈打打鬧鬧的學生,那時候正是麥子快要收割的日子,路兩旁明晃晃的陽光裹挾著沉甸甸的金燦燦的麥穗,那時候,沒有柏油馬路,沒有公交車,崎嶇不平,長滿青草的鄉間小路,是我們無數次走過的上學放學的'路。
高老師有肝癌,我們都不知道,只是有幾次我們發現他站在講臺上,會緊皺眉頭,然后用講臺上的課桌抵住腹部,后來高老師暈倒在講臺上,我們才知道高老師已經是肝癌晚期,但是他一直堅持給我們講課,而且后來我們才知道,高老師借來學校其他老師許多錢,為了貼補我們,而他自己的病一直拖著不去醫院,也一直沒有告訴學校和同學們。
我們去看高老師的時候,是高一結束的暑假開始的時候,我們每個人都準備了自己的小禮物,一個月不見,高老師如同變了一個人,胡子那么長,眼窩深陷,臉色黑紫,他斜躺在醫院的病床前,有一個頭發花白的老女人在給他喂飯,后來我們才知道是比他大六歲的師母,我們看見老師這樣都哭了,女孩子抱成一團哇哇大哭,老師臉上也留下了清癯的淚水,我們的禮物都是一些紙疊的小動物,畫的畫,老師小心翼翼的放在枕頭底下,語重心長的對我們說:老師以后不能教你們了,以后不管哪個老師教你們,都要好好學習,然后老師深情的目光一個個在我們臉上略過,那目光是一種說不出來的慈祥,是一種說不出來的留戀。
十幾天后高老師走了,我們班上四十六個同學從不同的地方來到了高老師的家,高老師的家竟然是三間破草房,那天是九月十日,也就是現在的教師節,可惜那時候還沒有教師節。二十年彈指之間,高老師你在天堂還好吧,今天是教師節,我代表孟廟高中高一一班的全體同學對您說:高老師,節日快樂
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